Pillar VI: Enhancing digital litera

Pillar VI: Enhancing digital literacy, skills and inclusion
Over 50% of Europeans use the internet daily – but 30% have never used it at all! Moreover, disabled persons face particular difficulties in benefiting fully from new electronic content and services. As ever more daily tasks are carried out online, everyone needs enhanced digital skills to participate fully in society. The Digital Agenda tackles the digital divide.
List of Actions
• Action 57: Prioritize digital literacy and competences for the European Social Fund
• Action 58: Develop a framework to recognise ICT skills
• Action 59: Prioritise digital literacy and skills in the 'New skills for jobs' flagship
• Action 60: Increase participation of women in the ICT workforce
• Action 61: Educate consumers on the new media
• Action 62: EU-wide indicators of digital competences
• Action 63: Evaluate accessibility in legislation
• Action 64: Ensure the accessibility of public sector websites
• Action 65: Helping disabled people to access content
• Action 66: Member States to implement digital literacy policies
• Action 67: Member States to implement provisions on disability
• Action 68: Member States to mainstream eLearning in national policies
• Action 126: Grand Coalition for Digital Jobs and Skills

ICT-enabled benefits for EU society
The EU must exploit the potential offered by the use of ICTs in the following areas:
-climate change, through partnerships with emitting sectors,
-managing ageing population, through e-health and telemedicine systems and services,
-digitisation of content, through Europeana,
-intelligent transport systems, by applying the proposed Directive.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เสาที่ VI: เพิ่มดิจิทัลสามารถ ทักษะรวมกว่า 50% ของชาวยุโรปใช้อินเทอร์เน็ตทุกวัน- แต่ 30% ไม่เคยใช้มันเลย นอกจากนี้ ใช้คนปัญหาเฉพาะหน้าในเกียรติยศเต็มเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์และบริการ เป็นงานประจำวันมากกว่าเคยทำออนไลน์ ทุกคนต้องเพิ่มทักษะดิจิทัลเข้าร่วมทั้งหมดในสังคม วาระการประชุมดิจิตอลแก้แบ่งดิจิตอลรายการของการดำเนินการ•ดำเนินการ 57: จัดลำดับความสำคัญสามารถดิจิตอลและ competences สำหรับกองทุนสังคมยุโรป•ดำเนินการ 58: พัฒนากรอบจะรู้ทักษะ ICT•ดำเนินการ 59: Prioritise ดิจิทัลสามารถและทักษะใน 'ใหม่ทักษะสำหรับงาน' พ•ดำเนินการ 60: เพิ่มการมีส่วนร่วมของผู้หญิงในบุคลากร ICT•ดำเนินการ 61: รู้ผู้บริโภคสื่อใหม่•ดำเนินการ 62: ตัวบ่งชี้ทั้ง EU ของ competences ดิจิตอล•ดำเนินการ 63: ประเมินการเข้าถึงในกฎหมาย•ดำเนินการ 64: ให้แน่ใจว่าการเข้าถึงเว็บไซต์ภาครัฐ•ดำเนินการ 65: ช่วยปิดใช้งานการเข้าถึงเนื้อหา•ดำเนินการ 66: รัฐสมาชิกจะใช้นโยบายวัดดิจิตอล•ดำเนินการ 67: รัฐสมาชิกให้นำบทบัญญัติเกี่ยวกับความพิการ•ดำเนินการ 68: รัฐสมาชิกกับบทความหลักในนโยบายแห่งชาติการดำเนินการ• 126: รัฐบาลแกรนด์สำหรับงานดิจิตอลและทักษะประโยชน์ที่ใช้ ICT สำหรับสังคมใน EUEU ต้องใช้ศักยภาพใช้ทุกในพื้นที่ต่อไปนี้:-เปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ผ่านความร่วมมือกับเปล่งภาค-การจัดการประชากรสูงอายุ สุขภาพอี และระบบ telemedicine และ บริการ-การแปลงเนื้อหา ผ่าน Europeana-ระบบขนส่งอัจฉริยะ โดยใช้คำสั่งนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เสาที่หก: การเสริมสร้างความรู้ดิจิตอลทักษะและรวม
กว่า 50% ของชาวยุโรปใช้อินเทอร์เน็ตในชีวิตประจำวัน - แต่ 30% ไม่เคยใช้มันที่ทุกคน! นอกจากนี้คนพิการประสบปัญหาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการได้รับประโยชน์อย่างเต็มที่จากเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์และบริการใหม่ ๆ ในฐานะที่เป็นงานในชีวิตประจำวันมากขึ้นเท่าที่เคยมีการดำเนินการออนไลน์ทุกคนต้องการทักษะดิจิตอลที่เพิ่มขึ้นจะมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในสังคม วาระดิจิตอลโหม่งแบ่งดิจิตอล.
รายการของการกระทำ
•การดำเนินการ 57: จัดลำดับความสำคัญความรู้ดิจิตอลและความสามารถสำหรับกองทุนประกันสังคมยุโรป
•การดำเนินการ 58: การพัฒนากรอบการทำงานที่จะรับรู้ทักษะไอซีที
•การดำเนินการ 59: จัดลำดับความสำคัญความรู้ดิจิตอลและทักษะในทักษะใหม่ เรือธงสำหรับงาน '
•การดำเนินการ 60: เพิ่มการมีส่วนร่วมของสตรีในแรงงาน ICT
•การดำเนินการ 61: ความรู้แก่ผู้บริโภคเกี่ยวกับสื่อใหม่
•การดำเนินการ 62: ตัวชี้วัดของสหภาพยุโรปกว้างของสมรรถภาพดิจิตอล
•การดำเนินการ 63: ประเมินการเข้าถึงในการออกกฎหมาย
•การดำเนินการ 64: ตรวจสอบ การเข้าถึงเว็บไซต์ภาครัฐ
•การดำเนินการ 65: ช่วยให้ผู้พิการในการเข้าถึงเนื้อหา
•การดำเนินการ 66: ประเทศสมาชิกที่จะดำเนินการตามนโยบายความรู้ดิจิตอล
•การดำเนินการ 67: ประเทศสมาชิกที่จะใช้บทบัญญัติเกี่ยวกับความพิการ
•การดำเนินการ 68: ประเทศสมาชิก eLearning หลักในนโยบายระดับชาติ
•การดำเนินการ 126: แกรนด์พันธมิตรเพื่องานดิจิตอลและทักษะประโยชน์ไอซีทีเปิดใช้งานสำหรับสังคมของสหภาพยุโรปสหภาพยุโรปจะต้องใช้ประโยชน์จากศักยภาพที่นำเสนอโดยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในพื้นที่ต่อไปนี้: การเปลี่ยนแปลง -climate ผ่านความร่วมมือกับเปล่งภาคจัดการความประชากรสูงอายุ ผ่านทาง e-สุขภาพและระบบ telemedicine และบริการ-digitisation เนื้อหาผ่าน Europeana, ระบบขนส่งอัจฉริยะโดยใช้คำสั่งที่นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เสาที่ 6 : การส่งเสริมการรู้หนังสือดิจิตอล , ทักษะและรวม
มากกว่า 50% ของชาวยุโรปใช้–อินเทอร์เน็ต 30% ทุกวันแต่ไม่เคยใช้มันเลย นอกจากนี้ คนพิการเผชิญความลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่งได้รับประโยชน์อย่างเต็มที่จากบริการเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์ใหม่และ . เป็นงานที่เคยทุกวัน กว่าจะดำเนินการออนไลน์ทุกคนต้องการปรับปรุงทักษะการมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในดิจิตอลสังคมวาระดิจิตอลโหม่งแบ่งดิจิตอล .

