MethodsStudy participants and designThis cross-sectional observational การแปล - MethodsStudy participants and designThis cross-sectional observational ไทย วิธีการพูด

MethodsStudy participants and desig

Methods
Study participants and design
This cross-sectional observational study was conducted at a large bilingual teaching hospital in Ontario, Canada. Following the conclusion of the hospital’s pH1N1 vaccination campaign in June 2010, all hospital HCW (N = 10,464) were invited to complete a bilingual study questionnaire through a mass mailing. The study package included an informed consent form, a questionnaire package, and a stamped, self-addressed return envelope. Participants returned their completed questionnaires to Occupational Health and Safety (OCHS). OCHS de-identified the questionnaires, and only de-identified responses were analyzed by the research team.

OCHS housed a list of employees who received the pH1N1 vaccine and those who did not. These records were used to verify the self-reported vaccination status of HCW responding to the survey, thus allowing the prediction of actual vaccine uptake. All aspects of the study were approved by the Institution’s Research Ethics Board.


0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
วิธี
ศึกษาผู้เรียนและออกแบบ
นี้เหลวสังเกตการณ์การวิจัยโรงพยาบาลสอนสองภาษาขนาดใหญ่ใน Ontario ประเทศแคนาดา ตามข้อสรุปของวัคซีนโรงพยาบาล pH1N1 ส่งเสริมการขายในเดือน 2010 มิถุนายน โรงพยาบาลทั้งหมด HCW (N = 10,464) ได้รับเชิญให้กรอกแบบสอบถามการศึกษาสองภาษาผ่านจดหมาย แพคเกจเรียนรวมแบบแจ้งความยินยอม แพคเกจแบบสอบถาม และจ่าหน้าด้วยตนเอง แสตมป์ซองคืน ผู้เข้าร่วมส่งคืนแบบสอบถามที่เสร็จสมบูรณ์ของอาชีวอนามัยและความปลอดภัย (ออชส์) ออชส์ระบุยกเลิกแบบสอบถาม และเฉพาะยกเลิกระบุตอบถูกวิเคราะห์ โดยทีมงานวิจัย

ออชส์เอนรายชื่อพนักงานที่ได้รับวัคซีน pH1N1 และผู้ที่ไม่ เรกคอร์ดเหล่านี้ถูกใช้เพื่อตรวจสอบสถานะตนเองรายงานวัคซีนของ HCW ตอบแบบสำรวจ เทียบคำทำนายของวัคซีนจริงดูดซับ ทุกด้านของการศึกษาได้รับการอนุมัติ โดยคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยของสถาบัน


การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการ
เข้าร่วมการศึกษาและการออกแบบ
การศึกษาเชิงตัดขวางได้ดำเนินการที่โรงพยาบาลขนาดใหญ่ที่การเรียนการสอนสองภาษาในแคนาดา ต่อไปนี้ข้อสรุปของโรงพยาบาล pH1N1 การรณรงค์ฉีดวัคซีนในเดือนมิถุนายน 2010, โรงพยาบาลทั้งหมด HCW (ยังไม่มี = 10,464) ได้รับเชิญให้กรอกแบบสอบถามการศึกษาสองภาษาผ่านจดหมายจำนวนมาก แพคเกจการศึกษารวมถึงรูปแบบข้อมูลที่ได้รับความยินยอมแพคเกจแบบสอบถามและประทับตราด้วยตนเองที่ซองจดหมายกลับ ผู้เข้าร่วมกลับแบบสอบถามเสร็จสมบูรณ์ของพวกเขาเพื่ออาชีวอนามัยและความปลอดภัย (OCHS) OCHS de-ระบุแบบสอบถามและการตอบสนองเพียงยกเลิกการระบุมาวิเคราะห์โดยทีมวิจัยOCHS ตั้งอยู่รายชื่อของพนักงานที่ได้รับการฉีดวัคซีนป้องกัน pH1N1 และผู้ที่ไม่ได้ ข้อมูลเหล่านี้ถูกนำมาใช้ในการตรวจสอบสถานะการฉีดวัคซีนตนเองรายงานของ HCW การตอบสนองต่อการสำรวจจึงช่วยให้การคาดการณ์ของการดูดวัคซีนที่เกิดขึ้นจริง ทุกแง่มุมของการศึกษาได้รับอนุมัติจากสถาบันการศึกษาของคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัย




การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีการศึกษา ศึกษาและออกแบบ

ผู้เข้าร่วมสังเกตการณ์นี้จึงดำเนินการในโรงพยาบาลขนาดใหญ่สองภาษาใน Ontario , แคนาดา ตามสรุปของโรงพยาบาล ph1n1 รณรงค์ฉีดวัคซีนในเดือนมิถุนายน 2010 , โรงพยาบาล hcw ( n = 10464 ) ได้รับเชิญไปกรอกแบบสอบถามการศึกษาสองภาษาผ่านมวลจดหมายแพคเกจรวมถึงยินยอมให้ศึกษารูปแบบ สอบถามแพคเกจ และประทับตราด้วยตนเองส่งซองกลับ ผู้เข้าร่วมแบบสอบถามของพวกเขาเสร็จสมบูรณ์ระบบการจัดการอาชีวอนามัยและความปลอดภัย ( ชส์ ) ชส์ เดอ ระบุจำนวน และ เดอ ระบุ การวิเคราะห์ข้อมูล โดยทีมวิจัย

ชส์ตั้งรายชื่อพนักงานที่ได้รับ ph1n1 วัคซีนและผู้ที่ไม่ได้ บันทึกเหล่านี้ถูกใช้เพื่อตรวจสอบสถานะของ self-reported วัคซีน hcw ตอบสนองต่อการสำรวจ จึงทำให้การคาดการณ์การใช้วัคซีนจริง ด้านการศึกษาได้รับการอนุมัติโดยคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยของสถาบัน

.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: