The present study thus seeks to dev

The present study thus seeks to develop a structured argumentation scaffold that not

only applies Toulmin's Argument Pattern but also integrates several other strategies that promote argumentation and

explanation to help students understand and construct scientific explanations as part of the process of scientific inquiry.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาปัจจุบันจึงพยายามที่จะพัฒนาเป็นโครงสร้าง argumentation scaffold ว่าใช้รูปแบบของ Toulmin อาร์กิวเมนต์เท่านั้น แต่ยัง รวมกลยุทธ์ส่งเสริม argumentation หลายอื่น ๆ และคำอธิบายเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจ และสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์คำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้จึงมุ่งที่จะพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานการอภิปรายไม่ว่าจะใช้รูปแบบอาร์กิวเมนต์ Toulmin แต่ยังรวมกลยุทธ์อื่น ๆ อีกหลายที่ส่งเสริมการโต้แย้งและคำอธิบายที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจและสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการของการสอบสวนทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจุบัน การศึกษาจึงมุ่งที่จะพัฒนาโครงสร้างนั่งร้านที่ไม่เหตุผล

ใช้เฉพาะ toulmin อาร์กิวเมนต์หลายรูปแบบ แต่ยังรวมกลยุทธ์อื่น ๆที่ส่งเสริมการโต้แย้งและ

คำอธิบายที่จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจและสร้างคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม