NUF Works NUF first implemented its

NUF Works
NUF first implemented its scholarship program in 1988, granting 41 scholarships to disadvantaged students in Udonthani. Its mission was to prolong the school life of rural children who traditionally struggled with attendance because of the lack of financial means, thereby missing the learning opportunities to which they were rightfully entitled. Since then NUF has granted many more scholarships and continues in its commitment to empowering disadvantaged children through education.
Over the two decades, with ongoing monetary supports from various sources both in Thailand and abroad, NUF has delivered scholarships worth over 472 million baht to more than 300,000 disadvantaged students in 4,000 schools throughout all 20 north-eastern provinces, and some other provinces in Thailand as well.
The inequality of access to educational opportunities has improved steadily the past decades, however, disparities remain. The Situation Report on Thai Education 2007/8 revealed that students from impoverished backgrounds were the most at risk from multiple educational threats, such as less opportunity to enroll in school, poor academic performance and dropping out of school early. Combined, these factors severely reduce their chances of attaining a higher level of education. Common social and economic consequences of such premature graduation or complete lack of education are: forced and underpaid informal employment, teenage pregnancy, and the increased likelihood of being pushed into crime and prostitution.
The NUF Scholarship Program helps to circumvent the circumstances that create such bleak futures. Disadvantaged children receive direct benefit from attending school, and further benefit in the long-term, reaping the advantages of that education. Still, one of the biggest obstacles to their learning is the belief that education aggravates family financial hardship. The NUF scholarship program is working by example to change this perception. Education is a powerful, life-saving tool that not only helps safeguard children from potential economic and social risks, but also transforms them into contributing members of society, empowering their families and their communities, making the future better and brighter for everyone.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งาน NUF NUF ก่อนนำมาใช้การศึกษาในปี 1988 การมอบทุนการศึกษา 41 นักเรียนผู้ด้อยโอกาสในจังหวัดอุดรธานี ภารกิจถูกรั้งชีวิตโรงเรียนของเด็กชนบทที่ซึ่งต่อสู้กับเข้างานเนื่องจากขาดการเงินหมายถึง จึงขาดโอกาสการเรียนรู้ที่พวกเขารับพวก ตั้งแต่นั้น NUF ได้รับทุนการศึกษาเพิ่มเติมมากมาย และยังคงอยู่ในเสน่ห์เด็กศักยภาพผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษากว่าสองทศวรรษที่ผ่านมา มีการสนับสนุนทางการเงินอย่างต่อเนื่องจากแหล่งต่าง ๆ ทั้ง ในประเทศและต่างประเทศ NUF ได้ส่งทุนการศึกษามูลค่ากว่า 472 ล้านบาทแก่นักเรียนผู้ด้อยโอกาสกว่า 300000 4000 โรงเรียนทั่วทุกจังหวัดตะวันออกเฉียงเหนือ 