In this study, nontraditional nursi

In this study, nontraditional nursing students reported having more perceived barriers to health-promotion activities than their traditional counterparts. Previous studies suggest that perceived barriers to health promotion are significantly associated with health-promoting behaviors (Becker, Stuifbergen, Oh, & Hall, 1993; Smith & Bashore, 2006). The more frequently participants experienced self-perceived barriers to health promotion, the less likely they were to participate in health-promoting activities. The most frequently experienced barriers for nontraditional nursing students were lack of time, interference with other responsibilities, and a feeling of being tired. One explanation for the low level of health-promoting behaviors practiced by nontraditional students is the number of perceived barriers associated with family responsibilities, employment, and commitments to current health habits.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ นักศึกษาพยาบาล nontraditional รายงานมีอุปสรรคกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพการรับรู้มากขึ้นกว่าคู่ของพวกเขาแบบดั้งเดิม การศึกษาก่อนหน้านี้แนะนำว่า อุปสรรครับรู้เพื่อสร้างเสริมสุขภาพเกี่ยวข้องอย่างมากกับพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ (Becker, Stuifbergen, Oh และ ฮอลล์ 1993 สมิธ & Bashore, 2006) ยิ่งบ่อยครั้งผู้เข้าร่วมประสบการณ์อุปสรรครับรู้ตนเองเพื่อส่งเสริมสุขภาพ โน้มที่พวกเขาจะมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสุขภาพกิจกรรมการ อุปสรรคมีประสบการณ์บ่อยสำหรับนักศึกษาพยาบาล nontraditional ได้ขาดรบกวนอื่น ๆ ความรับผิดชอบ เวลา และความรู้สึกของการเหนื่อย คำอธิบายหนึ่งระดับต่ำของการส่งเสริมสุขภาพพฤติกรรมโดยศึกษา nontraditional เป็นหมายเลขของการรับรู้อุปสรรคที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบครอบครัว จ้างงาน และผูกพันกับพฤติกรรมสุขภาพปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้นักศึกษาพยาบาลในรูปแบบใหม่ที่มีการรายงานการรับรู้อุปสรรคมากขึ้นในกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพกว่าคู่แบบดั้งเดิมของพวกเขา การศึกษาก่อนหน้าแสดงให้เห็นว่าการรับรู้อุปสรรคต่อการส่งเสริมสุขภาพมีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญกับพฤติกรรมการส่งเสริมสุขภาพ (เบกเกอร์ Stuifbergen, โอ้ & Hall, 1993; Smith & BASHORE 2006) ผู้เข้าร่วมประชุมบ่อยครั้งมากขึ้นมีประสบการณ์ปัญหาและอุปสรรคที่ตัวเองรับรู้การส่งเสริมสุขภาพมีโอกาสน้อยกว่าที่พวกเขาจะมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพ ประสบการณ์บ่อยที่สุดอุปสรรคสำหรับนักศึกษาพยาบาลในรูปแบบใหม่ที่ไม่มีเวลารบกวนกับความรับผิดชอบอื่น ๆ และความรู้สึกของการเหนื่อย คำอธิบายหนึ่งสำหรับในระดับต่ำของพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพปฏิบัติโดยนักเรียนในรูปแบบใหม่คือจำนวนของการรับรู้อุปสรรคที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบทางครอบครัวการจ้างงานและภาระผูกพันที่จะพฤติกรรมสุขภาพในปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ นักศึกษาพยาบาลมีการรับรู้อุปสรรคใหม่รายงานกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพกว่า counterparts ดั้งเดิมของพวกเขา การศึกษานี้ชี้ให้เห็นว่า การรับรู้ประโยชน์ของการส่งเสริมสุขภาพมีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพ ( เบคเกอร์ stuifbergen โอ้ & Hall , 1993 ; Smith & bashore , 2006 )บ่อยครั้งมากขึ้นผู้ที่มีประสบการณ์ด้วยตนเอง การรับรู้ประโยชน์ของการส่งเสริมสุขภาพ อาจน้อยกว่าที่พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพ . ส่วนใหญ่มักประสบอุปสรรค สำหรับนักศึกษาทีไม่มีเวลายุ่งกับความรับผิดชอบอื่น ๆ และรู้สึกเหนื่อยหนึ่งคําอธิบายระดับพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพของนักศึกษาฝึกใหม่เป็นจำนวนของการรับรู้อุปสรรคที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบ งานครอบครัว และผูกพันกับนิสัยสุขภาพในปัจจุบัน