In this chapter, I hope to: (1) sta

In this chapter, I hope to: (1) state my purpose as a researcher, (2) situate myself
within the existing scholarship, (3) identify a gap in the literature, and (4) define the
scope and limits of my research. I will also briefly describe the other two chapters. In
doing so, I will have a chance for self-reflection, a chance to ask questions aloud, on
paper, and go further into my own motivations, history, and potential biases. Later in the
chapter, (5) I will introduce my research question, and then (6) make a case for the
relevance of shared or collaborative leadership and its study. The chapter will close with
(7) a brief description of the remaining chapters.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบทนี้ ฉันหวังว่าเพื่อ: (1) ระบุวัตถุประสงค์ของฉันเป็นนักวิจัย (2) แล้วตัวเองภายในทุนที่มีอยู่, (3) ระบุช่องว่างในวรรณคดี และ (4) กำหนดความขอบเขตและข้อจำกัดของวิจัย ยังสั้นจะอธิบายสองบทอื่น ๆ ในทำเพื่อ จะมีโอกาสสำหรับตน มีโอกาสที่จะถามคำถามออกเสียง บนกระดาษ และไปต่อไปเป็นแรงจูงใจของตัวเอง ประวัติศาสตร์ และควรมีศักยภาพ ต่อมาในการบทที่, (5) เราจะแนะนำคำถามวิจัยของฉัน และกรณีแล้ว (6) ให้การความเกี่ยวข้องของผู้นำร่วมกัน หรือร่วมกันและการศึกษา บทจะปิดด้วย(7) คำอธิบายโดยย่อของบทที่เหลือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทนี้ผมหวังว่าต่อไปนี้ (1) ระบุวัตถุประสงค์ของฉันเป็นนักวิจัย (2) ตั้งอยู่ที่ตัวเอง
ภายในทุนการศึกษาที่มีอยู่ (3) ระบุช่องว่างในวรรณคดีและ (4) กำหนด
ขอบเขตและข้อ จำกัด ของการวิจัยของฉัน . ฉันยังจะอธิบายอีกสองบทสั้น ๆ ใน
การทำเช่นนั้นผมจะมีโอกาสในการสะท้อนตนเองมีโอกาสที่จะถามคำถามดังในเป็น
กระดาษและไปต่อไปเป็นแรงจูงใจของตัวเองประวัติศาสตร์และอคติที่มีศักยภาพ ต่อมาใน
บท (5) ผมจะแนะนำคำถามการวิจัยของฉันแล้ว (6) ทำให้กรณีที่
สัมพันธ์กันของความเป็นผู้นำร่วมกันหรือการทำงานร่วมกันและการศึกษาของตน บทที่จะปิดท้ายด้วย
(7) คำอธิบายสั้น ๆ ในบทที่เหลือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในบทนี้ , ฉันหวังว่าจะ : ( 1 ) กำหนดวัตถุประสงค์เป็นนักวิจัย ( 2 ) ภาพตัวเองทุนที่มีอยู่ภายใน , ( 3 ) การระบุช่องว่างในวรรณคดี และ ( 4 ) กําหนดขอบเขตและข้อจำกัดของการวิจัยของฉัน ผมจะอธิบายสั้น ๆอีกสองบท ในทำแล้ว ผมจะมีโอกาสสำหรับการสะท้อนตนเอง โอกาสในการถามคำถามดัง ในกระดาษ และต่อไปเป็นแรงจูงใจของตัวเอง ประวัติศาสตร์ และอคติที่อาจเกิดขึ้นได้ ต่อมาในบทที่ , ( 5 ) ผมจะแนะนำคำถามการวิจัย และ ( 6 ) ให้กรณีสำหรับความเกี่ยวข้องของการแบ่งปันหรือผู้นำร่วมกัน และการศึกษา บทจะสนิทกับ( 7 ) คำอธิบายสั้น ๆของบท ที่ยังเหลืออยู่