Banromprakun’s Project Proposal2013

Banromprakun’s Project Proposal2013- 2015
1. Background

Banromprakun is located in the target group area which was started from the burden for needy children of Santi church members. They have seen a lot of problems among children living in the area close to the church. Most of them are poor and their households were in slum condition. These children are at an increased risk of crime, drugs and sexual abuse, and family violence. The following are the problems that children are facing in the Phitsanulok area such as;

1. Child abandonment.
2. Children were mistreated by physically, emotionally and sexually.
3. Children ages around 0-5 years were neglected.
4. Children in poor family do not get development properly.
5. Women and girls are still in the imminent risk of serious harm.
6. House condition and the atmosphere are unsafe and not suitable for their development.
7. Parents taking advantages of the children with labor.
8. Street children.
9. Children lack opportunity to go to school.
10. The children drop out of school.
11. Adolescent pregnancy is now higher than the WHO standard and continues to increase.
12. Parents don’t have time to take care of their children because they are busy working.
13. Parents lack knowledge to teach their children about sex.
14. Many children cannot cope in school because of their low level of intelligent
Consequently, Banromprakun started and aimed to improve children and youth well-being, quality of life and the potential of children in all aspects; education, health, social and emotion, and spiritual. Moreover we will enabling them to become capable adults and prepared children to enter knowledge-based society by integrating social services for holistic development for children, focusing on the family, religious and educational institutions as mechanisms for nurturing positive attributes in children.
Banromprakun have been protecting children from abuse, neglect, exploitation and violence for 24 years. Our programs focus on the most vulnerable children by providing children with an effective and fulfilling way to develop while at the same time supporting children’s families and community. Our programs stretch out to the family and community because the wellbeing of children is closely linked to each other. Family is the utmost important in how the children developed. Families should be a source of emotional support and comfort, warmth and nurturing, protection and security. Therefore, unhealthy family relationships lead to various problems in children.
2. Problem Analysis
Because of these problems, Banromprakun have done the research about studying the problem, situation, welfare, quality of life of common families and 5 uncommon families’ types of 100 households in municipal area, Phitsanulok. Research found that;please also see research abstract in Annex 2

1. Common family situation
They acknowledge that love and relationship is very important but in practical they focus more on work rather than spending time with their family which trend to become a single family.30 per cent of parents lack knowledge or skill to solve the children’s behavior problem and children are not taught by their parents and this will be affect to their children in the future.

2. Problems and situations of 5 uncommon types of family.

2.1. 50 per cent of single parent family will have more stress and difficulty because they raise the child alone and cannot work and this kind of family tend to leave the child to grandparent or institutional childcare.
2.2. 35 percent of teen parents’ families have high level of domestic violence due to lack of maturity.

2.3. Grandparent-led Families; children are raised by their grandparents and Found that older people cannot meet the development of the child as their age. 99 per cent of this type of family has the difficulty and lack of food and need help.
2.4. 70 per cent of families with a chronically ill or disabled have more stress due to lack of means of livelihood and welfare.
2.5. 70 per cent of families who have poor economic condition have domestic violence; they are unmoral and drink alcohol every week. Parents lack of skills to teach their children and don’t know how to deal with family’s problem.

To sum up, all 5 types of families need to obtain the welfares and education. This problems need to be solve urgently because of the low quality of life which doesn’t meet the standards of the Ministry of Social Development and Human Security. These families problem cause an extreme negative impact on children that can result in emotional and psychological trauma.

An approach to help and develop the quality of life in both common and uncommon families is holistic approach to develop in 5 areas including educational, health, social, emotional and spiritual, and dwelling; by integrating all sectors in every organization associated by creating a strategy to develop families, developing the quality of life, educating to families about how to have a good relationship in family and put it in school curriculum in both formal education and non-formal education.
- The selection of a spouse and provide knowledge for parents about how to manage their families, parenting skills and how to solve child behavior problems.
- To build a strong Immune system for children by promoting virtue and ethics in family. To teach skills so that they can have career in order to solve the problem of children from drop out of school.

As the problems above; it’s very important to educate parents to be as effective as possible in raising children. We designed the course to improve parental effectiveness by providing a clear parenting philosophy and a set of positive parenting skills and strategies that can be used to address a variety of child rising and problem. For example, being the role model to the child, parenting skills discipline, strengthen family, learning how to raise children effectively, preparing their children for adulthood, teaching their children about sex, creating a safe home free from violence and hazards , building a good relation in family and so on.

Project planning process
● The context, family and the situation of child will be the plan determination by having the participation from children, staff and the committee which based on children’s need.
Resource constrain within Thailand
Firstly, even though Thai government has tried to focus on Child Development but we found out that the Health service and any contributions of Thai’s government are insufficient for the real needs of people especially for those who live in countryside or those who live in lowest class (those who live in poverty) since these people lack opportunity to access any of government’s service.
Secondly, this project belongs to Santi Church that has about 100 members. Santi church focuses to proclaim the gospel with poor people who live closed to the church. Therefore, we ourselves cannot subsidize the whole budget. We get some contribution from local government and also ERIKS Development partner.
Thirdly, we lack resource personnel who have knowledge and heart for Children ministry. This reason needs to take time to change the way of people thinking to see the importance of Child Development.
Consequently, we need to gather help and contribution from others whether local or abroad.


3. Identification of actors in this project
Banromprakun has been supported by ERIKS Development Partner for 12 years now to implement child development and family. ERIKS Development Partner and Banromprakun are working as partners for doing God’s ministry in Phitsanulok, Thailand.
Banromprakun has been coordinating with the government by:
● Granting the Banromprakun registration as an Institutional care / non-government organization.
● Getting support by giving training.
● Promoting to give the visitations.
● Providing the budget for certain activities
4. Local organization
Banromprakun is located in the target group area which was started from the burden for needy children of Santi church members. They have seen a lot of problems among children who live in the area close to the church. Therefore, they designed to implement Children ministry especially with orphanage children. Furthermore, most of the staff members have a good relationship with the target people which will help to implement children ministry effectively. In addition, there’s cooperation work by the committee and they have participated in planning, solving the problem and so on. Banromprakun has its own office to work and a center for children to attend the activities. As the government saw our social work consequently it has been supporting us with the budget. The operation has the relation with the church which encourages personal virtue and encourages the church members who have participated become volunteers to help children.

4.1. Vision of Banromprakun
To protect children at risk and provide support and rehabilitation for children who have been the victim of exploitation, abuse and human trafficking. To develop vulnerable children with an effective way and to give children the chance to have a brighter future while at the same time supporting the child’s family and community.
4.2. Target Group
• Abandoned child
• Children in difficult circumstances
• Children living with chronically ill parents or elderly relatives.
• Orphan
• Vulnerable children
4.3. Program goals
To increase awareness on child rights& protection; to provide social welfare support to children at risks and vulnerable groups in Phitsanulok province, Thailand.
4.4. Objectives
1. To educate on child rights 500 stakeholders and provide support to 120 children at risks and vulnerable.
2. To raise awareness to 500 stakeholders on child rights and their needs to local authorities, institutions and government to promote policies change.
3. To network with existing and potentials public and private companie

