Step 1: BrainstormingBrainstorming

Step 1: Brainstorming
Brainstorming suggests a haphazard approach to getting thoughts out of the mind and onto
some type of canvas (e.g., chalkboard, overhead, worksheet). Brainstorming can be and
should be guided by the teacher before students are expected to complete this step
independently. Graphic organizers, such as a web, map, or frame (Ellis, 2000), are
relatively simple devices that can be used to guide this step.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขั้นตอนที่ 1: ระดมระดมสมองแนะนำวิธี haphazard รับความคิด จากจิตใจ และเป็นไปตามบางชนิดของผืนผ้าใบ (เช่น chalkboard ผลิต แผ่นงาน) สามารถระดมสมอง และควรแนะนำ โดยครูผู้สอนก่อนที่นักเรียนต้องทำตามขั้นตอนนี้อย่างอิสระ เป็นออร์แกนไนเซอร์กราฟิก เช่นเว็บ แผนที่ หรือเฟรม (Ellis, 2000),อุปกรณ์ค่อนข้างง่ายที่สามารถใช้เพื่อเป็นแนวทางขั้นตอนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนที่ 1: ระดมสมอง
ระดมสมองแสดงให้เห็นวิธีการสุ่มจะได้รับความคิดที่ออกมาจากใจและบน
ผ้าใบประเภทของบางอย่าง (เช่นกระดานดำ, ค่าใช้จ่าย, แผ่น) การประชุมระดมสมองสามารถและ
ควรได้รับคำแนะนำจากครูนักเรียนก่อนที่คาดว่าจะเสร็จสิ้นขั้นตอนนี้
เป็นอิสระ จัดงานกราฟฟิคเช่นเว็บ, แผนที่, หรือกรอบ (เอลลิส, 2000) เป็น
อุปกรณ์ที่ค่อนข้างง่ายที่สามารถนำมาใช้เป็นแนวทางในขั้นตอนนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนที่ 1 : การแนะนำวิธีการระดมสมอง
สดที่จะได้รับความคิดของจิตใจและบน
บางชนิดของผ้าใบ ( e.g . , กระดานดำ , ค่าใช้จ่ายในแผ่นงาน ) ระดมสมองสามารถและควรจะแนะนำโดย
ครูก่อนที่นักเรียนจะเสร็จขั้นตอนนี้
อิสระ ผังกราฟฟิก เช่นเว็บ , แผนที่ , หรือกรอบ ( Ellis , 2000 ) ,
อุปกรณ์ที่ค่อนข้างง่ายที่สามารถใช้คู่มือขั้นตอนนี้