Students consider that not being bo

Students consider that not being boring is associated diversity as used by a teacher in class or when he is explaining a concept or a problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนพิจารณาว่าเป็นน่าเบื่อเป็นความหลากหลายที่เกี่ยวข้อง ที่ใช้ โดยครูในชั้นเรียน หรือ เมื่อเขาจะอธิบายแนวคิดหรือปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนพิจารณาว่าไม่เป็นที่น่าเบื่อเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับความหลากหลายที่ใช้โดยครูในชั้นเรียนหรือเมื่อเขาอธิบายแนวคิดหรือปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนพิจารณาที่ไม่น่าเบื่อที่เกี่ยวข้องหลากหลายที่ใช้โดยครูในชั้นเรียน หรือ เมื่อเขาอธิบายแนวคิดหรือปัญหา