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Banromprakun ของโครงการ Proposal2013-20151. พื้นหลังBanromprakun ตั้งอยู่ในพื้นที่กลุ่มเป้าหมายซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นภาระสำหรับบรรดาสมาชิกโบสถ์ Santi พวกเขาได้เห็นปัญหาในหมู่เด็กที่อาศัยอยู่ในบริเวณใกล้กับคริสตจักรมาก ส่วนใหญ่จะยากจน และครอบครัวของพวกเขาอยู่ในสภาพชุมชนแออัด เด็กเหล่านี้เสี่ยงของอาชญากรรม ยาเสพติด และการล่วงละเมิดทางเพศ และความรุนแรงในครอบครัวได้ ต่อไปนี้เป็นปัญหาที่เด็กกำลังเผชิญในพิษณุโลกเช่น1. เด็ก abandonmentเด็กที่ทำด้วยร่างกาย ทางอารมณ์ และทางเพศ3. เด็กอายุประมาณ 0-5 ปีได้ที่ไม่มีกิจกรรม 4. เด็กในครอบครัวยากจนไม่ได้พัฒนาอย่างถูกต้อง 5. ผู้หญิงและผู้หญิงยังอยู่ในความเสี่ยงต่ออันตรายร้ายแรงแน่ 6. บ้านสภาพและบรรยากาศไม่ปลอดภัย และไม่เหมาะสำหรับการพัฒนาของพวกเขา 7. การได้เปรียบของแรงงานเด็กผู้ปกครอง8. เด็กถนน9. เด็กขาดโอกาสที่จะไปโรงเรียน10. เด็กปล่อยออกจากโรงเรียน11. วัยรุ่นตั้งครรภ์มีสูงกว่ามาตรฐานที่ และยังคงเพิ่มขึ้น12. ผู้ปกครองไม่มีเวลาดูแลลูกเนื่องจากไม่ว่างทำงาน 13. ผู้ปกครองขาดความรู้จะสอนลูกเรื่องเพศ14. เด็กจำนวนมากไม่สามารถรับมือในโรงเรียนเนื่องจากระดับต่ำสุดของอัจฉริยะดังนั้น Banromprakun เริ่มต้น และมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเด็ก และเยาวชนสุขภาพ คุณภาพชีวิต และศักยภาพของเด็กในทุกด้าน การศึกษา สุขภาพ สังคม และอารมณ์ และจิตวิญญาณ นอกจากนี้ เราจะทำให้กลายเป็น ความสามารถในผู้ใหญ่และเด็กเตรียมป้อนสู่สังคมความรู้ โดยรวมบริการสังคมเพื่อการพัฒนาแบบองค์รวมสำหรับเด็ก เน้นสถาบันครอบครัว ศาสนา และการศึกษาเป็นกลไก nurturing คุณลักษณะบวกในเด็กBanromprakun มีการปกป้องเด็กจากละเมิด ละเลย เอารัดเอาเปรียบ และความรุนแรงปี 24 โปรแกรมของเรามุ่งเน้นในเด็กที่มีโอกาสเสี่ยง โดยการให้เด็กด้วยวิธีมีประสิทธิภาพ และตอบสนองการพัฒนาในเวลาเดียวกันสนับสนุนเด็กครอบครัวและชุมชน โปรแกรมของเรายืดอกรับกับครอบครัวและชุมชนเนื่องจากสุขภาพที่ดีของเด็กอย่างใกล้ชิดได้เชื่อมโยงกัน ครอบครัวไม่สะดวกที่สำคัญในการพัฒนาเด็ก ครอบครัวควรจะเป็นแหล่งของการสนับสนุนทางอารมณ์ และความสะดวกสบาย อบอุ่น และ nurturing ป้องกันและรักษาความปลอดภัย ดังนั้น ความสัมพันธ์ในครอบครัวไม่แข็งแรงนำไปสู่ปัญหาต่าง ๆ ในเด็ก 2. ปัญหาวิเคราะห์เนื่องจากปัญหาเหล่านี้ Banromprakun ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาปัญหา สถานการณ์ สวัสดิการ คุณภาพชีวิตของครอบครัวทั่วไปและเรื่องแปลกของครอบครัว 5 ชนิด 100 ครัวเรือนในพื้นที่เทศบาล พิษณุโลก วิจัยพบว่า ดูกรุณาบทคัดย่อวิจัยในเอกสารแนบ 21. หลักครอบครัวพวกเขายอมรับว่า ความรักและความสัมพันธ์เป็นสิ่งสำคัญมาก แต่ในปฏิบัติจะมุ่งเน้นมากขึ้นในการทำงาน มากกว่าใช้เวลากับครอบครัวแนวโน้มที่จะกลายเป็น family.30 เดียวร้อยละผู้ปกครองขาดความรู้หรือทักษะในการแก้ไขพฤติกรรมเด็ก ปัญหาและเด็กจะไม่สอนพ่อแม่ และจะเป็นผลให้ลูกในอนาคต2. ปัญหาและสถานการณ์ชนิด 5 เรื่องแปลกของครอบครัว2.1 50 ร้อยละของครอบครัวหลักเดียวจะมีความเครียดมากขึ้นและความยากลำบาก เพราะเขาเลี้ยงลูกคนเดียว และไม่สามารถทำงาน และครอบครัวชนิดนี้มักจะ ปล่อยเด็กให้ปู่ย่าตายายหรือสถาบันดูแลเด็ก2.2. 35 เปอร์เซ็นต์ของวัยรุ่นพ่อแม่ครอบครัวได้ระดับของความรุนแรงในครอบครัวครบกำหนดพอครบกำหนด2.3. ปู่ย่าตายายนำครอบครัว เด็กจะยก โดย Found คนเก่าไม่สามารถตอบสนองการพัฒนาของเด็กเป็นวัยของพวกเขาและปู่ย่าตายายของพวกเขา ร้อยละ 99 ของครอบครัวชนิดนี้มีความยากลำบากและขาดอาหาร และต้องการความช่วยเหลือ2.4 70 ร้อยละของครอบครัวป่วยเป็นโรคเรื้อรังหรือผู้พิการมีความเครียดเพิ่มมากขึ้นเนื่องจากขาดวิธีการดำรงชีวิตและสวัสดิการ2.5. 70 ร้อยละของครอบครัวที่มีสภาพเศรษฐกิจดีมีความรุนแรงในครอบครัว พวกเขาจะ unmoral และดื่มทุกสัปดาห์ พ่อแม่ขาดทักษะในการสอนเด็ก และไม่รู้วิธีจัดการกับปัญหาของครอบครัวรวม ทั้งหมด 5 ประเภทของครอบครัวได้รับสวัสดิการและการศึกษา ปัญหานี้ต้องแก้อย่างเร่งด่วนเนื่องจากชีวิตของคุณภาพต่ำซึ่งไม่เป็นไปตามมาตรฐานของกระทรวงพัฒนาสังคมและความปลอดภัยของมนุษย์ ครอบครัวปัญหาเหล่านี้ทำให้เกิดผลกระทบเชิงลบมากในเด็กที่อาจส่งผลในทางอารมณ์ และจิตใจการบาดเจ็บวิธีการช่วยเหลือ และพัฒนาคุณภาพชีวิตในครอบครัวทั่วไป และใช่เป็นแนวทางแบบองค์รวมพัฒนาใน 5 พื้นที่รวมถึงการศึกษา สุขภาพ สังคม อารมณ์ และจิตวิญญาณ และ อาศัย โดยบูรณาการทุกภาคส่วนทุกองค์กรที่เกี่ยวข้อง โดยการสร้างกลยุทธ์เพื่อพัฒนาครอบครัว พัฒนาคุณภาพชีวิต ให้ครอบครัวเกี่ยวกับวิธีการมีความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัว และเก็บไว้ในหลักสูตรโรงเรียนในทางศึกษาและกศน.