Rapid Upper Limb Assessment (RULA)

Rapid Upper Limb Assessment (RULA) is a quick observation method of posture analysis. RULA has been
used to assess children’s computer-related posture, but the reliability of RULA on a paediatric population
has not been established. The purpose of this study was to investigate the inter-rater and intra-rater
reliability of the use of RULA with children. Video recordings of 24 school children were indepen-dently viewed by six trained raters who assessed their postures using RULA, on two separate occasions.
RULA demonstrated higher intra-rater reliability than inter-rater reliability although both were moderate
to good. RULA was more reliable when used for assessing the older children (8e12 years) than with the
younger children (4e7 years). RULA may prove useful as part of an ergonomic assessment, but its level of
reliability warrants caution for its sole use when assessing children, and in particular, younger children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างรวดเร็วบนขาประเมิน (RULA) เป็นวิธีการสังเกตอย่างรวดเร็วการวิเคราะห์ท่าทาง มี RULAใช้ประเมินเด็กคอมพิวเตอร์ท่า แต่ความน่าเชื่อถือของ RULA ประชากร paediatricไม่ก่อตั้งขึ้น วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบระหว่าง rater และอินทรา raterความน่าเชื่อถือการใช้ RULA กับเด็ก บันทึกวิดีโอของเด็กนักเรียน 24 ได้ indepen dently ดูหกฝึก raters ที่ประเมินท่าทางของพวกเขาโดยใช้ RULA ครั้งที่แยกต่างหากสองRULA สาธิตอินทรา rater น่าเชื่อถือสูงกว่า rater ระหว่างความน่าเชื่อถือแม้ว่าทั้งสองได้ปานกลางจะดี RULA ถูกเชื่อถือมากขึ้นเมื่อใช้สำหรับการประเมินเด็กโต (8e12 ปี) กว่าด้วยการเด็ก (4e7 ปี) RULA อาจพิสูจน์ประโยชน์เป็นส่วนหนึ่งของการประเมินผลอุปกรณ์ แต่ระดับของความน่าเชื่อถือวอร์แรนต์ข้อควรระวัง สำหรับการใช้แต่เพียงผู้เดียวเมื่อประเมินเด็ก และการ อายุเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อย่างรวดเร็วบนแขนขาการประเมินผล (RULA) เป็นวิธีการสังเกตอย่างรวดเร็วของการวิเคราะห์ท่าทาง RULA ได้รับการ
ใช้ในการประเมินท่าที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ของเด็ก แต่ความน่าเชื่อถือของ RULA ในประชากรเด็ก
ยังไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้น วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบระหว่างผู้ประเมินและผู้ประเมินภายใน
ความน่าเชื่อถือของการใช้งานของ RULA กับเด็ก บันทึกวิดีโอที่ 24 เด็กนักเรียนถูก indepen-dently ดูได้โดยผ่านการฝึกอบรมผู้ประเมินหกที่ประเมินท่าของตนโดยใช้ RULA บนแบ่งเป็นสองครั้ง.
แสดงให้เห็นถึงความน่าเชื่อถือ RULA ภายในประเมินสูงกว่าความน่าเชื่อถือระหว่างประเมินแม้ว่าทั้งสองอยู่ในระดับปานกลาง
ดี RULA เป็นน่าเชื่อถือมากขึ้นเมื่อนำมาใช้ในการประเมินเด็ก (8e12 ปี) กว่า
เด็กที่อายุน้อยกว่า (ปี 4e7) RULA อาจพิสูจน์ว่ามีประโยชน์เป็นส่วนหนึ่งของการประเมินเหมาะกับการทำงาน แต่ระดับของ
ใบสำคัญแสดงสิทธิที่ความน่าเชื่อถือเตือนสำหรับการใช้งาน แต่เพียงผู้เดียวเมื่อมีการประเมินเด็กและโดยเฉพาะเด็กที่อายุน้อยกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินแขนอย่างรวดเร็ว ( า ) เป็นวิธีการตรวจสอบอย่างรวดเร็วของการวิเคราะห์ท่าทาง าถูก
ใช้ประเมินท่าทางคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับเด็ก แต่ความน่าเชื่อถือของอาการใน
ประชากรเด็กไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้น การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระหว่างกลุ่มและภายในกลุ่ม
ความน่าเชื่อถือของการใช้อาการเด็กวีดีโอบันทึก 24 เด็กโรงเรียน indepen dently ดูหกการฝึกอบรมผู้ประเมินประเมินท่าทางของพวกเขาที่ใช้อาการที่แยกต่างหากสองโอกาส แสดงให้เห็นถึงระดับความน่าเชื่อถือที่สูงภายใน
ากว่าอินเตอร์ระดับความน่าเชื่อถือ ถึงแม้ว่าทั้งสองอยู่
ไปดี าน่าเชื่อถือมากขึ้นเมื่อใช้ในการประเมินเด็ก ( 8e12 ปี ) กว่ากับ
เด็ก ( 4e7 ปี )อาการอาจพิสูจน์เป็นประโยชน์เป็นส่วนหนึ่งของการประเมินตามหลักสรีรศาสตร์ แต่ระดับของความน่าเชื่อถือของ
ข้อควรระวังสำหรับการใช้สิทธิแต่เพียงผู้เดียวของเมื่อการประเมินเด็กและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กเด็ก