The second administrative working p

The second administrative working paper
In the first semester of school year 1980-81, the trimester proposal
was a constant topic of discussions. The administration encouraged this
and the limited physical space on campus made it easy for individuals
and groups to meet. Feedback and suggested refinements continued to
flow in.
O n 5 December, 1980, the Academic Vice-President issued a
second working paper on the trimester plan, incorporating as muc h as
possible suggested amendments from the faculty and various other
sources. This working paper was sufficiently detailed and had
incorporated enough of the sentiments of the academic community for it
to be the basis for final review and approval by the Academic Council
(Annex 5).
Revising curricula and tuition structures
In the meantime, the Academic Vice-President worked with the
deans, the associate deans, and the Executive Officer to revise existing
curricula for the different degree programmes to suit the trimester
calendar and new flow charts of required and optional courses were
drawn up for each programme. The exercise turned out to be a good
opportunity to review curricula, eliminate overlaps, update content for
relevance, and prioritize the more important subject areas. The problem
was ho w to fit the existing syllabus for a particular course that was

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษทำงานดูแลสองในภาคเรียนแรกของโรงเรียนปี 1980-81 ข้อเสนอมาสหัวข้อสนทนาคงได้ การจัดการส่งเสริมนี้และจำกัดพื้นที่ในมหาวิทยาลัยทำให้มันง่ายสำหรับแต่ละบุคคลและกลุ่มเพื่อตอบสนอง ความคิดเห็นและแนะนำ refinementsไหลในO n 5 ธันวาคม 1980 ประธานรองวิชาการออกแบบประการที่สอง ทำงานกระดาษแผนไตรมาส เพจเป็น muc h เป็นได้แนะนำแก้ไขจากคณะต่าง ๆ อื่น ๆแหล่งที่มา กระดาษนี้ทำงานพอมีรายละเอียด และมีรวมรู้สึกของชุมชนวิชาการให้เพียงพอเป็น ข้อมูลพื้นฐานสำหรับการตรวจสอบขั้นสุดท้ายและอนุมัติ โดยสภาวิชาการ(เอกสารแนบ 5)การแก้ไขหลักสูตร และโครงสร้างของค่าเล่าเรียนรองวิชาการทำงานด้วยในขณะเดียวกัน การคณบดีบริการ คณบดีบริการทีม และเจ้าหน้าที่บริหารเพื่อปรับปรุงที่มีอยู่หลักสูตรสำหรับโปรแกรมระดับต่าง ๆ เพื่อให้เหมาะกับการมาสปฏิทินและแผนภูมิการไหลใหม่ของหลักสูตร ต้องมีออกค่าแต่ละหลักสูตร ออกกำลังกายให้ ดีโอกาสที่จะทบทวนหลักสูตร กำจัดทับซ้อน การปรับปรุงเนื้อหาเกี่ยวข้อง จัดเก็บเรื่องสำคัญ ปัญหามีโฮ w ให้พอดีกับตารางที่มีอยู่ในหลักสูตรเฉพาะที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษที่สองการบริหารการทำงานในภาคการศึกษาแรกของโรงเรียนปี 1980-1981 ข้อเสนอไตรมาสเป็นหัวข้อของการอภิปรายอย่างต่อเนื่อง การบริหารการสนับสนุนในเรื่องนี้และ จำกัด พื้นที่ทางกายภาพในมหาวิทยาลัยทำให้มันง่ายสำหรับบุคคลและกลุ่มที่จะตอบสนอง ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะการปรับแต่งยังคงไหล. O n 5 ธันวาคม 1980, วิชาการรองประธานออกกระดาษทำงานที่สองในแผนไตรมาสที่ผสมผสานชั่วโมงเป็นMUC เป็นการแก้ไขที่เป็นไปได้ข้อเสนอแนะจากคณะและอื่นๆแหล่งที่มา กระดาษทำงานนี่คือรายละเอียดเพียงพอและมีการจัดตั้งขึ้นเพียงพอของความรู้สึกของชุมชนวิชาการของมันจะเป็นพื้นฐานสำหรับการตรวจสอบขั้นสุดท้ายและได้รับอนุมัติจากสภาวิชาการ(ภาคผนวก 5). ปรับโครงสร้างหลักสูตรและการเรียนการสอนในขณะเดียวกันวิชาการรองประธานทำงานร่วมกับคณบดีคณบดีร่วมและเจ้าหน้าที่บริหารในการแก้ไขที่มีอยู่ในหลักสูตรสำหรับหลักสูตรปริญญาที่แตกต่างกันเพื่อให้เหมาะกับไตรมาสปฏิทินและแผนภูมิการไหลใหม่ของหลักสูตรที่จำเป็นและไม่จำเป็นถูกวาดขึ้นสำหรับแต่ละโปรแกรม การออกกำลังกายที่เปิดออกมาจะดีโอกาสที่จะทบทวนหลักสูตรขจัดคาบเกี่ยวปรับปรุงเนื้อหาสำหรับความเกี่ยวข้องและจัดลำดับความสำคัญในพื้นที่ที่อาจมีความสำคัญมากขึ้น ปัญหาที่เกิดขึ้นเป็นโฮกว้างเพื่อให้พอดีกับหลักสูตรที่มีอยู่สำหรับหลักสูตรเฉพาะที่เป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานกระดาษทำงาน
2 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 1980-81 , trimester ข้อเสนอ
คือหัวข้อที่คงที่ของการอภิปราย การบริหารการสนับสนุนนี้
และพื้นที่ทางกายภาพ จำกัด ในมหาวิทยาลัย ทำให้มันง่ายสำหรับบุคคล
และกลุ่มมาเจอกัน ติชมและแนะนำการปรับแต่งอย่างต่อเนื่องไหล

.
n o 5 ธันวาคม พ.ศ. 2523 , รองประธานวิชาการออก
กระดาษทำงานที่สองในแผนตั้งครรภ์จึงเป็นเหมือนการแก้ไขเป็นไปได้แนะนำคับ

และแหล่งข้อมูลอื่น ๆจากคณะต่าง ๆ กระดาษทำงานนี้มีรายละเอียดเพียงพอและมี
รวมเพียงพอของความรู้สึกของชุมชนวิชาการมัน
เป็น พื้นฐานสำหรับการตรวจสอบขั้นสุดท้ายและอนุมัติโดยสภาวิชาการ
( ภาค 5 ) ปรับปรุงหลักสูตรและค่าเรียนโครงสร้าง

ขณะเดียวกัน รองประธานวิชาการทำงานกับ
คณบดีคณบดีรองศาสตราจารย์ , และเจ้าหน้าที่บริหารเพื่อปรับหลักสูตรที่มีอยู่
สำหรับระดับโปรแกรมที่แตกต่างกันเพื่อให้เหมาะกับช่วงไตรมาส
ปฏิทินและแผนภูมิการไหลของที่ต้องการและวิชาเลือกได้
วาดขึ้นสำหรับแต่ละโปรแกรม การออกกำลังกายกลับกลายเป็นโอกาสที่ดี
ทบทวนหลักสูตร จัดซ้อน ,ปรับปรุงเนื้อหาสำหรับ
ความเกี่ยวข้องและจัดลำดับความสำคัญที่สำคัญของพื้นที่ ปัญหาคือ โฮ
w เพื่อให้เหมาะสมกับหลักสูตรที่มีอยู่สำหรับหลักสูตรเฉพาะที่