These findings hold important impli

These findings hold important implications for students who use their laptops to access lecture outlines and notes that have been posted by professors before class. Because students can use these posted materials to access lecture content with a mere click, there is no need to organize, synthesize or summarize in their own words. Indeed, students may take very minimal notes or not take notes at all, and may consequently forego the opportunity to engage in the mental work that supports learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยเหล่านี้ค้างไว้นัยสำคัญสำหรับนักเรียนที่ใช้แล็ปท็อปของพวกเขาถึงเค้าบรรยายและบันทึกบัญชี โดยอาจารย์ก่อนคลาส เนื่องจากนักเรียนสามารถใช้การลงรายการบัญชีเหล่านี้ เพื่อเข้าถึงเนื้อหาที่บรรยาย มีเพียงการคลิก ไม่จำเป็นต้องจัดระเบียบ สังเคราะห์ หรือสรุปคำพูดของตนเอง แน่นอน นักเรียนอาจจดบันทึกมากน้อย หรือไม่ใช้บันทึกทั้งหมด และดังนั้นอาจนำโอกาสในการมีส่วนร่วมในการทำงานทางจิตที่สนับสนุนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การค้นพบนี้ถือนัยสำคัญสำหรับนักเรียนที่ใช้แล็ปท็อปของพวกเขาในการเข้าถึงโครงร่างการบรรยายและบันทึกที่ได้รับการโพสต์โดยอาจารย์ก่อนที่ชั้น เพราะนักเรียนสามารถใช้วัสดุที่โพสต์เหล่านี้ในการเข้าถึงเนื้อหาการบรรยายด้วยการคลิกเพียงมีความจำเป็นต้องจัดระเบียบไม่มีสังเคราะห์หรือสรุปในคำพูดของตัวเอง อันที่จริงนักเรียนอาจจดบันทึกน้อยมากหรือไม่จดบันทึกที่ทุกคนจึงอาจนำโอกาสที่จะมีส่วนร่วมในการทำงานของจิตที่สนับสนุนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การค้นพบเหล่านี้ถือมีนัยสําคัญสําหรับนักเรียนใช้แล็ปท็อปของพวกเขาในการเข้าถึง บรรยายสรุปและบันทึกที่ได้รับการโพสต์โดยอาจารย์ก่อนเรียน เพราะนักเรียนสามารถใช้วัสดุเหล่านี้โพสต์เนื้อหาการบรรยายด้วยการเข้าถึงเพียงคลิก ก็ไม่ต้องจัด สังเคราะห์ หรือสรุปในคำพูดของตัวเอง แน่นอนนักเรียนอาจใช้บันทึกน้อยมาก หรือ ไม่จดเลย และอาจส่งผลสละโอกาสที่จะต่อสู้ในจิตใจที่สนับสนุนการเรียนรู้