20 และบางจังหวัดในประเทศไทยเช่นความไม่เท่าเทียมกันของการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาได้ปรับปรุงอย่างต่อเนื่องในทศวรรษ อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างอยู่ รายงานสถานการณ์การศึกษา 2007 ไทย 8 เปิดเผยว่า นักเรียนจากพื้นจนได้ที่เสี่ยงจากหลายภัยคุกคามศึกษา เช่นน้อยโอกาสในการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน ผลการศึกษาดี และปล่อยออกของโรงเรียนก่อน ปัจจัยเหล่านี้รวม รุนแรงลดโอกาสของเรือการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น ผลกระทบทางสังคม และเศรษฐกิจของศึกษาดังกล่าวก่อนกำหนดทั่วไปหรือไม่สมบูรณ์ของการศึกษา: บังคับ และไม่จ้าง ตั้งครรภ์วัยรุ่น และเพิ่มโอกาสของการผลักดันเป็นอาชญากรรมและการค้าประเวณีการชำระน้อยเกินNUF ศึกษาช่วยหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่สร้างขึ้นในอนาคตเช่นเยือกเย็น เด็กผู้ด้อยโอกาสได้รับประโยชน์โดยตรงจากการเข้าโรงเรียน และเพิ่มเติม สิทธิประโยชน์ในการ reaping ข้อดีของการศึกษาที่ ยังคง หนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดในการเรียนรู้เป็นความเชื่อที่ว่า ศึกษา aggravates ครอบครัวความลำบากทางการเงิน NUF ศึกษาทำงาน โดยใช้ตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงการรับรู้นี้ การศึกษาเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพ ช่วยชีวิตที่ไม่เพียงช่วยปกป้องเด็กจากความเสี่ยงทางเศรษฐกิจ และสังคมที่อาจเกิดขึ้น แต่ยัง แปลงเป็นสนับสนุนสมาชิกของสังคม กระจายอำนาจครอบครัวและชุมชน ทำในอนาคตดีกว่า และยิ่งสำหรับทุกคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

NUF ธิ
NUF แรกดำเนินโครงการทุนการศึกษาในปี 1988 ให้ 41 ทุนการศึกษาแก่นักเรียนที่ด้อยโอกาสในจังหวัดอุดรธานี ภารกิจของมันคือการยืดชีวิตในโรงเรียนของเด็กในชนบทที่พยายามประเพณีที่เกี่ยวข้องกับการเข้าร่วมเพราะขาดวิธีการทางการเงินจึงหายไปโอกาสการเรียนรู้ที่พวกเขามีสิทธิโดยชอบธรรม ตั้งแต่นั้นมา NUF ได้รับทุนการศึกษาอื่น ๆ อีกมากมายและยังคงอยู่ในความมุ่งมั่นที่จะเสริมสร้างศักยภาพของเด็กด้อยโอกาสผ่านการศึกษา.
ในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมาด้วยการสนับสนุนทางการเงินอย่างต่อเนื่องจากแหล่งต่าง ๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ NUF ได้ส่งมอบทุนการศึกษามูลค่ากว่า 472,000,000 บาทมากกว่า 300,000 นักเรียนที่ด้อยโอกาสใน 4,000 โรงเรียนทั่วทั้ง 20 จังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือและบางจังหวัดอื่น ๆ ในประเทศไทยได้เป็นอย่างดี.
ความไม่เท่าเทียมกันในการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องมานานหลายทศวรรษที่ผ่านมา แต่ยังคงมีความไม่เสมอภาค รายงานสถานการณ์ในไทยการศึกษา 2007/8 เปิดเผยว่านักเรียนจากภูมิหลังที่ยากจนเป็นส่วนใหญ่ที่มีความเสี่ยงจากภัยคุกคามด้านการศึกษาหลายอย่างเช่นมีโอกาสน้อยที่จะลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนผลการเรียนไม่ดีและออกจากโรงเรียนต้น รวมปัจจัยเหล่านี้อย่างรุนแรงลดโอกาสของพวกเขาในการบรรลุระดับที่สูงขึ้นของการศึกษา ผลกระทบทางสังคมและเศรษฐกิจสามัญของการสำเร็จการศึกษาก่อนวัยอันควรหรือขาดความสมบูรณ์ของการศึกษาคือการบังคับและค่าจ้างต่ำกว่าการจ้างงานที่ไม่เป็นทางการวัยรุ่นตั้งครรภ์และความเป็นไปได้ที่เพิ่มขึ้นจากการถูกผลักเข้าไปในอาชญากรรมและการค้าประเวณี.