แต่ละรายการการกระทำปฏิบัติการ 57 : จัดลำดับความสำคัญการรู้หนังสือดิจิตอลและสมรรถภาพสำหรับยุโรปกองทุน
สังคม - การกระทำ 58 : การพัฒนากรอบจำ ICT ทักษะ
- 59 : การจัดลำดับความสำคัญและทักษะการรู้หนังสือดิจิตอลใน ' ทักษะใหม่สำหรับงาน ' เรือธง
- 60 : การเพิ่ม การมีส่วนร่วมของผู้หญิงในแรงงาน
- ปฏิบัติการ 61 : ไอซีทีความรู้ผู้บริโภคเกี่ยวกับสื่อใหม่
- แอคชั่น 62 : สหภาพยุโรปกว้างตัวชี้วัดดิจิตอลสมรรถภาพ
- 63 : ประเมินการเข้าถึงในการออกกฎหมาย
- ปฏิบัติการ 64 : มั่นใจในการเข้าถึงของภาครัฐเว็บไซต์
- ปฏิบัติการ 65 : ช่วยคนพิการให้เข้าถึงเนื้อหา
- ปฏิบัติการ 66 : ประเทศสมาชิกที่จะใช้นโยบาย
การรู้ - การกระทำดิจิตอล 67 : รัฐสมาชิกให้ใช้บทบัญญัติเกี่ยวกับความพิการ
- การกระทำที่ 68 : ประเทศสมาชิกหลักในนโยบายของประเทศ
- ปฏิบัติการ elearning 126 : แกรนด์พันธมิตรดิจิตอลไอซีทีเปิดงานและทักษะ

เพื่อประโยชน์ของสหภาพยุโรปสังคม
สหภาพยุโรปจะต้องใช้ประโยชน์จากศักยภาพที่นำเสนอโดยการใช้ไอซีทีในพื้นที่ดังต่อไปนี้ :
- อากาศเปลี่ยนแปลง ผ่านความร่วมมือกับเปล่งภาค
- การจัดการ ประชากรผู้สูงอายุผ่านระบบทางไกล และสาธารณสุข และบริการ
- digitisation เนื้อหา ผ่าน europeana
อัจฉริยะ , ระบบการขนส่ง โดยการใช้คำสั่งเสนอ
.