Music is a highly effective teachin

Music is a highly effective teaching tool. It can be the playground to work on therapeutic goals.

Pace the activity to match the child’s pace
Follow the child’s lead as she makes changes
Whenever possible allow the child to choose music
Be sure the music is familiar and matches the feel of the activity
If you don’t like it, change it
When it works: repeat, repeat, repeat

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพลงเป็นเครื่องมือการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพสูง สนามเด็กเล่นการทำงานกับเป้าหมายการรักษาได้ กิจกรรมที่เด็กก้าวก้าวตามเป้าหมายของเด็กที่เธอทำการเปลี่ยนแปลงเมื่อใดก็ ตามที่สามารถ ทำให้เด็กเลือกเพลง ให้แน่ใจว่า เพลงคุ้นเคย และตรงกับความรู้สึกของกิจกรรมถ้าคุณไม่ชอบมัน เปลี่ยนเมื่อการทำงาน: ทำซ้ำ ทำซ้ำ ทำซ้ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดนตรีเป็นเครื่องมือการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพสูง มันอาจจะเป็นสนามเด็กเล่นที่จะทำงานในเป้าหมายของการรักษา. ก้าวกิจกรรมให้ตรงกับจังหวะของเด็กตามนำของเด็กในขณะที่เธอทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ช่วยให้เด็กที่จะเลือกเพลงให้แน่ใจว่าเพลงเป็นที่คุ้นเคยและตรงกับความรู้สึกของกิจกรรมหากคุณ ไม่ชอบมันเปลี่ยนมันเมื่อมันทำงาน: ทำซ้ำซ้ำซ้ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดนตรีเป็นเครื่องมือในการสอนที่มีประสิทธิภาพสูง มันสามารถเป็นสนามเด็กเล่น เพื่อทำตามเป้าหมายการรักษาจังหวะกิจกรรมให้ตรงกับจังหวะของเด็กติดตามเบาะแสของเด็กอย่างที่เธอทำให้เปลี่ยนแปลงเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ช่วยให้เด็กที่จะเลือกเพลงจะว่าเป็นเพลงที่คุ้นเคย และตรงกับความรู้สึกของกิจกรรมถ้าคุณไม่ชอบ ก็เปลี่ยนเป็นเมื่อมันทำงาน : ย้ำ ย้ำ ย้ำ