What is Limnology?Limnology is the

What is Limnology?

Limnology is the study of inland waters - lakes (both freshwater and saline), reservoirs, rivers, streams, wetlands, and groundwater - as ecological systems interacting with their drainage basins and the atmosphere. The limnological discipline integrates the functional relationships of growth, adaptation, nutrient cycles, and biological productivity with species composition, and describes and evaluates how physical, chemical, and biological environments regulate these relationships.

The word limnology is derived from the Greek limne - marsh, pond and Latin limnaea - thing pertaining to a marsh. Stated simply, limnology is the study of the structural and functional interrelationships of organisms of inland waters as their dynamic physical, chemical, and biotic environments affect them.

Freshwater ecology is the study of the structure, function, and change of organisms in fresh waters as affected by their dynamic physical, chemical, and biotic environments. Saline waters (> 0.3% or 3 g per liter) are excluded from this definition.

Freshwater biology is the study of the biological characteristics and interactions of organisms of fresh waters. This study is largely restricted to the organisms themselves, such as their biology, life histories, populations, or communities.

Limnology encompasses an integration of physical, chemical, and biological components of inland aquatic ecosystems with the drainage basin, movements of water through the drainage basin, and biogeochemical changes that occur en route, and within standing (lentic) waters and exchanges with the atmosphere. The lake ecosystem is intimately coupled with its drainage area and atmosphere, and with its running (lotic) waters and ground waters that flow, and metabolize en route, components of the land being transported to the lake.

Understanding of the causal mechanisms operating in and controlling our natural world is a primary objective of limnology because of the premier importance of fresh water for the well being of humankind. The greater our understanding, the higher the probability to predict accurately patterns of events within aquatic ecosystems in response to human manipulations and disturbances. A combination of analytical techniques is used to acquire that understanding:

Descriptive observations of patterns of biological processes and communities in relation to dynamic patterns of environmental properties. Such descriptive empirical analyses allow the generation of hypotheses, that is, conceptual predictive "models" of relationships among observed patterns.
Experimental examination and evaluation of quantitative responses to selected disturbances imposed on the system. By imposing quantitatively known disturbances on specific parts of the community or ecosystem, much insight can be gained on controlling factors governing their operation. In some cases, entire lakes or streams are experimentally manipulated.
Application of quantitative predictive models based on experimentally established, not random, governing variables. Models allow expansion of experimentally understood quantitative relationships, that is, hypothetical data can be inserted allowing a theoretical estimate of system responses to these variables.
Robert G. Wetzel
University of North Carolina
March 2003

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชลธารวิทยาคืออะไรชลธารวิทยาเป็นการศึกษาบริเวณน้ำ -ทะเลสาบ (ทั้งน้ำจืด และ saline), อ่างเก็บน้ำ แม่น้ำ ลำธาร พื้นที่ชุ่มน้ำ และน้ำบาดาล - เป็นระบบนิเวศระบบโต้ตอบกับอ่างล่างหน้าการระบายน้ำและบรรยากาศ วินัย limnological รวมความสัมพันธ์ในการทำงาน และ การขยาย ตัว ปรับ วงจรธาตุอาหาร ผลผลิตทางชีวภาพพร้อมองค์ประกอบพันธุ์ อธิบาย และประเมินวิธีทางกายภาพ เคมี ชีวภาพสภาพแวดล้อม และควบคุมความสัมพันธ์เหล่านี้ชลธารวิทยาคำมาจากสิ่งภาษากรีก limne -มาร์ช บ่อ และละติน limnaea - เกี่ยวกับมาร์ชเป็น ระบุเพียง ชลธารวิทยาเป็นการศึกษาของ interrelationships โครงสร้าง และหน้าที่ของสิ่งมีชีวิตบริเวณน้ำเป็นนักเคมีกายภาพ ไดนามิก ก biotic สภาพแวดล้อมมีผลต่อพวกเขาน้ำจืดนิเวศวิทยาเป็นการศึกษาโครงสร้าง ฟังก์ชัน และการเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตในน้ำจืดเป็นที่ได้รับผลกระทบจากสภาพแวดล้อมทางกายภาพ เคมี และ biotic แบบไดนามิกของ น้ำ saline (> 0.3% หรือ 3 กรัมต่อลิตร) จะถูกแยกออกจากข้อกำหนดน้ำจืดชีววิทยาเป็นการศึกษาลักษณะทางชีวภาพและการโต้ตอบของสิ่งมีชีวิตของทะเลสด การศึกษานี้เป็นส่วนใหญ่จำกัดสิ่งมีชีวิตตัวเอง เช่นนักชีววิทยา ชีวิตประวัติ ประชากร หรือชุมชนชลธารวิทยาครอบคลุมการรวมของส่วนประกอบทางกายภาพ เคมี และทางชีวภาพของบริเวณน้ำระบบนิเวศกับการระบายน้ำอ่าง น้ำระบายน้ำอ่างล้างหน้า และ biogeochemical เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเส้น และภาย ในห้องน้ำ (lentic) และแลกเปลี่ยนกับบรรยากาศการเคลื่อนไหว ระบบนิเวศทะเลสาบจึงควบคู่การระบายน้ำและบรรยากาศ และ มีน้ำใช้ (lotic) และน้ำดิน ที่ไหล metabolize เส้น ส่วนประกอบของดินที่ถูกส่งไปยังทะเลสาบเข้าใจกลไกเชิงสาเหตุใน และการควบคุมธรรมชาติของเราเป็นวัตถุประสงค์หลักของชลธารวิทยา เพราะความสำคัญเมียร์น้ำสำหรับสุขภาพดีของมวลมนุษย์ ยิ่งเราเข้าใจ สูงความน่าเป็นการทำนายรูปแบบของเหตุการณ์ภายในระบบนิเวศทางน้ำในการรบกวนและ manipulations ภาพมนุษย์อย่างถูกต้อง ใช้การรวมกันของเทคนิคการวิเคราะห์เพื่อความเข้าใจที่ได้รับ:สังเกตอธิบายของรูปแบบของกระบวนการทางชีวภาพและชุมชนเกี่ยวกับรูปแบบไดนามิกคุณสมบัติสิ่งแวดล้อม วิเคราะห์ผลดังกล่าวอธิบายให้การสร้างสมมุติฐาน คือ แนวคิดงาน "รูปแบบ" ของความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบสังเกตทดลองตรวจสอบและประเมินผลเชิงปริมาณคำตอบรบกวนเลือกกำหนดระบบ โดยสง่างามรู้จัก quantitatively รบกวนในส่วนเฉพาะของชุมชนหรือระบบนิเวศ สามารถรับข้อมูลเชิงลึกมากในการควบคุมปัจจัยที่ควบคุมการทำงานของ ในบางกรณี ทั้งทะเลสาบหรือลำธารจะ experimentally จัดการประยุกต์ใช้แบบจำลองการคาดการณ์เชิงปริมาณตามกำหนด experimentally สุ่มไม่ การควบคุมตัวแปรการ รุ่นอนุญาตให้มีการขยายตัวของความสัมพันธ์เชิงปริมาณ experimentally เข้าใจ คือ ข้อมูลสมมุติสามารถแทรกให้ประเมินทฤษฎีของระบบตอบรับตัวแปรเหล่านี้โรเบิร์ต Wetzel กรัมทยาลัยนอร์ทแคโรไลนา2003 มีนาคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชลธารคืออะไร? ชลธารคือการศึกษาของน้ำทะเล - ทะเลสาบ (ทั้งน้ำจืดและน้ำเค็ม) อ่างเก็บน้ำแม่น้ำลำธารพื้นที่ชุ่มน้ำและน้ำบาดาล - เป็นระบบนิเวศมีปฏิสัมพันธ์กับระบายน้ำอ่างของพวกเขาและบรรยากาศ วินัย Limnological รวมความสัมพันธ์การทำงานของการเจริญเติบโตของการปรับตัวรอบสารอาหารและผลผลิตทางชีวภาพที่มีองค์ประกอบชนิดและอธิบายและประเมินวิธีการทางกายภาพเคมีและสภาพแวดล้อมทางชีวภาพควบคุมความสัมพันธ์เหล่านี้. ชลธารวิทยาคำที่มาจาก limne กรีก - บึง บ่อและละติน limnaea - สิ่งที่เกี่ยวข้องกับบึง ระบุเพียงชลธารวิทยาคือการศึกษาของความสัมพันธ์ของโครงสร้างและการทำงานของสิ่งมีชีวิตของน้ำทะเลเป็นของแบบไดนามิกทางกายภาพเคมีและสภาพแวดล้อมที่สิ่งมีชีวิตส่งผลกระทบต่อพวกเขา. ระบบนิเวศน้ำจืดคือการศึกษาโครงสร้างการทำงานและการเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตในน้ำจืดเป็น โดยพวกเขาได้รับผลกระทบแบบไดนามิกทางกายภาพเคมีและสภาพแวดล้อมทางชีววิทยา น้ำน้ำเกลือ (> 0.3% หรือ 3 กรัมต่อลิตร) ได้รับการยกเว้นจากคำนิยามนี้. ชีววิทยาน้ำจืดคือการศึกษาลักษณะทางชีวภาพและการมีปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตจากน้ำจืด การศึกษาครั้งนี้ถูก จำกัด ส่วนใหญ่จะมีชีวิตของตัวเองเช่นชีววิทยาของพวกเขาประวัติชีวิตของประชากรหรือชุมชน. ชลธารครอบคลุมการบูรณาการทางกายภาพเคมีและส่วนประกอบทางชีวภาพของระบบนิเวศทางน้ำภายในประเทศที่มีพื้นที่ลุ่มน้ำการเคลื่อนไหวของน้ำผ่านระบายน้ำ ลุ่มน้ำและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น biogeochemical เส้นทางและภายในยืน (lentic) น้ำและการแลกเปลี่ยนกับบรรยากาศ ระบบนิเวศทะเลสาบเป็นคู่อย่างใกล้ชิดกับพื้นที่รับน้ำและบรรยากาศและกับการทำงานของมัน (lotic) น้ำและน้ำพื้นดินไหลนั้นและเผาผลาญเส้นทางส่วนประกอบของที่ดินที่ถูกเคลื่อนย้ายไปยังทะเลสาบ. ความเข้าใจในกลไกสาเหตุการดำเนินงานในและ การควบคุมโลกธรรมชาติของเราเป็นวัตถุประสงค์หลักของชลธารวิทยาเพราะความสำคัญชั้นนำของน้ำจืดสำหรับความเป็นอยู่ของมนุษย์ ยิ่งความเข้าใจของเราที่สูงกว่าความน่าจะเป็นที่จะคาดการณ์ได้อย่างถูกต้องรูปแบบของกิจกรรมที่อยู่ในระบบนิเวศทางน้ำในการตอบสนองต่อกิจวัตรของมนุษย์และการรบกวน การรวมกันของเทคนิคการวิเคราะห์จะใช้ในการได้มาซึ่งความเข้าใจว่าข้อสังเกตคำอธิบายของรูปแบบของกระบวนการทางชีวภาพและชุมชนในความสัมพันธ์กับรูปแบบไดนามิกของคุณสมบัติด้านสิ่งแวดล้อม การวิเคราะห์เชิงประจักษ์ดังกล่าวพรรณนาช่วยให้การสร้างสมมติฐานที่เป็นความคิดคาดการณ์ "รูปแบบ" ของความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการสังเกต. การตรวจสอบและการประเมินผลการทดลองของการตอบสนองเชิงปริมาณกับระเบิดที่เลือกกำหนดไว้ในระบบ โดยการจัดเก็บภาษีการรบกวนที่รู้จักกันในเชิงปริมาณในส่วนเฉพาะของชุมชนหรือระบบนิเวศความเข้าใจมากสามารถรับกับปัจจัยในการควบคุมกำกับดูแลการดำเนินงานของพวกเขา ในบางกรณีทะเลสาบทั้งหมดหรือลำธารจะจัดการทดลอง. การประยุกต์ใช้รูปแบบการพยากรณ์ปริมาณขึ้นอยู่กับการจัดตั้งทดลองไม่สุ่มปกครองตัวแปร รุ่นช่วยให้การขยายตัวของการทดลองที่เข้าใจความสัมพันธ์เชิงปริมาณที่เป็นข้อมูลสมมุติสามารถแทรกที่ช่วยให้การประมาณการทางทฤษฎีของการตอบสนองของระบบตัวแปรเหล่านี้. โรเบิร์ตจีเวตเซิลมหาวิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนามีนาคม2003

