An experienced researcher was prese

An experienced researcher was present when the experiment was conducted in each of the offices of the participating firms. A standard introduction and consent form was provided to each participant, outlining in broad terms the purpose of the experiment. Using a unique username and password, participants were invited to log on to the Internet-based program designed by a specialist programmer. After logging on, each participant read an introduction that explained the project in broad terms and how the software was to be used. Participants then read through a practice case and accompanying information cues to familiarize themselves with the format of the software. In the interest of saving time, participants were asked not to complete the practice case. The participants then completed the cases described above. The order of the two cases was randomized between subjects to control for any fatigue. None was found (F 1⁄4 0.268, p . 0.6). Finally, participants answered exit questions that were used to measure industry- and task-based experience as well as years of auditing experience.
Figure 1 contains a problem-solving map (e.g., Hershey et al. 1990) that describes how participants could move through each case. The arrows demonstrate a possible route to solving a case. After reading the case materials, participants could either go to the information menu, where a list of information cues was provided,3 or elect to provide an answer to the question(s) posed in the case. They could move between the case materials, the information cues, and the solution input screen as often as they wished before submitting their final solution for the case.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยที่มีประสบการณ์ปัจจุบันเมื่อทดลองได้ดำเนินการในสำนักงานของบริษัทเข้าร่วมรายการได้ แบบฟอร์มแนะนำและยินยอมมาตรฐานให้กับผู้เข้าร่วมแต่ละ เค้าร่างในกว้างวัตถุประสงค์ของการทดลอง ผู้เข้าร่วมใช้เฉพาะชื่อผู้ใช้และรหัสผ่าน ถูกเชิญเข้าสู่ระบบโปรแกรมบนอินเทอร์เน็ตที่ออกแบบ โดยผู้เชี่ยวชาญโปรแกรมเมอร์ หลังจากเข้าสู่ระบบ เข้าร่วมแต่ละอ่านแนะนำที่อธิบายข้อมูลในเงื่อนไขผ่อนและวิธีซอฟต์แวร์คือการใช้ ผู้เรียนอ่านแล้วกรณีปฏิบัติและข้อมูลที่มาพร้อมกับสัญลักษณ์จะคุ้นเคยกับรูปแบบของซอฟต์แวร์ In the interest of ประหยัดเวลา ผู้เรียนถูกขอไม่ให้ทำกรณีปฏิบัติ ผู้เข้าร่วมแล้วเสร็จกรณีที่อธิบายไว้ข้างต้น สั่งของสองกรณีถูก randomized ระหว่างวิชาควบคุมสำหรับล้าใด ๆ ไม่พบ (F 1⁄4 0.268, p 0.6) ในที่สุด ร่วมตอบคำถามออกที่ใช้ในการวัดประสบการณ์ตามอุตสาหกรรม และงานรวมทั้งปีของประสบการณ์ในการตรวจสอบรูปที่ 1 ประกอบด้วยปัญหาแผนที่ (เช่น Hershey et al. 1990) ที่อธิบายว่า ผู้เข้าร่วมสามารถเลื่อนแต่ละกรณี ลูกศรแสดงให้เห็นถึงกระบวนการผลิตเป็นไปได้การแก้กรณีและปัญหา หลังจากอ่านวัสดุกรณี ผู้เข้าร่วมสามารถหรือไปที่เมนูข้อมูล ซึ่งรายการของข้อมูลสัญลักษณ์ให้ elect ให้คำตอบไปที่ question(s) หรือ 3 อึ้งในกรณี พวกเขาสามารถย้ายระหว่างวัสดุกรณี สัญลักษณ์ข้อมูล และหน้าจอป้อนข้อมูลแก้ไขปัญหามักจะเป็นพวกเขาปรารถนาก่อนที่จะส่งโซลูชันขั้นสุดท้ายสำหรับกรณี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยที่มีประสบการณ์อยู่ในปัจจุบันเมื่อการทดลองได้ดำเนินการในแต่ละสำนักงานของ บริษัท ที่เข้าร่วมโครงการ แนะนำมาตรฐานและรูปแบบที่ได้รับความยินยอมได้ให้กับผู้เข้าร่วมแต่ละสรุปในแง่กว้างวัตถุประสงค์ของการทดลอง การใช้ชื่อผู้ใช้และรหัสผ่านที่ไม่ซ้ำกันผู้เข้าร่วมได้รับเชิญให้เข้าสู่ระบบของโปรแกรม Internet-based ออกแบบโดยโปรแกรมเมอร์ผู้เชี่ยวชาญ หลังจากที่เข้าสู่ระบบเข้าร่วมแต่ละคนอ่านแนะนำที่อธิบายโครงการในแง่กว้างและวิธีการที่ซอฟต์แวร์ถูกนำมาใช้ เข้าร่วมแล้วอ่านผ่านกรณีการปฏิบัติและมาพร้อมกับความหมายข้อมูลเพื่อทำความคุ้นเคยกับรูปแบบของซอฟต์แวร์ อยู่ในความสนใจของการประหยัดเวลาที่ผู้เข้าร่วมถูกถามว่าจะไม่ดำเนินการกรณีการปฏิบัติ ผู้เข้าร่วมประชุมแล้วเสร็จกรณีที่อธิบายข้างต้น คำสั่งของสองกรณีได้รับการสุ่มระหว่างอาสาสมัครในการควบคุมใด ๆ สำหรับความเมื่อยล้า ไม่มีก็พบว่า (F 1/4 0.268 พี. 0.6) สุดท้ายผู้เข้าร่วมตอบคำถามทางออกที่ถูกนำมาใช้ในการวัดประสบการณ์อุตสาหกรรมและตามงานรวมทั้งปีมีประสบการณ์การตรวจสอบ.