โครงการทุนการศึกษา NUF จะช่วยให้หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่สร้างเช่นเยือกเย็น ฟิวเจอร์ส เด็กด้อยโอกาสได้รับประโยชน์โดยตรงจากการเข้าโรงเรียนและได้รับประโยชน์ต่อไปในระยะยาวการเก็บเกี่ยวผลประโยชน์ของการศึกษาว่า ยังคงเป็นหนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดต่อการเรียนรู้ของพวกเขาเป็นความเชื่อว่าการศึกษา aggravates ความยากลำบากทางการเงินของครอบครัว โครงการทุนการศึกษา NUF คือการทำงานโดยยกตัวอย่างเช่นการเปลี่ยนแปลงการรับรู้นี้ การศึกษาที่มีประสิทธิภาพและเครื่องมือช่วยชีวิตที่ไม่เพียง แต่จะช่วยปกป้องเด็กจากความเสี่ยงทางเศรษฐกิจและสังคมที่มีศักยภาพ แต่ยังเปลี่ยนพวกเขาเป็นสมาชิกร่วมของสังคมเสริมสร้างศักยภาพของครอบครัวและชุมชนของพวกเขาพวกเขาทำให้อนาคตที่ดีและสดใสสำหรับทุกคน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

nuf ทำงาน
nuf แรก ใช้โปรแกรมทุนการศึกษาในปี 1988 , ให้ทุนการศึกษากับนักเรียนด้อยโอกาส 41 ในอุดรธานี ภารกิจคือเพื่อยืดชีวิตของเด็กที่โรงเรียนชนบทแบบดั้งเดิมต่อสู้กับการเข้าร่วมเนื่องจากขาดหมายความว่าเงินจึงขาดโอกาสการเรียนรู้ที่พวกเขาต้องมีสิทธิตั้งแต่นั้นมา nuf ได้รับทุนการศึกษา และยังคงมีอีกหลายในความมุ่งมั่นที่จะเสริมสร้างศักยภาพเด็กด้อยโอกาสผ่านการศึกษา .
กว่าสองทศวรรษ ด้วยการสนับสนุนทางการเงินอย่างต่อเนื่อง จากแหล่งต่างๆ ทั้งในประเทศและต่างประเทศ nuf ได้มอบทุนการศึกษามูลค่ากว่า 472 ล้านบาท มากกว่า 300000 นักเรียนด้อยโอกาสใน 4000 โรงเรียนทั่วทั้ง 20 จังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และจังหวัดอื่น ๆในประเทศไทย เช่น
ความไม่เสมอภาคในการได้รับโอกาสทางการศึกษา มีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องทศวรรษที่ผ่านมา อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างคงอยู่ สถานการณ์รายงานการศึกษา 2007 / 8 พบว่า นักศึกษาจากภูมิหลังที่ยากจนมีความเสี่ยงมากที่สุดจากการคุกคามของการศึกษาหลายเช่น โอกาสน้อยที่จะลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน ผลการเรียนไม่ดี และออกจากโรงเรียนก่อน รวมปัจจัยเหล่านี้อย่างรุนแรงลดโอกาสของการบรรลุระดับที่สูงขึ้นของการศึกษา ทั่วไปทางเศรษฐกิจและสังคมตามมา เช่น ก่อนจบการศึกษา หรือขาดความสมบูรณ์ของการศึกษา : บังคับได้เงินน้อยนอกระบบการจ้างงาน , การตั้งครรภ์วัยรุ่นและเพิ่มโอกาสของการทำอาชญากรรมและการค้าประเวณี nuf
โครงการทุนการศึกษาช่วยหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่สร้างเช่นเยือกเย็นฟิวเจอร์ส เด็กด้อยโอกาสได้รับประโยชน์โดยตรงจากการเรียน และประโยชน์เพิ่มเติมในระยะยาว เก็บเกี่ยวประโยชน์ของการศึกษาที่ ยังคงหนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดเพื่อการเรียนรู้ มีความเชื่อว่าการศึกษา aggravates ความยากลำบากทางการเงินของครอบครัว โปรแกรม nuf ทุนการศึกษาทำงานจากตัวอย่างเพื่อเปลี่ยนการรับรู้นี้ การศึกษาประสิทธิภาพในเครื่องมือที่ไม่เพียง แต่ช่วยให้เด็กป้องกันจากความเสี่ยงทางเศรษฐกิจและสังคมที่อาจเกิดขึ้น แต่ยังแปลงเป็นสมาชิกร่วมของสังคมเสริมสร้างศักยภาพของครอบครัวและชุมชนของพวกเขา ทำให้อนาคตที่ดีกว่าและสดใสสำหรับทุกคน