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อะไรคือสถานีอวกาศ ?

ชลธีวิทยาเป็นการศึกษาแหล่งน้ำจืด - ทะเลสาบ ( ทั้งน้ำจืดและน้ำเค็ม ) อ่างเก็บน้ำ แม่น้ำ ลำธาร พื้นที่ชุ่มน้ำ และน้ำบาดาล - เป็นระบบโต้ตอบกับระบบนิเวศลุ่มน้ำ และบรรยากาศ วินัย limnological รวมทํางานความสัมพันธ์ของการเติบโต การปรับตัว และสารอาหารชีวภาพและผลผลิตที่มีองค์ประกอบชนิดและอธิบายและประเมินวิธีการทางกายภาพ เคมี และสภาพแวดล้อมทางชีวภาพควบคุมความสัมพันธ์เหล่านี้

คำว่าชลธารได้มาจากภาษากรีก limne - บึง สระน้ำและ limnaea - ภาษาละตินที่เกี่ยวข้องกับมาร์ช ระบุเพียงว่าสถานีอวกาศคือการศึกษาความสัมพันธ์โครงสร้างและการทำงานของสิ่งมีชีวิตของแหล่งน้ำจืด เช่น เคมี พลวัตทางกายภาพของพวกเขาและสภาพแวดล้อมทางชีวภาพมีผลต่อพวกเขา .

