They concluded that motivations are

They concluded that motivations are perceived as determining elements in quality learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาสรุปได้ว่าแรงจูงใจที่มีการรับรู้เป็นองค์ประกอบในการพิจารณาการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาสรุปว่า โต่งจะถือว่าเป็นการกำหนดองค์ประกอบในการเรียนรู้คุณภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปว่าแรงจูงใจมีการรับรู้และการกำหนดองค์ประกอบในการเรียนรู้