1. Endangered Species & Conservatio

1. Endangered Species & Conservation
Activity and Project Suggestions

M/H Life without Trees (RiverDeep Current – September 14, 2000) – Increasing development destroys nature’s “vacuum cleaners.” Written for students. Questions and resources provided.

E/M The Rainforest Connection – a wonderful site where students joined scientists on their journey through one of the world’s rainforests…plus more! Even if there isn’t a trip for the current year, there is much to do with the past entries. Be sure to check out the teacher tips on how to use the Rainforest Connection.

E Rainforest Heroes – Video, lessons and action toolkit for protecting the rainforest and indigenous societies.

E/M Tropical Biology in Costa Rica – a join in journey with assistant Professor of Biology Dr. Rebecca Kapley and a group of college students as they embarked on an educational journey deep into the heart of tropical rainforests. Still good for exploring after the fact.

M/H Visit the Wetlands (RiverDeep Current – July 23, 2001) – Your students take a virtual field trip to explore the wetlands and hear the debate over wetlands conservation.

Collaboratives

E/M Down the Drain-for grades 4-8, but any age can participate. This Internet-based collaborative project allows students to share information about water usage with other students from around the country and the world. Based on data collected by their household members and their classmates, students will determine the average amount of water used by one person in a day. They will compare this to the average amount of water used per person per day in other parts of the world.

H The Global Water Sampling Project: An Investigation of Water Quality – From March 27 until June 2, 2006 (new dates each year). This is an ongoing well established program. Students will team up around the globe to test fresh water. Join in this collaborative project, comparing the water quality of your local river, stream, lake or pond with other fresh water sources around the world.

M Take a Dip. The Water in Our Lives-Join students around the world in this Environmental Collaborative Project and team up to test the quality and research the cultural significance of fresh water. From September 12 – December 2, 2005 (new dates each year). Well-established, ongoing project. You will have the opportunity to compare the water quality of your local river, stream, lake or pond and the stories and practices dealing with water in your community with other fresh water sources around the world. The focus of the project is to assess water quality based on physical characteristics and chemical substances.

Lesson Plans for Offline Use

E/M Rainforest Action Network -Â Lesson plans, climate action curriculum, action plans and youth-focused blog

