we say that a student scores at the

we say that a student scores at the tth quantile of a standardized exam if
he performs better than the proportion t of the reference group of
students and worse than the proportion (1–t). Thus, half of students
perform better than the median student and half perform worse

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราบอกว่า นักเรียนคะแนนที่ quantile tth ของสอบมาตรฐานถ้าเขาทำงานดีกว่าเทียบกับสัดส่วนของกลุ่มอ้างอิงนักเรียน และแย่กว่าสัดส่วน (1-t) ดังนั้น ครึ่งหนึ่งของนักเรียนทำดีกว่านักเรียนมัธยฐาน และครึ่งทำแย่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราบอกว่าคะแนนของนักเรียนที่ TTH quantile ของการสอบมาตรฐานที่ถ้า
เขาดำเนินการดีกว่าเสื้อสัดส่วนของกลุ่มอ้างอิงของ
นักศึกษาและเลวร้ายยิ่งกว่าสัดส่วน (1 - ตัน) ดังนั้นครึ่งหนึ่งของนักเรียน
มีประสิทธิภาพสูงกว่านักเรียนแบ่งครึ่งปฏิบัติที่เลวร้ายยิ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรากล่าวว่าคะแนนของนักเรียนที่สอบ tth ควอนไทล์ของมาตรฐานถ้า
เขาแสดงได้ดีกว่าสัดส่วนของกลุ่มอ้างอิงของ
นักเรียนและแย่กว่าสัดส่วน ( 1 ) T ) ดังนั้น ครึ่งหนึ่งของนักเรียน
ทําดีกว่านักเรียนที่มีครึ่งแสดงแย่