Refer to Time out 5and reflect on w

Refer to Time out 5
and reflect on what
action you should
take next. Consider the
following:
n Who else to involve.
n What action to follow in the
first instance.
n Does your place of work
have a clearly defined policy
or practice guideline about
identifying, reporting and
managing elder abuse?
n How to support a junior
colleague or a nursing student
who reports concerns about an
older person to you.
The following websites provide
explicit guidance on these issues:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายถึงหมดเวลา 5และสะท้อนให้เห็นถึงอะไรคุณควรดำเนินการใช้ต่อไป พิจารณาการต่อไปนี้:n ใครที่เกี่ยวข้องกับการn การดำเนินการจะปฏิบัติตามในการอย่างแรกn ไม่ของสถานที่ทำงานมีนโยบายชัดเจนหรือข้อปฏิบัติเกี่ยวกับการระบุ การรายงาน และการจัดการละเมิดพี่n วิธีการสนับสนุนจูเนียร์เพื่อนร่วมงานหรือนักเรียนพยาบาลผู้รายงานข้อกังวลเกี่ยวกับการผู้สูงอายุต้องเว็บไซต์ต่อไปนี้แนวทางที่ชัดเจนต่อปัญหาเหล่านี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อ้างถึงหมดเวลา 5
และสะท้อนให้เห็นในสิ่งที่
กระทำที่คุณควร
ใช้ต่อไป พิจารณา
ต่อไปนี้:
n ใครที่จะเกี่ยวข้องกับ.
n อะไรการกระทำที่จะปฏิบัติตามใน
ตัวอย่างแรก.
n ไม่สถานที่ทำงานของ
มีนโยบายที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน
หรือการปฏิบัติแนวทางเกี่ยวกับ
การระบุการรายงานและ
การจัดการการละเมิดสูงอายุ?
n วิธีการสนับสนุนจูเนียร์
เพื่อนร่วมงาน หรือนักศึกษาพยาบาล
ที่รายงานความกังวลเกี่ยวกับ
. ผู้สูงอายุให้คุณ
เว็บไซต์ต่อไปนี้ให้
คำแนะนำอย่างชัดเจนในประเด็นเหล่านี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดูเวลาออก 5และสะท้อนให้เห็นอะไรการกระทำที่คุณควรใช้ต่อไป พิจารณาต่อไปนี้ :ใครบ้างที่จะเกี่ยวข้องกับn การกระทำอะไรตามในตัวอย่างแรกN ทำที่ทำงานมีนโยบายไว้อย่างชัดเจนหรือแนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับการระบุ , การรายงานการจัดการการทำร้ายผู้สูงอายุ ?สนับสนุนรุ่นน้องยังไงเพื่อนร่วมงาน หรือนักเรียนพยาบาลผู้ที่กังวลเกี่ยวกับการรายงานคนอายุมากกว่าคุณเว็บไซต์ต่อไปนี้ให้คำแนะนำที่ชัดเจนในประเด็นเหล่านี้