The Organization for Economic Co-Op

The Organization for Economic Co-Operation and Development (OECD, 2001) defines the concept of "Digital Divide" as the inequality of access to ICTs among geographic areas and people from different socio-economic levels. A double dimension is therefore accepted, i.e., socio-economic and territorial. Zhang, Wang and Kolodinsky (2010) widen the scope of this expression to the skills needed for effective and real use of ICTs. Archibugi and Coco (2004; 2005) suggest the creation of digital divide indicators by analyzing: creation of technology, existing digital structures and development of abilities for using the same, at the local scale. Cantwell and Iammarino (2003) considered regions as important study areas for the digital proficiency of people

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

องค์กรความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD, 2001) กำหนดแนวคิดของ "แบ่งดิจิทัล" เป็นความไม่เท่าเทียมกันของการเข้าไปทุกคนและพื้นที่ทางภูมิศาสตร์จากระดับสังคมเศรษฐกิจต่าง ๆ ขนาดคู่ดังนั้นยอมรับ เช่น สังคมเศรษฐกิจ และดินแดน เตียว วัง และ Kolodinsky (2010) ขยายขอบเขตของนิพจน์นี้กับทักษะที่จำเป็นสำหรับการมีประสิทธิภาพ และใช้จริงของทุก Archibugi และโคโค่ (2004, 2005) แนะนำการสร้างดิจิตอลแบ่งตัวบ่งชี้ โดยการวิเคราะห์: สร้างเทคโนโลยี โครงสร้างแบบดิจิทัลที่มีอยู่ และพัฒนาความสามารถในการใช้เหมือนกัน ในระดับท้องถิ่น Cantwell และ Iammarino (2003) เป็นขอบเขตเป็นพื้นที่ศึกษาสำคัญสำหรับความชำนาญแบบดิจิทัลของคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD, 2001) กำหนดแนวคิดของ "แบ่งดิจิตอล" ในขณะที่ความไม่เท่าเทียมกันในการเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ในพื้นที่และผู้คนจากระดับทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกัน มิติคู่เป็นที่ยอมรับจึงกล่าวคือเศรษฐกิจสังคมและดินแดน Zhang วังและ Kolodinsky (2010) ขยายขอบเขตของการแสดงออกนี้เพื่อทักษะที่จำเป็นสำหรับการใช้งานที่มีประสิทธิภาพและที่แท้จริงของเทคโนโลยีสารสนเทศ Archibugi และโคโค่ (2004; 2005) ชี้ให้เห็นการสร้างของตัวชี้วัดแบ่งดิจิตอลโดยการวิเคราะห์: การสร้างเทคโนโลยีที่มีอยู่ในโครงสร้างแบบดิจิตอลและการพัฒนาความสามารถในการใช้เหมือนกันในระดับท้องถิ่น ฮีลีและ Iammarino (2003) ภูมิภาคถือว่าเป็นพื้นที่สำคัญสำหรับการศึกษาความสามารถดิจิตอลของผู้คน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและพัฒนา ( OECD , 2001 ) ได้กำหนดแนวคิดของ " ดิจิทัล " เป็นความไม่เสมอภาคในการได้รับการศึกษาของพื้นที่ทางภูมิศาสตร์และผู้คนจากระดับทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกัน มิติคู่จึงได้รับการยอมรับ เช่น ด้านเศรษฐกิจ สังคม และดินแดน จางวังและ kolodinsky ( 2010 ) ขยายขอบเขตของการแสดงออกนี้ทักษะที่ต้องการประสิทธิภาพและจริงใช้ไอซีที . archibugi และมะพร้าว ( 2004 , 2005 ) แนะนำการสร้างตัวชี้วัดดิจิตอลโดยแบ่งการวิเคราะห์ : การสร้างเทคโนโลยีที่มีอยู่ ดิจิตอล โครงสร้าง และพัฒนาความสามารถในการใช้เดียวกันในระดับท้องถิ่นแคนต์เวล และ iammarino ( 2003 ) การพิจารณาพื้นที่ที่เป็นบริเวณที่สำคัญในความสามารถของคนดิจิตอล