-การเลือกคู่สมรส และให้ความรู้ผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการจัดการครอบครัว ทักษะการเป็นตัวหลักและวิธีการแก้ปัญหาพฤติกรรมของเด็ก-การสร้างระบบภูมิคุ้มกันแข็งแรงสำหรับเด็ก โดยส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมในครอบครัว การสอนทักษะเพื่อให้สามารถมีอาชีพเพื่อแก้ปัญหาของเด็กจากการปล่อยออกของโรงเรียนเป็นปัญหาข้างต้น จำเป็นอย่างยิ่งเพื่อใหผู้ปกครองให้มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการเลี้ยงดูเด็ก เราออกแบบหลักสูตรเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการปกครองปรัชญาไปล้างและบวกไปทักษะและกลยุทธ์ที่ใช้เพื่อความหลากหลายของเด็กที่เพิ่มขึ้นและปัญหา สำหรับตัวอย่าง การจำลองบทบาทลูก นี่ระเบียบวินัยทักษะ เสริมสร้างครอบครัว การเรียนรู้วิธีการเลี้ยงเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ การเตรียมเด็กสำหรับวุฒิ สอนเด็กเกี่ยวกับเพศ สร้างปลอดภัยบ้านปราศจากความรุนแรงและอันตราย สร้างความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัวและ กระบวนการวางแผนโครงการ ●บริบท และสถานการณ์ของเด็ก ครอบครัวจะกำหนดแผนการมีส่วนร่วมจากเด็ก พนักงาน และกรรมการซึ่งขึ้นอยู่กับความต้องการของเด็ก ทรัพยากรที่จำกัดในประเทศไทย ประการแรก แม้ว่ารัฐบาลไทยได้พยายามเน้นการพัฒนาเด็ก แต่เราพบว่าการบริการสุขภาพ และจัดสรรใด ๆ ของรัฐบาลไทยไม่เพียงพอสำหรับความต้องการจริงของผู้คนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในชนบทหรือผู้ที่อาศัยอยู่ในระดับต่ำ (ผู้ที่อยู่ในความยากจน) เนื่องจากคนเหล่านี้ขาดโอกาสในการเข้าถึงบริการของรัฐ ประการที่สอง โครงการนี้เป็นของคริสตจักร Santi ที่มีสมาชิกประมาณ 100 คริสตจักร Santi เน้นการประกาศพระกิตติคุณกับคนจนที่อยู่ปิดโบสถ์ ดังนั้น เราเองไม่สามารถได้งบประมาณทั้งหมด เราได้รับบางเงินสมทบจากรัฐบาลท้องถิ่น และพัฒนา ERIKS คู่ ประการ เราขาดบุคลากรทรัพยากรที่มีความรู้และหัวใจเด็กกระทรวง ด้วยเหตุนี้จำเป็นต้องใช้เวลาในการเปลี่ยนวิธีคิดให้เห็นความสำคัญของการพัฒนาเด็กคน ดังนั้น เราได้รวบรวมความช่วยเหลือและเงินสมทบจากผู้อื่นภายใน หรือต่างประเทศ 3. รหัสของนักแสดงในโครงการนี้ Banromprakun ได้รับการสนับสนุน โดย ERIKS พัฒนาคู่ 12 ปีตอนนี้เพื่อดำเนินการพัฒนาเด็กและครอบครัว คู่พัฒนา ERIKS และ Banromprakun กำลังทำงานเป็นคู่สำหรับทำพระกระทรวงในพิษณุโลก ไทย มีการประสานงานกับรัฐบาลโดย: Banromprakun ●ให้ลงทะเบียน Banromprakun เป็นการดูแลสถาบัน / เอกชนองค์กร●สนับสนุนการให้การฝึกอบรม●ส่งเสริมให้การ visitations●ให้งบประมาณสำหรับกิจกรรมบางอย่าง 4. ภายในองค์กร Banromprakun ตั้งอยู่ในพื้นที่กลุ่มเป้าหมายซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นภาระสำหรับบรรดาสมาชิกโบสถ์ Santi พวกเขาได้เห็นปัญหาในหมู่เด็กที่อาศัยอยู่ในบริเวณใกล้กับคริสตจักรมาก ดังนั้น พวกเขาออกแบบให้ใช้เด็กกระทรวงโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็ก ๆ ที่มูลนิธิสงเคราะห์เด็ก นอกจากนี้ ส่วนใหญ่ของพนักงานมีความสัมพันธ์ที่ดีกับบุคคลเป้าหมายที่จะช่วยนำเด็กกระทรวงได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ มีความร่วมมือการทำงาน โดยคณะกรรมการ และพวกเขาได้มีส่วนร่วมในการวางแผน การแก้ปัญหาและ Banromprakun ตนเองสำนักงานและศูนย์สำหรับเด็กที่จะเข้าร่วมกิจกรรมได้ เป็นรัฐบาลเห็นงานสังคม จึงจะมีการสนับสนุนเรา ด้วยงบประมาณ การดำเนินงานมีความสัมพันธ์กับคริสตจักรซึ่งกระตุ้นคุณธรรมส่วนบุคคล และสนับสนุนให้คริสตจักรสมาชิกที่ได้เข้าร่วมเป็น อาสาสมัครเพื่อช่วยเด็ก 4.1. วิสัยทัศน์ของ Banromprakun การป้องกันเด็กกลุ่มเสี่ยง และให้การสนับสนุนและฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับเด็กที่ได้รับเป็นการเอารัดเอาเปรียบ การละเมิดสิทธิ และการค้ามนุษย์ เพื่อพัฒนาเด็กเสี่ยงเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพ และ เพื่อให้เด็กมีโอกาสที่จะมี brighter ในอนาคตในขณะเวลาเดียวกันสนับสนุนครอบครัวของเด็กและชุมชน 4.2 กลุ่มเป้าหมาย •ถูกทอดทิ้งเด็ก•เด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบาก•เด็กที่อาศัยอยู่กับญาติสูงอายุหรือพ่อแม่ป่วยโรคเรื้อรัง•เด็กกำพร้า•เด็กมีความเสี่ยง4.3. โปรแกรมเป้าหมาย เพื่อเพิ่มความตระหนักในสิทธิของเด็กและการป้องกัน เพื่อให้การสนับสนุนการสงเคราะห์เด็กที่มีความเสี่ยงและกลุ่มเสี่ยงในจังหวัดพิษณุโลก ไทย4.4 การวัตถุประสงค์ 1. ให้รู้ในเด็กสิทธิ 500 เสีย และให้การสนับสนุนเด็ก 120 ที่เสี่ยง และเสี่ยง 2. เพื่อเพิ่มจิตสำนึกการเสีย 500 สิทธิเด็กและความต้องการของหน่วยงานท้องถิ่น สถาบันและรัฐบาลเพื่อส่งเสริมนโยบายการเปลี่ยนแปลง 3. ให้เครือข่าย มีอยู่และศักยภาพส่วนตัว และสาธารณะ companie

