BACKGROUND:The Glasgow Coma Scale (

BACKGROUND:
The Glasgow Coma Scale (GCS) is a neurological instrument, which measures the "depth and duration of impaired consciousness." The appeal of the GCS lies in its applicability in a wide variety of clinical situations as well as its ease of use by a range of healthcare staff. However, the GCS is not without its weaknesses and limitations. Its ease of use opens it up to misinterpretation and misapplication. Despite the propensity for incorrect assessment, the GCS remains in use in the clinical setting and enjoys an "unwarranted and privileged position." This creates an issue to patient care as the GCS is an important instrument in communicating an accurate assessment of the patient's condition between clinical staff.
OBJECTIVES:
The aim of this study was to investigate nurses' knowledge in using the GCS and the demographic factors influencing knowledge of the GCS.
METHODOLOGY:
This is a correlational observational study conducted in one acute care hospital in Singapore. The participants were registered nurses involving in bedside nursing care. A self-administered questionnaire was provided to the participants via ward managers. The quantitative responses were collated and analyzed using SPSS 16.0.
RESULTS:
Type of clinical discipline (i.e., neuroscience, general medicine, and neurointensive care unit; beta = 0.51, p < .001) and the length of experience in a neuroscience setting (beta = 0.22, p = .005) were significant in determining a nurses' knowledge of the GCS. Nurses in the neonatal intensive care unit scored the highest mean scores (12.7), whereas nurses from the general medicine wards scored the lowest mean scores (9.7). Nurses who worked in a neuroscience setting for 6 years or more scored higher mean scores (11.9) on the knowledge scale, whereas nurses who worked in a neuroscience setting for less than a year scored lower mean scores (10.0).
CONCLUSION:
Educational interventions and guidelines in performing GCS assessment are suggested to maintain and improve knowledge in performing the GCS.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นหลัง:กลาสโกว์โคม่าสเกล (GCS) เป็นเครื่องมือกลาง ที่วัด "ความลึกและช่วงเวลาของความบกพร่องทางด้านสติ" อุทธรณ์ของ GCS อยู่ในความเกี่ยวข้องของตนในหลากหลายสถานการณ์ทางคลินิกรวมทั้งการใช้งานที่ง่าย โดยใช้ช่วงของบริการสุขภาพ อย่างไรก็ตาม GCS ได้ โดยไม่มีจุดอ่อนและข้อจำกัดของ การใช้งานที่ง่ายเปิดมัน misinterpretation และ misapplication แม้ มีสิ่งสำหรับการประเมินไม่ถูกต้อง GCS ยังคงใช้การทางคลินิก และคำนึงถึงความเป็น "unwarranted และอภิสิทธิ์" นี้สร้างปัญหาการดูแลผู้ป่วย GCS เป็น เครื่องมือสำคัญในการสื่อสารการประเมินความถูกต้องของเงื่อนไขของผู้ป่วยระหว่างพนักงานคลินิกวัตถุประสงค์:จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบความรู้พยาบาล GCS และปัจจัยทางประชากรที่มีอิทธิพลต่อความรู้ GCSวิธีการ:นี้เป็นการศึกษาเชิงสังเกตการณ์ correlational ในเฉียบพลันดูแลโรงพยาบาลที่หนึ่งในสิงคโปร์ เกี่ยวข้องกับในการพยาบาลข้างเตียงพยาบาลลงทะเบียนผู้เข้าร่วมได้ แบบสอบถามที่มีการปกครองตนเองให้กับผู้เข้าร่วมผ่านผู้จัดการผู้ป่วย การตอบสนองเชิงปริมาณรวบรวม และวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม 16.0ผลลัพธ์:ชนิดของวินัยทางคลินิก (เช่น ประสาทวิทยาศาสตร์ เวชศาสตร์ทั่วไป และ neurointensive ดูแล หน่วย เบต้า = 0.51, p < .001) และความยาวของประสบการณ์การประสาทวิทยาศาสตร์ (เบต้า =$ 0.22, p =.005) สำคัญในการกำหนดความรู้ของพยาบาล GCS พยาบาลในหน่วยทารกแรกเกิดเร่งรัดดูแลคะแนนค่าเฉลี่ยสูงสุดคะแนน (12.7), ในขณะที่พยาบาลจากเขตการปกครองทั่วไปยาคะแนนคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด (9.7) พยาบาลที่ทำงานในประสาทวิทยาศาสตร์ 6 ปีหรือมากกว่าคะแนน เฉลี่ยสูงกว่าคะแนน (11.9) ในระดับความรู้ ในขณะที่พยาบาลที่ทำงานในประสาทการปีน้อยกว่า คะแนนต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ย (10.0)สรุป:ศึกษามาตรการและแนวทางในการประเมิน GCS จะแนะนำการบำรุงรักษา และปรับปรุงความรู้ในการทำ GCS

