“Professor Holmes, how do we go bac

“Professor Holmes, how do we go back to the original starting point?” she
asked.
“Good question,” replied the professor. “We can easily do so by simply
lowering the pressure until we get to the original pressure, point E in the phase
diagram. Then we can cool the system to reach point A. In the phase diagram,
we first move along the line DE, then along the line EA, to reach the original
starting point A.”
“We have thus completed a full cycle in the phase diagram along the lines
A → B, B → C, C → D, D → E and E → A. In this excursion we encountered
the three most important phases of water: the vapor, the solid and the liquid
phases. The solid phase is referred to as the hexagonal, or the low-pressure,
form of ice, denoted by the symbol Ih.”
“Professor, why is it called hexagonal?” one of the students asked.
“We shall see the hexagonal structure when we discuss the crystalline structure
of ice. Now, we must finish out excursion in the phase diagram. In each
of the three regions we have explored there was only a single phase and within
that region we were ‘free’ to move up or down, right or left. What is that called
again?” the professor asked the class.
“Two degrees of freedom,” replied the class in unison.
“We next explore the regions of one degree of freedom. These are the three
lines drawn in different colors. The blue line is the liquid-vapor (LV) line,
the green line is the solid-liquid line (SL), and the red line is the solid vapor
line (SV).” (Fig. 2.1)
“On each of these lines we have two phases at equilibrium. As implied by the
existence of the line, moving along the blue, green or red line, we are actually
moving on a one-dimensional line. This means that we cannot independently
change both the pressure and the temperature — that is, we do not have two
degrees of freedom. The pressure and temperature change in a coordinated
manner.”
The professor pointed to an amplified section of the phase diagram
(Fig. 2.4).
“For instance, suppose we are at pointVon the liquid-vapor line, and would
like to change the pressure from Pv to Pu, and to maintain the two phases at