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงการ Banromprakun ของ Proposal2013- 2015
1. ความBanromprakun ตั้งอยู่ในพื้นที่กลุ่มเป้าหมายซึ่งเริ่มจากภาระสำหรับเด็กยากจนสันติสมาชิกโบสถ์ พวกเขาได้เห็นปัญหามากในหมู่เด็กที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ใกล้กับคริสตจักร ส่วนใหญ่จะเป็นคนยากจนและผู้ประกอบการของพวกเขาอยู่ในสภาพที่แออัด เด็กเหล่านี้มีความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของอาชญากรรมยาเสพติดและการละเมิดทางเพศและความรุนแรงในครอบครัว ต่อไปนี้เป็นปัญหาที่เด็กกำลังเผชิญอยู่ในพื้นที่จังหวัดพิษณุโลกเช่น; 1 เด็กถูกทอดทิ้ง. 2 เด็กถูกทำร้ายโดยทางร่างกายอารมณ์และทางเพศ. 3 เด็กอายุ 0-5 ปีรอบถูกทอดทิ้ง. 4 เด็กที่อยู่ในครอบครัวที่ยากจนไม่ได้รับการพัฒนาอย่างถูกต้อง. 5 ผู้หญิงและเด็กผู้หญิงยังคงอยู่ในความเสี่ยงใกล้ของอันตรายร้ายแรง. 6 สภาพบ้านและบรรยากาศที่ไม่ปลอดภัยและไม่เหมาะสำหรับการพัฒนาของพวกเขา. 7 พ่อแม่ผู้ปกครองพาข้อดีของเด็กที่มีแรงงาน. 8 เด็กเร่ร่อน. 9 เด็กขาดโอกาสที่จะไปโรงเรียน. 10 เด็กออกจากโรงเรียน. 11 การตั้งครรภ์วัยรุ่นอยู่ในขณะนี้สูงกว่ามาตรฐานขององค์การอนามัยโลกและยังคงเพิ่มขึ้น. 12 พ่อแม่ไม่ได้มีเวลาที่จะดูแลเด็กของพวกเขาเพราะพวกเขาไม่ว่างทำงาน. 13 ผู้ปกครองขาดความรู้ที่จะสอนให้เด็กของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องเพศ. 14 เด็กหลายคนไม่สามารถรับมือในโรงเรียนเนื่องจากระดับต่ำของพวกเขาฉลาดดังนั้น Banromprakun เริ่มต้นและมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงเด็กและเยาวชนเป็นอยู่ที่ดีของชีวิตที่มีคุณภาพและศักยภาพของเด็กในทุกด้าน; การศึกษาสุขภาพทางสังคมและอารมณ์และจิตวิญญาณ นอกจากนี้เราจะทำให้พวกเขากลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสามารถและเด็กพร้อมที่จะเข้าสู่สังคมฐานความรู้โดยบูรณาการการบริการทางสังคมเพื่อการพัฒนาแบบองค์รวมสำหรับเด็กโดยมุ่งเน้นที่ครอบครัวสถาบันศาสนาและการศึกษาเป็นกลไกในการบำรุงคุณลักษณะที่ดีในเด็ก. Banromprakun ได้รับการปกป้อง เด็กจากการละเมิดการละเลยการแสวงหาผลประโยชน์และความรุนแรงเป็นเวลา 24 ปี โปรแกรมของเรามุ่งเน้นไปที่เด็กที่เปราะบางมากที่สุดโดยการให้เด็กที่มีวิธีที่มีประสิทธิภาพและการตอบสนองในการพัฒนาในขณะที่ในเวลาเดียวกันสนับสนุนครอบครัวของเด็กและชุมชน โปรแกรมของเรายืดออกไปยังครอบครัวและชุมชนเพราะคุณภาพชีวิตของเด็กที่มีการเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับแต่ละอื่น ๆ ครอบครัวเป็นสูงสุดสำคัญในการพัฒนาเด็ก ครอบครัวควรจะเป็นแหล่งที่มาของการสนับสนุนทางอารมณ์และความสะดวกสบายอบอุ่นและบำรุงการป้องกันและการรักษาความปลอดภัย ดังนั้นความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ไม่แข็งแรงจะนำไปสู่ปัญหาต่างๆในเด็ก. 2 การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นเพราะปัญหาเหล่านี้ Banromprakun ได้ทำวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาปัญหาสถานการณ์สวัสดิการคุณภาพชีวิตของครอบครัวทั่วไปและครอบครัว 5 ชนิดผิดปกติของ 100 ครัวเรือนในเขตเทศบาลพิษณุโลก การวิจัยพบว่าโปรดดูนามธรรมการวิจัยในภาคผนวก 2 1. สถานการณ์ในครอบครัวร่วมกันพวกเขายอมรับว่ารักและความสัมพันธ์เป็นสิ่งสำคัญมากในการปฏิบัติแต่พวกเขามุ่งเน้นเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทำงานมากกว่าการใช้เวลาอยู่กับครอบครัวของพวกเขาซึ่งมีแนวโน้มที่จะกลายเป็น family.30 เดียว ร้อยละของพ่อแม่ขาดความรู้หรือทักษะในการแก้ปัญหาพฤติกรรมของเด็กและเด็ก ๆ ไม่ได้สอนโดยพ่อแม่ของพวกเขาและจะเป็นผลกระทบต่อเด็กของพวกเขาในอนาคต. 