น้ำจืดนิเวศวิทยาเป็นการศึกษาโครงสร้าง หน้าที่ และการเปลี่ยนแปลงของสิ่งมีชีวิตในทะเลสด ที่ได้รับผลกระทบจากสารเคมีแบบไดนามิกทางกายภาพ และสภาพแวดล้อมทางชีวภาพ ให้น้ำเกลือ ( > 0.3% หรือ 3 กรัมต่อลิตร ) จะถูกแยกออกจากคำนิยามนี้

ชีววิทยาน้ำจืด คือ ศึกษาลักษณะทางชีววิทยาและปฏิสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในน้ำบริสุทธิ์ การศึกษาครั้งนี้ ส่วนใหญ่เป็น เฉพาะสิ่งมีชีวิตในตัวเอง เช่น ชีววิทยา ชีวิตของพวกเขา ประวัติศาสตร์ ประชากรหรือชุมชน

ชลธีวิทยาครอบคลุมการบูรณาการทางกายภาพ เคมี และส่วนประกอบทางชีวภาพของระบบนิเวศทางน้ำภายในประเทศ ด้วยการระบายน้ำอ่างการเคลื่อนไหวของน้ำจากพื้นที่ลุ่มน้ำและชีวธรณีเคมีเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นระหว่างทาง และภายใน ( ยืน lentic ) น้ำและการแลกเปลี่ยนกับบรรยากาศ ทะเลสาบระบบนิเวศเป็นอย่างคู่กับพื้นที่ของการระบายน้ำและบรรยากาศ และด้วยการใช้ ( lotic ) น้ำและดิน น้ำที่ไหล และเผาผลาญ en เส้นทาง , ชิ้นส่วนของที่ดินที่ถูกส่งไปยังทะเลสาบ .

ความเข้าใจในสาเหตุและกลไกปฏิบัติการในการควบคุมธรรมชาติของเราเป็นวัตถุประสงค์หลักของสถานีอวกาศ เพราะนายกรัฐมนตรี ความสำคัญของน้ำต่อความเป็นอยู่ของมนุษย์ ยิ่งเราเข้าใจ ยิ่งโอกาสที่จะทำนายได้อย่างถูกต้องรูปแบบของกิจกรรมภายในระบบนิเวศทางน้ำ การตกแต่งของมนุษย์และการรบกวนการรวมกันของเทคนิคการวิเคราะห์ที่ใช้ที่จะได้รับความเข้าใจ :

บรรยาย สังเกตรูปแบบของกระบวนการทางชีวภาพและชุมชนสัมพันธ์กับรูปแบบไดนามิกของสิ่งแวดล้อม การวิเคราะห์เชิงประจักษ์ เช่น พรรณนาให้สร้างสมมติฐาน คือ แนวคิดแบบ " รูปแบบ " ของความสัมพันธ์ระหว่างสังเกตรูปแบบ
ตรวจสอบและประเมินผลของการตอบสนองเชิงทดลองเพื่อเลือกรบกวนลงในระบบ หรือที่รู้จักกันโดยการความวุ่นวายในส่วนเฉพาะของชุมชนหรือแหล่งข้อมูลเชิงลึกมากสามารถได้รับการควบคุมปัจจัยในการดำเนินงานของพวกเขา ในบางกรณี , ทะเลสาบหรือลำธาร มีทั้งขนาด
จัดการการประยุกต์ใช้แบบจำลองเพื่อทำนายปริมาณขึ้นอยู่กับการทดลองจัดตั้งไม่สุ่ม ควบคุมตัวแปร รูปแบบการขยายตัวของปริมาณเพื่อให้เข้าใจความสัมพันธ์ที่เป็นข้อมูลสมมุติสามารถแทรกให้ประเมินตามทฤษฎีการตอบสนองของระบบตัวแปรเหล่านี้ โรเบิร์ต จี ดาวน์โหลด

มหาวิทยาลัยนอร์ทแคโรไลนา
2003 มีนาคม