รูปที่ 1 มีแผนที่การแก้ปัญหา (เช่นเฮอร์ชีย์ et al. 1990) ที่อธิบายถึงวิธีเข้าร่วมสามารถย้ายผ่าน แต่ละกรณี ลูกศรแสดงให้เห็นถึงเส้นทางที่เป็นไปได้ในการแก้ปัญหากรณี หลังจากที่ได้อ่านวัสดุกรณีที่ผู้เข้าร่วมทั้งสามารถไปที่เมนูข้อมูลที่รายชื่อของตัวชี้นำข้อมูลได้รับการให้, 3 หรือเลือกที่จะให้คำตอบสำหรับคำถาม (s) ถูกวางในกรณีที่ พวกเขาอาจจะย้ายไปมาระหว่างวัสดุกรณียึดถือข้อมูลและหน้าจอการป้อนข้อมูลการแก้ปัญหาได้บ่อยเท่าที่พวกเขาต้องการก่อนที่จะส่งทางออกสุดท้ายของพวกเขาสำหรับกรณีที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยที่มีประสบการณ์อยู่ด้วย เมื่อทดลองในแต่ละสำนักงาน โครงการของบริษัท แนะนำมาตรฐานและยินยอมให้แก่ผู้เข้าร่วมแต่ละประเภทในแง่ที่กว้างวัตถุประสงค์ของการทดลอง ใช้ชื่อผู้ใช้ที่ไม่ซ้ำกันและรหัสผ่าน ให้ผู้ได้รับเชิญให้เข้าอินเตอร์เน็ตจากโปรแกรมที่ออกแบบโดยผู้เชี่ยวชาญด้านโปรแกรมเมอร์หลังจากเข้าในผู้เข้าร่วมแต่ละอ่านคำนำที่อธิบายโครงการในแง่ที่กว้างและวิธีการที่ซอฟต์แวร์จะถูกใช้ ผู้ที่อ่านแล้วผ่านกรณีการปฏิบัติและประกอบตัวข้อมูลที่จะทำความคุ้นเคยกับรูปแบบของซอฟต์แวร์ ในความสนใจของการประหยัดเวลา ผู้ถูกถามที่จะไม่สมบูรณ์ กรณีการปฏิบัติเข้าร่วมโครงการแล้วเสร็จคดีที่อธิบายข้างต้น ลำดับ 2 รายถูกสุ่มระหว่างวิชาควบคุมสำหรับความเมื่อยล้า ไม่มี ( F 1 ⁄ 4 0.268 , P . 0.6 ) ในที่สุด ผู้ร่วมตอบคำถามที่ใช้วัดออกจากอุตสาหกรรม - ภาษาและประสบการณ์ รวมทั้งปีของประสบการณ์การตรวจสอบ .
รูปที่ 1 ประกอบด้วยแผนที่การแก้ปัญหา ( เช่น เฮอร์ชีย์ et al .1990 ) ที่อธิบายว่า ผู้เข้าร่วมสามารถย้ายผ่านแต่ละกรณี ลูกศรแสดงให้เห็นเส้นทางที่เป็นไปได้ในการแก้ปัญหาคดี หลังจากอ่านข้อมูลคดี ผู้เข้าร่วมอาจไปที่เมนูข้อมูลที่รายการคิว ข้อมูล ที่ให้ไว้ หรือเลือกที่จะให้คำตอบกับคำถาม ( s ) ถูกวางในกล่อง พวกเขาสามารถเคลื่อนย้ายระหว่างวัสดุกรณีข้อมูลคิว ,และโซลูชั่นการป้อนข้อมูลหน้าจอบ่อยเท่าที่พวกเขาต้องการก่อนที่จะส่งโซลูชั่นสุดท้ายของพวกเขาสำหรับกรณี .