This paper presents rankings of accounting doctoral programs based on  การแปล - This paper presents rankings of accounting doctoral programs based on  ไทย วิธีการพูด

This paper presents rankings of acc

This paper presents rankings of accounting doctoral programs based on the research productivity of each institution’s graduates in the years immediately following their graduation. We use two time periods for analysis: the first three years after graduation and the first six years after graduation. We extend previous doctoral program ranking literature by expanding rankings of accounting doctoral programs with specific rankings for topical areas (accounting information systems [AIS], audit, financial, managerial, and tax) and methodologies (analytical, archival, and experimental). We show that rankings for topical and methodological areas differ significantly from rankings produced using methodologies that create a singular doctoral program ranking. These results emphasize the importance of considering topical and methodological areas when assessing doctoral program research strengths. These rankings should be of value to Ph.D. program applicants, administrators of academic programs, and industry—such as administrators of programs like the Accounting Doctoral Scholars program, KPMG Ph.D. Project, and prospective Ph.D. students.

Received: January 2010; Accepted: September 2010;
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เอกสารนี้แสดงการจัดอันดับบัญชีปริญญาตามผลิตภาพการวิจัยของผู้สำเร็จการศึกษาของแต่ละสถาบันในปีการศึกษาต่อ เราใช้ 2 ช่วงเวลาสำหรับการวิเคราะห์: 3 ปีแรก หลังจบการศึกษา และ 6 ปีแรกหลังจบการศึกษา เราสามารถขยายเอกสารประกอบการจัดอันดับปริญญาก่อนหน้า ด้วยการขยายการจัดอันดับบัญชีปริญญาพร้อมจัดอันดับเฉพาะพื้นที่เฉพาะ (การบัญชีระบบสารสนเทศ [เอไอเอส], ตรวจ สอบ การเงิน บริหาร และภาษี) และวิธีการ (วิเคราะห์ จดหมายเหตุ และทดลอง) เราแสดงว่า สำหรับพื้นที่เฉพาะ และวิธีการจัดอันดับแตกต่างอย่างมากจากอันดับที่ผลิตโดยใช้วิธีการที่สร้างการจัดอันดับของปริญญาเอกเอกพจน์ ผลลัพธ์เหล่านี้เน้นความสำคัญของพื้นที่เฉพาะ และวิธีการพิจารณาเมื่อประเมินจุดแข็งของงานวิจัยปริญญาเอก การจัดอันดับเหล่านี้ควรค่ากับปริญญาเอกโปรแกรมผู้สมัคร ผู้ดูแลด้านวิชาการ และอุตสาหกรรม — เช่นผู้ดูแลระบบโปรแกรมเช่นโปรแกรมบัญชีนักวิชาการระดับปริญญาเอก สอบปริญญาเอกโครงการ และสนใจศึกษาต่อปริญญาเอกรับ: 2553 มกราคม ยอมรับ: 2553 กันยายน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทความนี้นำเสนอการจัดอันดับของโปรแกรมเอกการบัญชีขึ้นอยู่กับผลิตภาพการวิจัยของผู้สำเร็จการศึกษาในแต่ละสถาบันการศึกษาในปีต่อไปทันทีที่จบการศึกษาของพวกเขา เราใช้สองช่วงเวลาสำหรับการวิเคราะห์: สามปีแรกหลังจากสำเร็จการศึกษาและเป็นครั้งแรกหกปีหลังจากจบการศึกษา ก่อนหน้านี้เราขยายโปรแกรมวรรณกรรมเอกของการจัดอันดับโดยการขยายการจัดอันดับของบัญชีปริญญาเอกที่มีการจัดอันดับที่เฉพาะเจาะจงสำหรับพื้นที่เฉพาะ (ระบบข้อมูลทางบัญชี [AIS] การตรวจสอบทางการเงินในการบริหารจัดการและภาษี) และวิธีการ (การวิเคราะห์การจัดเก็บและการทดลอง) เราแสดงให้เห็นว่าการจัดอันดับสำหรับพื้นที่เฉพาะและระเบียบวิธีการที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจากการจัดอันดับที่ผลิตโดยใช้วิธีการที่สร้างเอกพจน์การจัดอันดับหลักสูตรปริญญาเอก ผลการศึกษานี้เน้นความสำคัญของการพิจารณาพื้นที่เฉพาะและระเบียบวิธีการประเมินจุดแข็งของโครงการวิจัยระดับปริญญาเอก การจัดอันดับเหล่านี้ควรจะมีค่าให้กับปริญญาเอก สมัครโปรแกรมบริหารหลักสูตรการศึกษาและอุตสาหกรรมเช่นผู้ดูแลระบบของโปรแกรมเช่นโปรแกรมบัญชีเอกนักวิชาการ บริษัท เคพีเอ็ปริญญาเอก โครงการและปริญญาเอกในอนาคต . นักเรียนที่ได้รับ: มกราคม 2010; ได้รับการยืนยัน: กันยายน 2010

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทความนี้นำเสนอการบัญชีหลักสูตรปริญญาเอกขึ้นอยู่กับผลิตภาพการวิจัยของสถาบันบัณฑิตในแต่ละปีทันที หลังจบการศึกษาของพวกเขา เราใช้เวลาสองช่วงสำหรับการวิเคราะห์ : สามปีแรกหลังจากเรียนจบ และก่อน 6 ปี หลังจากเรียนจบ ก่อนหน้านี้เราขยายหลักสูตรปริญญาเอกการจัดอันดับวรรณกรรมด้วยการขยายการจัดอันดับบัญชีเอก กับอันดับที่เฉพาะเจาะจงสำหรับพื้นที่เฉพาะ ( ระบบสารสนเทศทางการบัญชี [ เอไอเอส ] , ตรวจสอบบัญชี , การเงิน , บริหารจัดการ , และภาษี ) และวิธีการ ( วิเคราะห์ข้อมูล และทดลอง ) เราแสดงให้เห็นว่า การจัดอันดับสำหรับพื้นที่เฉพาะและวิธีการแตกต่างจากการจัดอันดับที่ผลิตโดยใช้วิธีการที่สร้างการจัดอันดับสาขาวิชาเอกพจน์ ผลลัพธ์เหล่านี้เน้นความสำคัญของการพิจารณาเฉพาะในพื้นที่และเมื่อประเมินจุดแข็งโครงการวิจัยปริญญาเอก การจัดอันดับเหล่านี้ควรค่าแก่ผู้สมัครปริญญาเอกโปรแกรมผู้ดูแลระบบของโปรแกรมวิชาการและอุตสาหกรรม เช่น ผู้บริหาร เช่นโปรแกรมบัญชีโปรแกรมปริญญาเอกโครงการปริญญาเอกนักวิชาการ , KPMG , และอนาคต ระดับปริญญาเอก .ได้รับ : มกราคม 2010 ; ยอมรับ : กันยายน 2010
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: