For example, a child can learn to p

For example, a child can learn to play with a ball, such as throwing and catching, by interacting (i.e., opening and closing CoC) with the caregiver, thereby attaching a positive emotion with the caregiver and the activity rather than being externally reinforced whenever the task is performed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่าง เด็กสามารถเรียนรู้การเล่นกับลูก โยน และ จับ โดยโต้ตอบ (เช่น เปิด และปิดคอช) กับภูมิปัญญา จึงแนบอารมณ์บวกกับภูมิปัญญา และกิจกรรม มากกว่าการเสริมแรงภายนอกเมื่อใดก็ ตามที่ทำงานได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยกตัวอย่างเช่นเด็กสามารถเรียนรู้ที่จะเล่นกับลูกเช่นการขว้างปาและจับโดยการมีปฏิสัมพันธ์ (เช่นการเปิดและปิด CoC) โดยมีผู้ดูแลจึงติดอารมณ์บวกกับการดูแลผู้ป่วยและกิจกรรมมากกว่าการเสริมภายนอกเมื่อใดก็ตามที่ งานที่จะดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างเช่น เด็กสามารถเรียนรู้ที่จะเล่นกับลูก เช่น การขว้างปา และจับใจ โดยมีปฏิสัมพันธ์ ( เช่น การเปิดและปิดก๊อก ) กับผู้ดูแล จึงแนบอารมณ์บวกกับผู้ดูแลและกิจกรรมมากกว่าการเสริมภายนอกเมื่อใดก็ตามที่งานดำเนินการ