2 ปัญหาและสถานการณ์ของ 5 ชนิดเป็นเรื่องธรรมดาของคนในครอบครัว. 2.1 ร้อยละ 50 ของครอบครัวผู้ปกครองคนเดียวจะมีความเครียดมากขึ้นและความยากลำบากเพราะพวกเขาเลี้ยงดูบุตรเพียงอย่างเดียวและไม่สามารถทำงานได้และชนิดของครอบครัวนี้มีแนวโน้มที่จะปล่อยให้เด็กที่จะปู่ย่าตายายหรือดูแลสถาบัน. 2.2 ร้อยละ 35 ของครอบครัวพ่อแม่วัยรุ่น 'มีระดับสูงของความรุนแรงในครอบครัวเนื่องจากการขาดการครบกําหนด. 2.3 ครอบครัวปู่ย่าตายายที่นำ; เด็กได้รับการเลี้ยงดูจากปู่ย่าตายายของพวกเขาและพบว่าผู้สูงอายุไม่สามารถตอบสนองการพัฒนาของเด็กในขณะที่อายุของพวกเขา ร้อยละ 99 ของประเภทของครอบครัวนี้มีความยากลำบากและการขาดอาหารและต้องการความช่วยเหลือ. 2.4 ร้อยละ 70 ของครอบครัวที่มีป่วยเป็นโรคเรื้อรังหรือผู้พิการที่มีความเครียดมากขึ้นเนื่องจากการขาดการวิธีการของการดำรงชีวิตและสวัสดิการ. 2.5 ร้อยละ 70 ของครอบครัวที่มีสภาพเศรษฐกิจที่ไม่ดีมีความรุนแรงในครอบครัว; พวกเขาจะไม่มีคุณธรรมและดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ทุกสัปดาห์ พ่อแม่ที่ขาดทักษะในการสอนเด็กของพวกเขาและไม่ทราบวิธีการจัดการกับปัญหาของครอบครัว. เพื่อสรุปทั้งหมด 5 ชนิดของครอบครัวต้องได้รับสวัสดิการและการศึกษา ปัญหานี้จะต้องมีการแก้ปัญหาอย่างเร่งด่วนเพราะของที่มีคุณภาพต่ำของชีวิตที่ไม่ตรงตามมาตรฐานของกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ เหล่านี้ปัญหาครอบครัวก่อให้เกิดผลกระทบเชิงลบที่รุนแรงในเด็กที่สามารถส่งผลให้เกิดการบาดเจ็บทางอารมณ์และจิตใจ. วิธีการที่จะช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตทั้งในครอบครัวร่วมกันและผิดปกติเป็นแนวทางแบบองค์รวมในการพัฒนาใน 5 พื้นที่รวมทั้งการศึกษาสุขภาพทางสังคม อารมณ์และจิตวิญญาณและที่อยู่อาศัย; โดยการบูรณาการทุกภาคส่วนในทุกองค์กรที่เกี่ยวข้องโดยการสร้างกลยุทธ์ในการพัฒนาครอบครัวในการพัฒนาคุณภาพชีวิต, การให้ความรู้แก่ครอบครัวเกี่ยวกับวิธีที่จะมีความสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัวและวางไว้ในหลักสูตรของโรงเรียนการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบการศึกษานอกระบบ- การเลือกของคู่สมรสและให้ความรู้สำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการจัดการครอบครัวของพวกเขาทักษะการเลี้ยงดูและวิธีการในการแก้ปัญหาพฤติกรรมของเด็ก. - เพื่อสร้างระบบภูมิคุ้มกันแข็งแรงสำหรับเด็กโดยการส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมของคนในครอบครัว เพื่อสอนทักษะเพื่อให้พวกเขาสามารถมีอาชีพเพื่อที่จะแก้ปัญหาของเด็กที่มาจากการลดลงออกจากโรงเรียน. ในฐานะที่เป็นปัญหาที่เกิดขึ้นข้างต้น มันเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะให้ความรู้แก่ผู้ปกครองที่จะเป็นผลเป็นไปได้ในการเลี้ยงดูเด็ก เราได้ออกแบบการเรียนการสอนเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของผู้ปกครองโดยการให้การอบรมเลี้ยงดูปรัชญาที่ชัดเจนและชุดของทักษะการเลี้ยงดูในเชิงบวกและกลยุทธ์ที่สามารถนำมาใช้เพื่อรับมือกับความหลากหลายของเด็กที่เพิ่มขึ้นและปัญหา ยกตัวอย่างเช่นการเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็กที่มีวินัยทักษะการเลี้ยงดูเสริมสร้างครอบครัวเรียนรู้วิธีการเลี้ยงลูกอย่างมีประสิทธิภาพ, การเตรียมความพร้อมของเด็กของพวกเขาสำหรับวัยเรียนการสอนเด็กของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องเพศ, การสร้างบ้านอย่างปลอดภัยฟรีจากการใช้ความรุนแรงและอันตรายการสร้างที่ดี ความสัมพันธ์ในครอบครัวและอื่น ๆ . ขั้นตอนการวางแผนโครงการ●บริบทครอบครัวและสถานการณ์ของเด็กที่จะได้รับการกำหนดแผนโดยมีส่วนร่วมจากเด็กเจ้าหน้าที่และคณะกรรมการซึ่งขึ้นอยู่กับความต้องการของเด็ก. the ทรัพยากร จำกัด ในประเทศไทยประการแรกแม้ว่ารัฐบาลไทยได้พยายามที่จะมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาเด็ก แต่เราพบว่าการให้บริการสุขภาพและการมีส่วนร่วมใด ๆ ของรัฐบาลไทยจะไม่เพียงพอสำหรับความต้องการที่แท้จริงของผู้คนโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในชนบทหรือผู้ที่อาศัยอยู่ในระดับต่ำสุด (คนที่อาศัยอยู่ใน ความยากจน) เนื่องจากคนเหล่านี้ขาดโอกาสในการเข้าถึงบริการใด ๆ ของรัฐบาล. ประการที่สองโครงการนี้เป็นของคริสตจักรสันติที่มีประมาณ 100 สมาชิก คริสตจักรสันติมุ่งเน้นให้ประกาศพระกิตติคุณกับคนยากจนที่อาศัยอยู่ใกล้เคียงกับคริสตจักร ดังนั้นเราเองไม่สามารถอุดหนุนงบประมาณทั้งหมด ผลงานที่เราได้รับจากรัฐบาลท้องถิ่นและหุ้นส่วนการพัฒนา ERIKS. ประการที่สามเราขาดทรัพยากรบุคลากรที่มีความรู้และหัวใจกระทรวงเด็ก ด้วยเหตุนี้ความต้องการที่จะใช้เวลาในการเปลี่ยนวิธีคิดของคนที่เห็นความสำคัญของการพัฒนาเด็กที่. ดังนั้นเราต้องรวบรวมความช่วยเหลือและการมีส่วนร่วมจากคนอื่น ๆ ไม่ว่าจะเป็นในประเทศหรือต่างประเทศ. 3 บัตรประจำตัวของนักแสดงในโครงการนี้Banromprakun ได้รับการสนับสนุนจากหุ้นส่วนเพื่อการพัฒนา ERIKS เป็นเวลา 12 ปีในขณะนี้ที่จะดำเนินการพัฒนาเด็กและครอบครัว ERIKS หุ้นส่วนเพื่อการพัฒนาและ Banromprakun กำลังดำเนินการเป็นพันธมิตรสำหรับการทำพันธกิจของพระเจ้าในพิษณุโลก. Banromprakun ได้รับการประสานงานกับรัฐบาลโดย:. ●อนุญาตให้ลงทะเบียน Banromprakun เป็นดูแลสถาบัน / องค์กรที่ไม่ใช่รัฐบาล●ได้รับการสนับสนุนโดยการให้การฝึกอบรม. ● การส่งเสริมเพื่อให้ภูตผีปิศาจได้. ●ให้งบประมาณสำหรับกิจกรรมบางอย่างที่ 4 องค์กรท้องถิ่นตั้งอยู่ Banromprakun ในพื้นที่กลุ่มเป้าหมายซึ่งเริ่มจากภาระสำหรับเด็กยากจนสันติสมาชิกโบสถ์ พวกเขาได้เห็นปัญหามากในหมู่เด็กที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ใกล้กับคริสตจักร ดังนั้นพวกเขาจึงได้รับการออกแบบในการดำเนินการของกระทรวงเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็กสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า นอกจากนี้ส่วนใหญ่ของสมาชิกในทีมมีความสัมพันธ์ที่ดีกับคนเป้าหมายที่จะช่วยให้การดำเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพกระทรวงเด็ก นอกจากนี้ยังมีความร่วมมือทำงานโดยคณะกรรมการและพวกเขาได้มีส่วนร่วมในการวางแผนการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นและอื่น ๆ Banromprakun มีสำนักงานของตัวเองในการทำงานและเป็นศูนย์กลางสำหรับเด็กที่จะเข้าร่วมกิจกรรม ในฐานะที่เป็นรัฐบาลได้เห็นการทำงานของเราจึงสังคมจะได้รับการสนับสนุนเราด้วยงบประมาณ การดำเนินการที่มีความสัมพันธ์กับคริสตจักรที่เอื้อให้เกิดคุณธรรมส่วนบุคคลและส่งเสริมให้สมาชิกคริสตจักรที่มีส่วนร่วมเป็นอาสาสมัครที่จะช่วยให้เด็ก. 4.1 วิสัยทัศน์ของ Banromprakun เพื่อปกป้องเด็กที่มีความเสี่ยงและให้การสนับสนุนและการฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับเด็กที่ได้รับการตกเป็นเหยื่อของการแสวงหาผลประโยชน์, การละเมิดและการค้ามนุษย์ เพื่อพัฒนาเด็กที่เปราะบางด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพและเพื่อให้เด็กมีโอกาสที่จะมีอนาคตที่สดใสในขณะที่ในเวลาเดียวกันการสนับสนุนครอบครัวของเด็กและชุมชน. 4.2 กลุ่มเป้าหมาย•เด็กที่ถูกทอดทิ้ง•เด็กที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก•เด็กที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรังหรือญาติผู้สูงอายุ. •เด็กกำพร้า•เด็กใจอ่อน4.3 เป้าหมายของโปรแกรมเพื่อเพิ่มความตระหนักเกี่ยวกับสิทธิเด็กและการป้องกัน; เพื่อให้การสนับสนุนการจัดสวัสดิการทางสังคมให้กับเด็กที่มีความเสี่ยงและกลุ่มผู้ด้อยโอกาสในจังหวัดพิษณุโลก. 4.4 วัตถุประสงค์1 เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับสิทธิเด็ก 500 ผู้มีส่วนได้เสียและให้การสนับสนุนถึง 120 เด็กที่มีความเสี่ยงและความเปราะบาง. 2 เพื่อสร้างความตระหนักถึง 500 ผู้มีส่วนได้เสียเกี่ยวกับสิทธิเด็กและความต้องการของหน่วยงานท้องถิ่น, สถาบันการศึกษาและภาครัฐในการส่งเสริมนโยบายการเปลี่ยนแปลง. 3 เครือข่ายที่มีศักยภาพที่มีอยู่และ companie ภาครัฐและเอกชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

