There were K3 students who were nev

There were K3 students who were never given animation lessons participating in the experiment. We adopted pre-experimental design as our research method. The participants needed to complete pre-test and post-test.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีนักเรียน K3 ที่ไม่เคยได้รับบทเรียนภาพเคลื่อนไหวที่เข้าร่วมในการทดลอง เราถึงออกแบบการทดลองล่วงหน้าเป็นวิธีการวิจัยของเรา ผู้เข้าร่วมต้องทำการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มี K3 นักเรียนที่ไม่เคยได้รับบทเรียนนิเมชั่นที่มีส่วนร่วมในการทดลอง เรานำมาใช้ในการออกแบบก่อนการทดลองเป็นวิธีการวิจัยของเรา ผู้เข้าร่วมที่จำเป็นเพื่อให้การทดสอบก่อนและหลังการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีนักศึกษาที่เป็นภาพเคลื่อนไหว K3 ไม่เคยได้รับบทเรียน ที่เข้าร่วมในการทดลอง เราใช้แบบทดลองก่อนเป็นวิธีวิจัยของเรา ผู้เข้าร่วมต้องสมบูรณ์ก่อนเรียน และทดสอบหลัง