E The Groundwater Foundation On-line Catalog – Download lessons, materials and publications that make learning tabout groundwater fun and understandable for kids and adults alike. Also offers materials for independent student use.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. สายพันธุ์และอนุรักษ์ใกล้สูญพันธุ์แนะนำโครงการและกิจกรรมชีวิต M/H ไม่ มีต้นไม้ (RiverDeep ปัจจุบัน – 14 กันยายน 2000) – พัฒนา Increasing ทำลายธรรมชาติ "แหนบ" เขียนสำหรับนักเรียน คำถามและให้บริการทรัพยากรE/M เชื่อมต่อป่า – ไซต์ยอดเยี่ยมที่นักเรียนเข้าร่วมนักวิทยาศาสตร์พวกเขาเดินทางผ่านโลก rainforestsâ เวย์ €¦plus เพิ่มเติมอย่างใดอย่างหนึ่ง ถ้าไม่เดินทางสำหรับปีปัจจุบัน มีเป็นมากที่จะทำรายการผ่านมา ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ตรวจสอบคำแนะนำครูเกี่ยวกับวิธีการใช้การเชื่อมต่อของป่าดิบชื้นป่าฝน E วีรบุรุษ – วิดีโอ บทเรียน และเครื่องมือการดำเนินการสำหรับปกป้องป่าและสังคมพื้นเมืองE/M ชีววิทยาเขตร้อนในคอสตาริกา – การรวมเดินทางกับผู้ช่วยศาสตราจารย์ดร.ชีววิทยารีเบคก้า Kapley และกลุ่มนักเรียนพวกเขาเริ่มต้นการเดินทางศึกษาลึกเข้าไปในหัวใจของพันธุ์ ดียังสำหรับการสำรวจหลังข้อเท็จจริงเยี่ยมชม M/H พื้นที่ชุ่มน้ำ (RiverDeep ปัจจุบัน – 23 กรกฎาคม ค.ศ. 2001) – นักเรียนของคุณใช้เขตข้อมูลเสมือนเดินทางสำรวจพื้นที่ชุ่มน้ำ และได้ยินการอภิปรายมากกว่าการอนุรักษ์พื้นที่ชุ่มน้ำCollaborativesE/M ลงท่อระบายน้ำ-ในระดับ อายุ 4-8 แต่ใด ๆ สามารถเข้าร่วมได้ ใช้อินเทอร์เน็ตร่วมกันโครงการนี้ช่วยให้นักเรียนใช้ข้อมูลเกี่ยวกับการใช้น้ำร่วมกับนักเรียนอื่น ๆ จากทั่วโลกและประเทศ ตามข้อมูลที่รวบรวม โดยสมาชิกในครัวเรือนของพวกเขาและเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา นักเรียนจะกำหนดยอดเงินเฉลี่ยของน้ำที่ใช้ โดยคนในหนึ่งวัน พวกเขาจะเปรียบเทียบนี้เพื่อยอดเงินเฉลี่ยของน้ำที่ใช้ต่อคนต่อวันในส่วนอื่น ๆ ของโลกโครงการสุ่มน้ำสากล H: การตรวจสอบของคุณภาพน้ำ – จากวันที่ 27 มีนาคมจนถึง 2 June, 2006 (วันที่ใหม่แต่ละปี) นี้เป็นโปรแกรมดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง นักเรียนจะเทียมทั่วโลกเพื่อทดสอบน้ำ เข้าร่วมในโครงการนี้ร่วมกัน การเปรียบเทียบคุณภาพน้ำแม่น้ำภายใน สตรีม ทะเลสาบ หรือสระน้ำที่ มีแหล่งน้ำจืดอื่น ๆ ทั่วโลกM ใช้จุ่ม น้ำในนักเรียนของเราชีวิตรวมทั่วโลกในการนี้ โครงการสิ่งแวดล้อมร่วมกัน และทีมงานได้ทดสอบคุณภาพ และการวิจัยวัฒนธรรมความสำคัญของน้ำ จากวันที่ 12 กันยายน – 2 ธันวาคม 2005 (วันที่ใหม่แต่ละปี) โครงการเขตอ็อก อย่างต่อเนื่อง คุณจะมีโอกาสที่จะเปรียบเทียบคุณภาพน้ำของแม่น้ำของท้องถิ่น กระแส เล หรือบ่อ และเรื่องราว และแนวทางปฏิบัติในการจัดการน้ำในชุมชนของคุณมีแหล่งน้ำจืดอื่น ๆ ทั่วโลก จุดเน้นของโครงการคือการ ประเมินคุณภาพน้ำตามลักษณะทางกายภาพและสารเคมีแผนการสอนการใช้งานแบบออฟไลน์เครือข่ายป่า E/M - Âบทแผน หลักสูตรการดำเนินการสภาพภูมิอากาศ แผนการดำเนินการ และมุ่งเน้นเยาวชนบล็อกอีแค็ตตาล็อกออนไลน์ – ดาวน์โหลดบทเรียน สื่อ และสิ่งที่เรียนรู้รากฐานทรุดทรุด tabout สนุก และเข้าใจในเด็กและผู้ใหญ่เหมือนกัน ยัง มีวัสดุสำหรับใช้เรียนด้วยตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.
ใกล้สูญพันธุ์และอนุรักษ์กิจกรรมและข้อเสนอแนะโครงการM / H ชีวิตที่ปราศจากต้นไม้ (Riverdeep ปัจจุบัน - 14 กันยายน 2000) - การพัฒนาเพิ่มการทำลายของธรรมชาติ "เครื่องดูดฝุ่น." เขียนสำหรับนักเรียน . คำถามและทรัพยากรให้E / M The Rainforest การเชื่อมต่อ - เว็บไซต์ยอดเยี่ยมที่นักเรียนเข้าร่วมนักวิทยาศาสตร์ในการเดินทางของพวกเขาผ่านหนึ่งของโลกrainforests†|plus มากขึ้น! แม้ว่าจะมีการเดินทางไม่ได้ใช้ในปีปัจจุบันที่มีมากจะทำอย่างไรกับรายการที่ผ่านมา ให้แน่ใจว่าได้ตรวจสอบเคล็ดลับครูเกี่ยวกับวิธีการใช้การเชื่อมต่อ Rainforest. E วีรบุรุษ Rainforest - วิดีโอการเรียนและเครื่องมือการดำเนินการสำหรับการปกป้องป่าฝนและสังคมของชนพื้นเมือง. E / M ชีววิทยาเขตร้อนในคอสตาริกา - เข้าร่วมในการเดินทางกับศาสตราจารย์ผู้ช่วย ชีววิทยาดร. รีเบคก้า Kapley และกลุ่มของนักศึกษาที่พวกเขาลงมือในการเดินทางศึกษาลึกลงไปในหัวใจของป่าฝนเขตร้อน ยังดีสำหรับการสำรวจตามความเป็นจริง. M / H เยี่ยมชมพื้นที่ชุ่มน้ำ (Riverdeep ปัจจุบัน - 23 กรกฎาคม 2001) - นักเรียนของคุณใช้เวลาเดินทางสนามเสมือนการสำรวจพื้นที่ชุ่มน้ำและได้ยินการถกเถียงเรื่องการอนุรักษ์พื้นที่ชุ่มน้ำ. Collaboratives E / M ลงท่อระบายน้ำ เผื่อเกรด 4-8 แต่อายุสามารถมีส่วนร่วมใด ๆ อินเทอร์เน็ตนี้ตามโครงการความร่วมมือช่วยให้นักเรียนที่จะแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับการใช้น้ำที่มีนักเรียนคนอื่น ๆ จากทั่วประเทศและทั่วโลก บนพื้นฐานของข้อมูลที่เก็บรวบรวมโดยสมาชิกในครอบครัวและเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขานักเรียนจะเป็นตัวกำหนดจำนวนเงินเฉลี่ยของน้ำที่ใช้โดยคนคนหนึ่งในวันที่ พวกเขาจะเปรียบเทียบกับจำนวนเงินเฉลี่ยของน้ำที่ใช้ต่อคนต่อวันในส่วนอื่น ๆ ของโลก. H โครงการเก็บตัวอย่างน้ำทั่วโลก: การสืบสวนของคุณภาพน้ำ - จาก 27 มีนาคมจนถึงวันที่ 2 มิถุนายน 2006 (วันที่ใหม่ในแต่ละปี) นี้เป็นโปรแกรมที่มีอย่างต่อเนื่องในทางที่ดี นักเรียนจะได้ร่วมทีมทั่วโลกในการทดสอบน้ำจืด เข้าร่วมในโครงการความร่วมมือนี้เปรียบเทียบคุณภาพน้ำของแม่น้ำในท้องถิ่นของคุณลำธารทะเลสาบหรือบ่อที่มีแหล่งน้ำจืดทั่วโลก. M นอนแช่ น้ำในชีวิตของเรา-เข้าร่วมกับนักศึกษาทั่วโลกในโครงการความร่วมมือด้านสิ่งแวดล้อมและทีมงานขึ้นไปทดสอบที่มีคุณภาพและการวิจัยอย่างมีนัยสำคัญทางวัฒนธรรมของน้ำจืด จาก 12 กันยายน - 2 ธันวาคม, 2005 (วันที่ใหม่ในแต่ละปี) ที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่องโครงการ คุณจะมีโอกาสที่จะเปรียบเทียบคุณภาพน้ำของแม่น้ำในท้องถิ่นของคุณลำธารทะเลสาบหรือบ่อและเรื่องราวและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับน้ำในชุมชนของคุณกับคนอื่น ๆ แหล่งน้ำจืดทั่วโลก ความสำคัญของโครงการคือการประเมินคุณภาพน้ำขึ้นอยู่กับลักษณะทางกายภาพและทางเคมีสาร. การวางแผนการสอนสำหรับการใช้งานออฟไลน์E / M Rainforest ปฏิบัติการเครือข่าย -A แผนการสอนหลักสูตรการดำเนินการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ, แผนปฏิบัติการและเยาวชนที่มุ่งเน้นบล็อกอีน้ำใต้ดินในมูลนิธิแคตตาล็อกบรรทัด - ดาวน์โหลดบทเรียนวัสดุและสิ่งพิมพ์ที่ทำให้การเรียนรู้ที่สนุกสนานน้ำใต้ดิน Tabout และเข้าใจสำหรับเด็กและผู้ใหญ่เหมือนกัน นอกจากนี้ยังมีการใช้วัสดุสำหรับนักเรียนที่เป็นอิสระ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . อนุรักษ์สัตว์ใกล้สูญพันธุ์&
กิจกรรมและโครงการคำแนะนำ