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ศาสตราจารย์โฮล์มส์ทำอย่างไรเราจะกลับไปที่จุดเริ่มต้นเดิม?"
เธอถาม.
"เป็นคำถามที่ดี" ตอบอาจารย์ "เราสามารถทำได้อย่างง่ายดายโดยเพียงแค่การลดความดันจนกว่าเราจะได้รับแรงกดดันเดิม E จุดในเฟสไดอะแกรม จากนั้นเราก็สามารถเย็นระบบที่จะถึงจุด A. ในแผนภาพเฟสแรกที่เราย้ายตามแนวDE แล้วตามแนวอีเอไปถึงเดิมจุดเริ่มต้นที่เอ"" เราได้เสร็จสิ้นจึงวงจรเต็มรูปแบบในเฟส แผนภาพตามสาย A B →, B → C, C → D, D → E และ E → A. ในเที่ยวนี้ที่เราพบสามขั้นตอนที่สำคัญที่สุดของน้ำ: ไอที่เป็นของแข็งและของเหลวขั้นตอน ของแข็งจะเรียกว่าหกเหลี่ยมหรือความดันต่ำ, รูปแบบของน้ำแข็งแทนด้วยสัญลักษณ์ Ih ได้. "" ศาสตราจารย์เหตุผลที่เรียกว่าหกเหลี่ยม? "นักเรียนคนหนึ่งของขอ." เราจะได้เห็นโครงสร้างหกเหลี่ยม เมื่อเราหารือเกี่ยวกับโครงสร้างผลึกน้ำแข็ง ตอนนี้เราจะต้องจบออกมาเที่ยวในแผนภาพเฟส ในแต่ละของภูมิภาคที่สามเรามีการสำรวจมีเพียงเฟสเดียวและอยู่ในพื้นที่ที่เราอยู่'ฟรี' ที่จะเลื่อนขึ้นหรือลงทางขวาหรือซ้าย จะเรียกว่าอะไรอีก? "อาจารย์ถามในชั้นเรียน." สององศาอิสระ "ตอบชั้นในเวลาเดียวกัน." เราต่อไปสำรวจพื้นที่ของหนึ่งระดับของเสรีภาพ เหล่านี้เป็นสามเส้นที่วาดในสีที่แตกต่างกัน เส้นสีฟ้าเป็นของเหลวไอ (LV) สายสายสีเขียวเป็นเส้นทึบของเหลว(SL) และสายสีแดงเป็นไอของแข็งสาย(SV). "(รูปที่ 2.1.)" ในแต่ละเหล่านี้ สายเรามีสองขั้นตอนที่สมดุล ในฐานะที่เป็นนัยจากการดำรงอยู่ของเส้นย้ายตามสีฟ้าสายสีเขียวหรือสีแดงเราเป็นจริงย้ายสายหนึ่งมิติ ซึ่งหมายความว่าเราไม่สามารถเป็นอิสระเปลี่ยนทั้งความดันและอุณหภูมิ - นั่นคือเราไม่ได้มีสององศาอิสระ การเปลี่ยนแปลงความดันและอุณหภูมิในการประสานงานอย่าง. "อาจารย์ชี้ไปที่ส่วนขยายของแผนภาพเฟส(รูป. 2.4)." ตัวอย่างเช่นสมมติว่าเราอยู่ที่ pointVon สายของเหลวไอและจะชอบที่จะเปลี่ยนความดันจาก Pv เพื่อปูและเพื่อรักษาทั้งสองขั้นตอนที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ศาสตราจารย์โฮล์มส์ แล้วเราจะกลับไปที่จุดเริ่มต้นเดิม ? " เธอถามคำถามที่ดี
.
" " ตอบอาจารย์ " เราสามารถทำเช่นนั้นได้โดยเพียงแค่
ลดความดัน จนกว่าเราจะได้รับความดันเดิม จุด E ในเฟส
แผนภาพ แล้วเราสามารถเย็นระบบถึงจุด A ในเฟสไดอะแกรม
เราย้ายไปตามเส้น เดอ แล้วตามเส้น EA ถึงเดิม
เริ่มจากจุด A "
" เราจึงสมบูรณ์ เต็มวงจรในเฟสไดอะแกรมตามสาย
A → keyboard - key - name B , B → keyboard - key - name C , C → keyboard - key - name D , E และ D E A → keyboard - key - name → keyboard - key - name ในเที่ยวนี้ เราพบ
สามขั้นตอนที่สำคัญที่สุดของน้ำ : ไอ , ของแข็งและของเหลว
ระยะ . เฟสของแข็งเรียกว่า หกเหลี่ยม หรือความดันต่ํา ,
รูปแบบของน้ำแข็งเขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ IH "
" ศาสตราจารย์ทำไมถึงเรียกว่าหกเหลี่ยม ? " นักเรียนคนหนึ่งถาม .
" เราจะเห็นโครงสร้างหกเหลี่ยม เมื่อเรากล่าวถึงโครงสร้างของผลึก
ของน้ำแข็ง ตอนนี้ เราต้องจบออกไปเที่ยวในเฟสไดอะแกรม ในแต่ละ
ของสามภูมิภาคเรามีการสำรวจมีเพียงเฟสเดียว และภายใน
ภูมิภาคเรา ' ฟรี ' เพื่อเลื่อนขึ้นหรือลง , ซ้ายหรือขวา จะเรียกว่าอะไร
อีกแล้วเหรอ ?" อาจารย์ถามชั้น .
" สององศาอิสระ " ตอบชั้นพร้อมเพรียง .
" เราต่อไปสำรวจพื้นที่ของหนึ่งองศาของอิสรภาพ เหล่านี้เป็นสาม
เส้นวาดในสีที่แตกต่างกัน เส้นสีฟ้า คือ ไอของเหลว ( LV ) บรรทัด
เส้นสีเขียวเป็นเส้นของแข็ง - ของเหลว ( SL ) และเส้นสีแดงเป็นเส้นทึบ ( SV ) ไอ

" ( รูปที่ 2.1 )" ในบรรทัดเหล่านี้แต่ละเรามีสองขั้นตอนที่สมดุล โดยนัยโดย
การดำรงอยู่ของเส้นเคลื่อนไปตามเส้นสีแดง สีเขียว สีฟ้า หรือ จริงๆแล้วเรามา
ย้ายเส้นแบบมิติเดียว ซึ่งหมายความว่าเราไม่สามารถเป็นอิสระ
เปลี่ยนทั้งความดันและอุณหภูมิ ที่ เรา จะ ไม่ มี สอง
องศาอิสระ ความดันและอุณหภูมิที่เปลี่ยนแปลงในลักษณะประสานงาน

"อาจารย์ชี้ไปขยายในส่วนของเฟสไดอะแกรม ( รูปที่ 5 )
.
" ตัวอย่างเช่นสมมติว่าเราอยู่ที่ pointvon สายไอของเหลวและจะ
อยากเปลี่ยนแปลงความกดดันจาก PV กับ PU , และเพื่อรักษาสองขั้นตอนที่