During the last decade, students an

During the last decade, students and teachers have been using a
wide variety of web platforms to enhance education. Traditional
forums, blogs, wikis, Learning Management Systems or social
networks coexist with an astonishing volume of mobile learning
apps. All of these platforms provide insightful logs of users'
interactions. This is especially true when educational researchers
take advantage of smartphones to gather and analyze learning
processes in a multimodal manner (not only users’ clicks or touch
events, but also audio, video, location, motion, temperature,
humidity or luminosity, among others). This paper describes the
potential advantages of using HTML5 APIs to enhance education
using web apps in mobile environments from a Multimodal
Learning Analytics perspective, and discusses the privacy risks of
this new scenario.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างช่วง ทศวรรษที่ผ่านมา นักเรียน และครูได้ใช้เป็นหลากหลายของแพลตฟอร์มเว็บเพื่อการศึกษา แบบดั้งเดิมกระดานข่าว บล็อก เว็บวิกิ ระบบการจัดการเรียนรู้ หรือสังคมเครือข่ายที่อยู่ร่วมกับตราเรียนรู้เคลื่อนที่ทันสมัยปพลิเคชัน แพลตฟอร์มเหล่านี้ทั้งหมดให้บันทึกลึกซึ้งของผู้ใช้โต้ตอบ นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อการศึกษาวิจัยประโยชน์ของสมาร์ทโฟนเพื่อรวบรวม และวิเคราะห์การเรียนรู้กระบวนการทุกอย่าง (ไม่เพียงแต่คลิผู้ใช้หรือสัมผัสเหตุการณ์ แต่ยังเสียง วิดีโอ สถาน เคลื่อนไหว อุณหภูมิความชื้นหรือความสว่าง หมู่คนอื่น ๆ) เอกสารนี้อธิบายการเป็นประโยชน์ของการใช้ HTML5 APIs เพื่อศึกษาใช้ปพลิเคชันเว็บในสภาพแวดล้อมเคลื่อนที่เนื่องจากเรียนรู้มุมมองการวิเคราะห์ และกล่าวถึงความเป็นส่วนตัวความเสี่ยงของสถานการณ์ใหม่นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาครูและนักเรียนได้ใช้
ความหลากหลายของแพลตฟอร์มเว็บเพื่อส่งเสริมการศึกษา แผน
ฟอรั่ม, บล็อก, วิกิ, การบริหารจัดการระบบการเรียนรู้หรือสังคม
เครือข่ายที่อยู่ร่วมกันกับปริมาณที่น่าอัศจรรย์ของการเรียนรู้มือถือ
ปพลิเคชัน ทั้งหมดของแพลตฟอร์มเหล่านี้ให้บันทึกที่ชาญฉลาดของผู้ใช้ '
การมีปฏิสัมพันธ์ นี่คือความจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักวิจัยการศึกษา
การใช้ประโยชน์จากมาร์ทโฟนในการรวบรวมและวิเคราะห์การเรียนรู้
กระบวนการในลักษณะที่ต่อเนื่อง (ไม่ใช่การคลิกเพียงผู้ใช้หรือสัมผัส
เหตุการณ์ แต่ยังเสียง, วิดีโอ, สถานที่, การเคลื่อนไหว, อุณหภูมิ,
ความชื้นหรือความสว่างท่ามกลางคนอื่น) . กระดาษนี้จะอธิบาย
ข้อได้เปรียบที่มีศักยภาพของการใช้ APIs HTML5 เพื่อส่งเสริมการศึกษา
โดยใช้แอพพลิเคเว็บในสภาพแวดล้อมที่มือถือจาก Multimodal
มุมมองการเรียนรู้การวิเคราะห์และอธิบายถึงความเสี่ยงความเป็นส่วนตัวของ
สถานการณ์ใหม่นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา ครูและนักเรียนได้ใช้
หลากหลายของเว็บแพลตฟอร์ม เพื่อส่งเสริมการศึกษา ดั้งเดิม
ฟอรั่ม , บล็อก , Wiki , ระบบการจัดการเครือข่ายหรือสังคม
การเรียนรู้อยู่ร่วมกับปริมาณที่น่าอัศจรรย์ของมือถือการเรียนรู้
ปพลิเคชัน ทั้งหมดของแพลตฟอร์มเหล่านี้ให้เจะบันทึกของปฏิสัมพันธ์ของผู้ใช้

นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักวิจัยศึกษา
ใช้ประโยชน์จากมาร์ทโฟนเพื่อรวบรวมและวิเคราะห์การเรียนรู้
กระบวนการในลักษณะต่อเนื่อง ( ไม่เพียง แต่ให้ผู้ใช้คลิกหรือแตะ
เหตุการณ์ แต่ยังเสียง , วิดีโอ , สถานที่ , เคลื่อนไหว , อุณหภูมิ ,
ความชื้นหรือผ่องใส , หมู่คนอื่น ๆ ) บทความนี้อธิบายถึงประโยชน์ที่มีศักยภาพของการใช้ HTML5

ใช้ API เพื่อส่งเสริมการศึกษาปพลิเคชันเว็บในสภาพแวดล้อมที่มือถือจากหลาย
การเรียนรู้วิเคราะห์มุมมอง และกล่าวถึงความเป็นส่วนตัวความเสี่ยงของ
สถานการณ์ใหม่นี้