bols. For example, Augmented Chemis

bols. For example, Augmented Chemistry allowed students to
select chemical elements, compose into 3D molecular models,
and rotate the models [39]. Clark et al. proposed an augmented
paper-based coloring book with 3D content and provided
children with a pop-up book experience of visualizing
the book content [40]. These augmented real objects create
new visualizations that have potential to enhance the understanding
of abstract and invisible concepts or phenomena.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บอยส์ ตัวอย่างเช่น Augmented เคมีที่ได้รับอนุญาตให้นักเรียน
เลือกองค์ประกอบทางเคมีที่เขียนในรูปแบบโมเลกุล 3D,
และหมุนรุ่น [39] คลาร์กและคณะ เสนอเพิ่ม
สมุดระบายสีตามกระดาษที่มีเนื้อหาแบบ 3D และให้
เด็กที่มีประสบการณ์ป๊อปอัพบัญชีของการแสดง
เนื้อหาของหนังสือ [40] เหล่านี้เพิ่มวัตถุจริงสร้าง
การสร้างภาพใหม่ที่มีศักยภาพในการเสริมสร้างความเข้าใจ
ของแนวคิดที่เป็นนามธรรมและมองไม่เห็นหรือปรากฏการณ์