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภูมิหลัง:
กลาสโกว์โคม่าสเกล (GCS) เป็นเครื่องมือทางระบบประสาทซึ่งมาตรการ "ความลึกและระยะเวลาของการมีสติมีความบกพร่อง." อุทธรณ์ของ GCS อยู่ในการบังคับใช้ในหลากหลายสถานการณ์ทางคลินิกเช่นเดียวกับความสะดวกในการใช้งานโดยช่วงของพนักงานด้านการดูแลสุขภาพ แต่ GCS ไม่ได้โดยไม่มีจุดอ่อนและข้อ จำกัด ของมัน ความง่ายของการใช้งานที่จะเปิดมันขึ้นอยู่กับการเข้าใจผิดและผิด แม้จะมีความเอนเอียงในการประเมินที่ไม่ถูกต้อง GCS ยังคงอยู่ในการใช้งานในการตั้งค่าทางคลินิกและมีความสุข "ตำแหน่งที่ไม่มีเหตุผลและสิทธิพิเศษ." นี้จะสร้างปัญหาในการดูแลผู้ป่วยเป็น GCS เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการสื่อสารการประเมินที่ถูกต้องของอาการของผู้ป่วยระหว่างเจ้าหน้าที่ทางคลินิก.
วัตถุประสงค์
จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบความรู้ของพยาบาลในการใช้ GCS และปัจจัยทางด้านประชากรศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อความรู้ ของ GCS.
ระเบียบวิธี:
นี่คือการศึกษาหาความสัมพันธ์เชิงดำเนินการในการดูแลผู้ป่วยที่โรงพยาบาลหนึ่งในสิงคโปร์ ผู้เข้าร่วมได้รับพยาบาลวิชาชีพที่เกี่ยวข้องในการดูแลรักษาพยาบาลข้างเตียง แบบสอบถามให้แก่ผู้เข้าร่วมผ่านทางผู้บริหารวอร์ด การตอบสนองเชิงปริมาณที่ถูกรวบรวมและวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม SPSS 16.0.
ผลการศึกษา:
ประเภทของการมีวินัยทางคลินิก (เช่นประสาทยาทั่วไปและหน่วยดูแล neurointensive; เบต้า = 0.51, p <0.001) และความยาวของประสบการณ์ในการตั้งค่าระบบประสาท (เบต้า = 0.22, p = 0.005) อย่างมีนัยสำคัญในการกำหนดความรู้พยาบาลของ GCS พยาบาลในหออภิบาลทารกแรกเกิดได้คะแนนสูงสุดคะแนนเฉลี่ย (12.7) ในขณะที่พยาบาลจากหอผู้ป่วยอายุรกรรมคะแนนต่ำสุดเฉลี่ย (9.7) พยาบาลที่ทำงานในการตั้งค่าระบบประสาทเป็นเวลา 6 ปีหรือมากกว่าคะแนนเฉลี่ยสูงกว่า (11.9) ในระดับความรู้ในขณะที่พยาบาลที่ทำงานในการตั้งค่าประสาทน้อยกว่าปีได้คะแนนเฉลี่ยต่ำกว่า (10.0).
สรุป:
การแทรกแซงและการศึกษา แนวทางในการดำเนินการประเมิน GCS มีข้อเสนอแนะในการรักษาและพัฒนาความรู้ในการปฏิบัติ GCS

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พื้นหลัง :
กลาสโกว์โคม่าสเกล ( GCS ) เป็นเครื่องมือทางระบบประสาท ซึ่งมาตรการ " ความลึกและระยะเวลาที่มีสติ " อุทธรณ์ของ GCS อยู่ในความเกี่ยวข้องของในหลากหลายสถานการณ์ทางคลินิก รวมทั้งการใช้งานที่ง่าย โดยช่วงของเจ้าหน้าที่สาธารณสุข อย่างไรก็ตาม , GCS ไม่ได้มีจุดอ่อนและข้อ จำกัด ของมันความง่ายในการใช้ และการใช้ผิดวัตถุประสงค์ผิด การเปิดขึ้น . แม้จะมีความโน้มเอียงเพื่อการประเมินที่ไม่ถูกต้อง , GCS ยังคงอยู่ในการใช้งานในการตั้งค่าทางคลินิก และตลอด " ไม่ และตำแหน่งที่มีสิทธิพิเศษ . " นี้จะสร้างปัญหาต่อการดูแลผู้ป่วยเป็น GCS เป็นเครื่องมือสำคัญในการสื่อสารการประเมินความถูกต้องของคนไข้อาการระหว่างเจ้าหน้าที่คลินิก .
u
จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาระดับความรู้ของพยาบาลในการใช้และปัจจัยด้านความรู้ของ GCS .

นี่เป็นวิธีการศึกษา : การศึกษาเชิงสัมพันธ์ในโรงพยาบาลการดูแลเฉียบพลันในสิงคโปร์ กลุ่มตัวอย่างเป็นพยาบาลวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับเตียงพยาบาลแบบสอบถามให้ผู้เข้าร่วมผ่านทางผู้จัดการแผนก การตอบสนองเชิงปริมาณวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ SPSS 16.0 เรียงผลลัพธ์ :
.
ประเภทของวินัยทางคลินิก ( เช่น สมองทั่วไป ยารักษาโรค และหน่วย ดูแล neurointensive Beta = 0.51 , p < . 001 ) และความยาวของประสบการณ์ในการทดสอบ ( Beta = 0.22 , p = .005 ) อย่างมีนัยสำคัญในการกำหนดระดับความรู้ของพยาบาล . พยาบาลในหออภิบาลทารกแรกเกิด คะแนนสูงสุด คะแนน ( 12.7 ) ในขณะที่พยาบาลจากหอผู้ป่วยอายุรกรรม คะแนนต่ำสุด คะแนนหมายถึง ( 5 ) พยาบาลที่ทำงานในแผนกนี้ตั้ง 6 ปีหรือมากกว่าได้คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ย ( 11.9 ) ความรู้เกี่ยวกับมาตราในขณะที่พยาบาลที่ทำงานในแผนกนี้การตั้งค่าสำหรับน้อยกว่าหนึ่งปีได้คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ย ( 10.0 ) .

สรุป : การแทรกแซงการศึกษาและแนวทางในการปฏิบัติประเมิน GCS มีข้อเสนอแนะที่จะรักษา และปรับปรุงความรู้ในการปฏิบัติระดับ .