1) development of social skills fro

1) development of social skills from activities based on the
Cooperative Learning Model (STAD) and 2) measuring students’ achievement through the cooperative learning
model. The set criteria was 80% of the students showing a ‘good’ behavioral level and 80% of students
achieving 70% of the test scores.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1) การพัฒนาทักษะทางสังคมจากกิจกรรมตามรูปแบบการเรียนรู้สหกรณ์ (สแตด) และ 2) วัดผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนผ่านการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมแบบจำลอง เงื่อนไขที่กำหนดคือ 80% ของนักเรียนที่แสดงพฤติกรรมระดับ 'ดี' และ 80% ของนักเรียนบรรลุเป้าหมาย 70% ของคะแนนสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1)
การพัฒนาทักษะทางสังคมจากกิจกรรมบนพื้นฐานของการเรียนแบบร่วมมือแบบจำลอง(STAD) และ 2)
การวัดความสำเร็จของนักเรียนที่ผ่านการเรียนแบบร่วมมือรูปแบบ เกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80% ของนักเรียนแสดง 'ดี' ระดับพฤติกรรมและ 80%
ของนักเรียนบรรลุ70% ของคะแนนการทดสอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 ) พัฒนาทักษะทางสังคม จากกิจกรรมตาม
รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือ ( STAD ) และ 2 ) การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ที่ผ่านการเรียนแบบ
สหกรณ์ เกณฑ์ที่กำหนด คือ ร้อยละ 80 ของนักเรียนระดับพฤติกรรมที่แสดงเป็น ' ดี ' และ 80% ของนักเรียน
รับ 70% ของคะแนนสอบ