banromprakun โครงการ proposal2013 - 2015
1 พื้นหลัง

banromprakun ตั้งอยู่ในพื้นที่กลุ่มเป้าหมาย ซึ่งเริ่มจากภาระสำหรับเด็กยากจนของสันติโบสถ์สมาชิก พวกเขาได้เห็นมากของปัญหาของเด็กที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ใกล้กับโบสถ์ ที่สุดของพวกเขาที่ยากจน และครอบครัวของพวกเขาจะอยู่ใน สภาพชุมชนแออัด เด็กเหล่านี้มีความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของอาชญากรรมยาเสพติดและการละเมิดทางเพศ และความรุนแรงในครอบครัว ต่อไปนี้เป็นปัญหาที่เด็กเผชิญในพื้นที่จังหวัดพิษณุโลก เช่น ;

1 การทอดทิ้งเด็ก .
2 เด็กที่ถูกทารุณทางร่างกาย , อารมณ์และทางเพศ .
3 เด็กอายุประมาณ 3 ปี ถูกทอดทิ้ง
4 เด็กในครอบครัวยากจนไม่ได้รับการพัฒนาอย่างถูกต้อง
5ผู้หญิงและหญิงยังคงเสี่ยงอันตรายร้ายแรงอันตราย
6 สภาพบ้านและบรรยากาศที่ไม่ปลอดภัยและไม่เหมาะกับการพัฒนาตน
7 พ่อแม่สละประโยชน์ของบุตรแรงงาน .
8 เด็กเร่ร่อน .
9 เด็กขาดโอกาสที่จะไปโรงเรียน
10 เด็กออกจากโรงเรียน .
11การตั้งครรภ์ในวัยรุ่นคือตอนนี้สูงกว่าที่มาตรฐาน และยังคงเพิ่มขึ้น .
12 พ่อแม่ไม่มีเวลาดูแลลูกๆของพวกเขาเพราะพวกเขาจะยุ่งมากๆ
13 พ่อแม่ไม่มีความรู้ที่จะสอนเด็กของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องเพศ
14 เด็ก ๆหลายคนไม่สามารถรับมือในโรงเรียนของพวกเขาในระดับต่ำฉลาด
จากนั้นbanromprakun เริ่มต้นและวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเด็ก เยาวชน และความเป็นอยู่ คุณภาพชีวิตและศักยภาพของเด็กในทุกด้าน การศึกษา สุขภาพ และสังคม อารมณ์ และจิตวิญญาณ ดังนั้น เราจะทำให้พวกเขากลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีความสามารถ และเตรียมเด็กเข้าสู่สังคมฐานความรู้ โดยบูรณาการการบริการทางสังคมเพื่อการพัฒนาแบบองค์รวม สำหรับเด็ก เน้นครอบครัวสถาบันศาสนาเป็นกลไกสำหรับ nurturing แอตทริบิวต์บวกในเด็กและการศึกษา .
banromprakun ได้รับการปกป้องเด็กจากความรุนแรง การทารุณกรรมละเลย และ 24 ปี โปรแกรมของเราเน้นไปที่กลุ่มเด็กที่เสี่ยงมากที่สุด โดยให้เด็กด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพ และเติมเต็มเพื่อพัฒนา ในขณะเดียวกัน สนับสนุน เด็ก ครอบครัว และชุมชนโปรแกรมของเราขยายออกไป ครอบครัว และชุมชน เพราะคุณภาพชีวิตของเด็กจะถูกเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับแต่ละอื่น ๆ ครอบครัวเป็นสำคัญที่สุดในวิธีการเด็กพัฒนา ครอบครัวควรจะมีแหล่งสนับสนุนทางอารมณ์และความสบาย อบอุ่นและบำรุงป้องกันและรักษาความปลอดภัย เพราะฉะนั้น ความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ไม่นำไปสู่ปัญหาต่าง ๆในเด็ก
2 .
การวิเคราะห์ปัญหาเพราะปัญหาเหล่านี้ banromprakun ได้ทำวิจัยเรื่องศึกษาปัญหา สถานการณ์ สวัสดิการ คุณภาพชีวิตของครอบครัวทั่วไป และ 5 ครอบครัวพิสดารชนิด 100 ครัวเรือนในเขตเทศบาลนครพิษณุโลก การวิจัยพบว่า นอกจากนี้โปรดดูบทคัดย่องานวิจัยในภาค 2

1 ครอบครัวทั่วไป
สถานการณ์พวกเขายอมรับว่า ความรักและความสัมพันธ์เป็นสิ่งสำคัญมาก แต่ในทางปฏิบัติพวกเขามุ่งเน้นทำงานมากกว่าจะใช้เวลากับครอบครัวของพวกเขาที่มีแนวโน้มที่จะกลายเป็นหนึ่ง family.30 ร้อยละของผู้ปกครองขาดความรู้หรือทักษะการแก้ไขปัญหาพฤติกรรมของเด็กและเด็กจะถูกสอนโดยพ่อแม่ของพวกเขาและนี้จะส่งผลกระทบต่อเด็กของพวกเขาใน ในอนาคต

2