A learner questionnaire indicated p

A learner questionnaire indicated possible reasons for the greater success of multimedia. Implications of these results for the use of multimedia for listening comprehension are then discussed. Among these are that multimedia
delivered listening comprehension tasks may be more efficient and that ongoing feedback to tasks should improve comprehension.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบสอบถามผู้เรียนระบุสาเหตุของความสำเร็จมากขึ้นของมัลติมีเดีย ผลกระทบของการใช้มัลติมีเดียสำหรับฟังทำความเข้าใจผลลัพธ์เหล่านี้แล้วได้รับการอธิบาย หมู่เหล่านี้ที่มัลติมีเดีย
จัดส่งฟังทำความเข้าใจงานอาจมีประสิทธิภาพมากขึ้น และผลป้อนกลับที่ต่อเนื่องกับงานควรปรับปรุงทำความเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบบสอบถามผู้เรียนระบุเหตุผลที่เป็นไปได้สำหรับความสำเร็จมากขึ้นของมัลติมีเดีย ผลกระทบของผลลัพธ์เหล่านี้สำหรับการใช้งานด้านมัลติมีเดียสำหรับการฟังความเข้าใจที่กล่าวถึงแล้ว กลุ่มคนเหล่านี้ที่มัลติมีเดีย
ส่งงานฟังเข้าใจอาจจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นและข้อเสนอแนะต่อเนื่องที่งานควรจะปรับปรุงความเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียน แบบสอบถามระบุเหตุผลที่เป็นไปได้สำหรับมากกว่าความสำเร็จของมัลติมีเดีย ความหมายของผลลัพธ์เหล่านี้สำหรับการใช้มัลติมีเดียเพื่อการฟังแล้วกล่าวว่า ในหมู่เหล่านี้คือว่า มัลติมีเดีย
ส่งงานอาจจะเพิ่มประสิทธิภาพในการฟังเพื่อความเข้าใจที่ต่อเนื่องและติชมงาน ควรปรับความเข้าใจ