Gulnihal Gul (2012) An art of sound

Gulnihal Gul (2012) An art of sound can be used in various ways as a teaching method in preschool. However, it is observed that efficient use is not made of teaching methods including mainly voice training and instrument training, and that an appropriate repertoire is not formed. Therefore, forming a nursery rhymes repertoire for preschool children, which is appropriate for the necessities of the Early Childhood Education Program. Also, the purpose of this research is to contribute to enabling preschool music teachers to make more effective and productive studies. Research population is 6-year-old children attending public schools located in Bursa and administered by the Ministry of Education in 2011-2012 educational year. Towards this aim, a song repertoire has been formed by the researcher, experimental and control groups have been specified and work has been done with the experimental group for 12 weeks. A pretest and a final test has been applied to the experimental and control groups before and after practice with the use of a “musical skills measuring device” prepared by the researcher. It has been benefited from the SPSS 13.0 packet program for the statistical solutions of the data gathered as part of the main aim of the research and main problem. The findings showed that the activities performed in music education with the song repertoire prepared and applied by the researcher have created a positive effect on the musical development levels of the children at the age of six. In this controversy of the study, the music education of the children who are the future of the societies, educational music samples which are suitable for their voice features, and whose lyrics will contribute to their language development should be included as much as possible. However, the research is limited to one experimental and one control group, music activities prepared by the repertory constituted by the researcher, and music activities applied by the preschool teacher.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Gulnihal กุล (2012) ศิลปะของเสียงสามารถนำมาใช้ในรูปแบบต่างๆเป็นวิธีการเรียนการสอนในโรงเรียนอนุบาล แต่ก็เป็นที่สังเกตว่าการใช้งานที่มีประสิทธิภาพไม่ได้ทำจากวิธีการสอนส่วนใหญ่รวมทั้งการฝึกอบรมและการฝึกอบรมเสียงเครื่องดนตรีและเพลงที่เหมาะสมไม่ได้เกิดขึ้น ดังนั้นการจัดตั้งสถานรับเลี้ยงเด็กบ๊องละครสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีความเหมาะสมกับความจำเป็นของเด็กปฐมวัยหลักสูตรการศึกษา นอกจากนี้วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการมีส่วนร่วมในการช่วยให้ครูสอนดนตรีเด็กก่อนวัยเรียนที่จะทำให้การศึกษามีประสิทธิภาพมากขึ้นและมีประสิทธิผล ประชากรการวิจัยเป็นเด็ก 6 ปีเข้าร่วมโรงเรียนที่ตั้งอยู่ใน Bursa และบริหารงานโดยกระทรวงการศึกษาในปีการศึกษา 2011-2012 จุดมุ่งหมายในช่วงนี้ละครเพลงที่ถูกสร้างขึ้นโดยนักวิจัยทดลองและกลุ่มควบคุมที่ได้รับการระบุและการทำงานที่ได้รับการทำกับกลุ่มทดลองเป็นเวลา 12 สัปดาห์ ก่อนการทดลองและการทดสอบขั้นสุดท้ายที่ได้รับนำไปใช้กับกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมก่อนและหลังการปฏิบัติกับการใช้งานของ "ทักษะการวัดอุปกรณ์ดนตรี" จัดทำโดยนักวิจัย จะได้รับประโยชน์จากโปรแกรม SPSS 13.0 แพ็คเก็ตสำหรับการแก้ปัญหาทางสถิติของข้อมูลที่รวบรวมได้เป็นส่วนหนึ่งของจุดมุ่งหมายหลักของการวิจัยและปัญหาหลัก ผลการวิจัยพบว่ากิจกรรมที่ดำเนินการในการศึกษาดนตรีกับละครเพลงที่จัดทำและนำมาใช้โดยนักวิจัยได้สร้างผลบวกต่อระดับการพัฒนาดนตรีของเด็กที่อายุหกขวบ ในความขัดแย้งของการศึกษานี้ศึกษาดนตรีของเด็กซึ่งเป็นอนาคตของสังคม, การศึกษาตัวอย่างเพลงที่เหมาะสมสำหรับคุณสมบัติด้านเสียงของพวกเขาและมีเนื้อเพลงจะมีส่วนร่วมในการพัฒนาภาษาของพวกเขาควรจะรวมมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ อย่างไรก็ตามการวิจัยจะถูก จำกัด ให้เป็นหนึ่งทดลองและกลุ่มควบคุมหนึ่งกิจกรรมที่จัดทำขึ้นโดยเพลงละครขึ้นโดยนักวิจัยและกิจกรรมดนตรีนำมาใช้โดยครูอนุบาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

gulnihal กุล ( 2012 ) เป็นศิลปะของเสียงที่สามารถใช้ในรูปแบบต่างๆ เช่น การสอนในโรงเรียน อย่างไรก็ตาม พบว่า ประสิทธิภาพในการใช้คือ ไม่ทำการสอน รวมทั้งการฝึกอบรมและส่วนใหญ่เป็นเสียงเครื่องมือการฝึกอบรมที่เหมาะสมและความไม่เกิดขึ้น ดังนั้น เป็นเพลงกล่อมเด็กเพลงสำหรับเด็กปฐมวัยที่เหมาะสมกับความจำเป็นของการศึกษาปฐมวัยในโปรแกรม นอกจากนี้ งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนให้ครูดนตรีศึกษาปฐมวัยให้มีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล จำนวน 6 ปี เด็กเรียนโรงเรียนสาธารณะตั้งอยู่ใน Bursa และบริหารงาน โดย กระทรวงศึกษาธิการ ใน 2011-2012 ปีการศึกษา เพื่อเป้าหมายนี้เพลงละครได้ถูกก่อตั้งขึ้น โดยกลุ่ม ทดลองและกลุ่มควบคุมมีการระบุและงานที่ได้ทำการทดลองเป็นเวลา 12 สัปดาห์ การวิจัยและการทดสอบขั้นสุดท้ายได้นำไปทดลองและกลุ่มควบคุมก่อนและหลังการฝึกด้วยการใช้ " ทักษะดนตรีอุปกรณ์วัด " จัดทำโดยผู้วิจัยจะได้รับประโยชน์จากโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS ผลการสำหรับโซลูชั่นทางด้านข้อมูลที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของจุดมุ่งหมายหลักของการวิจัยและปัญหาหลัก ผลการวิจัยพบว่า กิจกรรมในการศึกษาดนตรีกับการร้องเพลงที่เตรียมไว้ และใช้ โดยผู้วิจัยได้สร้างผลในเชิงบวกเกี่ยวกับดนตรีระดับพัฒนาการของเด็กอายุหกขวบในการโต้เถียงของการศึกษา การศึกษาดนตรีของเด็กๆ ซึ่งเป็นอนาคตของสังคม ตัวอย่างเพลงการศึกษาซึ่งเหมาะสำหรับเสียงของพวกเขา คุณสมบัติ ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาและเนื้อเพลงภาษาของพวกเขาควรจะรวมมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม งานวิจัยจะถูก จำกัด เพื่อทดลอง และกลุ่มควบคุมเพลง กิจกรรมที่เตรียมโดยบทละครหรือบทเพลงซึ่งเป็นที่รู้จักดีขึ้นโดยผู้วิจัย และกิจกรรมดนตรีประยุกต์โดยครูปฐมวัย .