Median Polish for Final Gradesof MT

Median Polish for Final Grades
of MTH3000- and MTH4000- Level Courses



Median polish is a simple and robust method in exploratory data analysis. Median polish is resistant to holes in the table, that is, cells that have no values, but it may require a lot of iterations through the data. This paper describes a technique that uses median polish to observe the relationship between students’ attendance in classes with their performance in the final exam. We found that different attendance percentage in classes can lead to different effect on student’s final exam grades. A student with lower attendance percentage shall get a lower grade in final exam, for overall.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โปแลนด์มัธยฐานสำหรับเกรดสุดท้ายMTH3000 - และ MTH4000-ระดับหลักสูตรโปลิชมัธยฐานเป็นวิธีที่ง่าย และมีประสิทธิภาพในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงบุกเบิก โปแลนด์มัธยฐานจะทนต่อหลุมในตาราง คือ เซลล์ที่มีค่าไม่มี แต่มันอาจมากซ้ำผ่านข้อมูล เอกสารนี้อธิบายถึงเทคนิคที่ใช้มัธยฐานโปแลนด์เพื่อสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนเข้าร่วมในชั้นเรียนกับการปฏิบัติในการสอบขั้นสุดท้าย เราพบว่า เปอร์เซ็นต์เข้าแตกต่างกันในชั้นเรียนสามารถนำผลคะแนนสอบขั้นสุดท้ายของนักเรียนแตกต่างกัน นักเรียน มีเปอร์เซ็นต์เข้าล่างจะรับเกรดล่างสุดท้ายสอบ สำหรับโดยรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โปแลนด์เกรดเฉลี่ยต่อรอบชิงชนะเลิศ
ของ MTH3000- และ MTH4000- ระดับหลักสูตรการขัดมัธยฐานเป็นวิธีที่ง่ายและมีประสิทธิภาพในการวิเคราะห์ข้อมูลการสำรวจ ขัดเฉลี่ยอยู่ที่ทนต่อหลุมในตารางที่เป็นเซลล์ที่มีค่าไม่มี แต่มันอาจจะต้องมีจำนวนมากของการแสดงผ่านข้อมูล กระดาษนี้จะอธิบายเทคนิคที่ใช้ขัดเฉลี่ยที่จะสังเกตเห็นความสัมพันธ์ระหว่างการเข้าร่วมของนักเรียนในชั้นเรียนที่มีผลการดำเนินงานของพวกเขาในการสอบปลายภาค เราพบว่าร้อยละการเข้าร่วมประชุมที่แตกต่างกันในชั้นเรียนสามารถนำไปสู่ผลกระทบที่แตกต่างกันในการเรียนการสอบปลายภาคของนักเรียน นักเรียนที่มีเปอร์เซ็นต์ต่ำกว่าการเข้าร่วมประชุมจะได้รับเกรดที่ต่ำกว่าในการสอบครั้งสุดท้ายสำหรับโดยรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มัธยฐานโปแลนด์สำหรับสุดท้ายของ mth3000 เกรด
- mth4000 - ระดับหลักสูตร



แบ่งโปแลนด์เป็นง่ายและมีประสิทธิภาพวิธีการสำรวจ การวิเคราะห์ข้อมูล มัธยฐานโปแลนด์ต้านทานหลุมในโต๊ะที่เป็นเซลล์ที่ไม่มีคุณค่า แต่มันอาจจะต้องการมากของการทำซ้ำผ่านข้อมูลกระดาษนี้จะอธิบายถึงเทคนิคที่ใช้ค่ามัธยฐานโปแลนด์เพื่อสังเกตความสัมพันธ์ระหว่างการเข้าร่วมของนักเรียนในชั้นเรียน มีความสามารถในการสอบปลายภาค เราพบว่าเปอร์เซ็นต์การเข้าชั้นเรียนที่แตกต่างกันในชั้นเรียนสามารถนำไปสู่ผลที่แตกต่างกันเกี่ยวกับนักเรียนสอบได้เกรด นักเรียนจะได้รับการลดลงร้อยละระดับล่างในการสอบขั้นสุดท้ายสำหรับการรวม