The theory of the human capital pro

The theory of the human capital produced by the Chicago School and developed in the last forty years, although based on an ample definition, fixes as central point of the analysis the scholastic and post-scholastic education. It assumes in fact that the "traditional" education, providing knowledge, professional skills and capacity of problem analysis, allows increasing of worker's income and productivity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีทุนมนุษย์ผลิต โดยโรงเรียนชิคาโก และพัฒนาในสี่สิบปี ถึงแม้ว่าตามข้อกำหนดของพื้นที่ แก้ไขเป็นจุดศูนย์กลางของการวิเคราะห์การศึกษา scholastic และหลัง scholastic ในความเป็นจริงถือว่า การศึกษา "ดั้งเดิม" ให้ความรู้ ทักษะอาชีพ และความสามารถของการวิเคราะห์ปัญหา ช่วยให้การเพิ่มขึ้นของรายได้และผลผลิตของผู้ปฏิบัติงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทฤษฎีของทุนมนุษย์ที่ผลิตโดยโรงเรียนชิคาโกและการพัฒนาในสี่สิบปีที่ผ่านมาถึงแม้จะอยู่บนพื้นฐานของความหมายกว้างขวางแก้ไขเป็นจุดกลางของการวิเคราะห์การศึกษานักวิชาการและหลังนักวิชาการ ก็ถือว่าอยู่ในความจริงที่ว่าการศึกษา "ดั้งเดิม" ให้ความรู้ทักษะและความสามารถระดับมืออาชีพของการวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้นช่วยให้การเพิ่มขึ้นของรายได้ของคนงานและการผลิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทฤษฎีทุนมนุษย์ที่ผลิตโดยโรงเรียนชิคาโกและพัฒนาใน 40 ปีที่ผ่านมา แม้ว่าตามคำนิยามกว้างขวางแก้ไขเป็นจุดศูนย์กลางของการวิเคราะห์ทางวิชาการ และโพสต์ สำหรับการศึกษา มันถือว่า ในความเป็นจริงว่า " ดั้งเดิม " การศึกษา การให้ความรู้ ทักษะ และความสามารถของมืออาชีพ การวิเคราะห์ปัญหาช่วยเพิ่มรายได้ของแรงงานและการผลิต