M / H ชีวิตที่ปราศจากต้นไม้ ( riverdeep ปัจจุบัน– 14 กันยายน 2000 ) –การพัฒนาเพิ่มขึ้นทำลายของธรรมชาติ " เครื่องดูดฝุ่น " เขียนสำหรับนักเรียน คำถามและทรัพยากรที่มีให้

E / M และการเชื่อมต่อป่าฝนเว็บไซต์ยอดเยี่ยมที่นักศึกษาเข้าร่วมนักวิทยาศาสตร์ในการเดินทางของพวกเขาผ่านทางหนึ่งของโลกที่พบ…บวกมากขึ้น ! ถ้าไม่มีทริปสำหรับปีปัจจุบัน มีมากที่จะทำรายการผ่าน ให้แน่ใจว่าได้ตรวจสอบครูเคล็ดลับเกี่ยวกับวิธีการที่จะใช้การเชื่อมต่อแบบ

E ป่าฝนวีรบุรุษ–วิดีโอบทเรียนและการกระทำเครื่องมือสำหรับปกป้องป่าฝนดั้งเดิมและสังคม

E / M เขตร้อนชีววิทยาในคอสตาริกาและเข้าร่วมในการเดินทางกับผู้ช่วยศาสตราจารย์ชีววิทยา ดร. รีเบคก้า kapley และกลุ่มของนักศึกษาวิทยาลัย พวกเขาเริ่มต้นกับการศึกษาการเดินทางลึกเข้าไปในหัวใจของป่าฝนเขตร้อน . ยังคงดีสำหรับการสำรวจ

หลังจากความจริงM / H เข้าชมพื้นที่ชุ่มน้ำ ( riverdeep ปัจจุบัน– 23 กรกฎาคม 2544 และนักเรียนใช้เสมือนเป็นทริปสำรวจพื้นที่ชุ่มน้ำและฟังอภิปรายการอนุรักษ์พื้นที่ชุ่มน้ำ .

collaboratives

E / M ลงท่อระบายน้ำเพื่อเกรด 4-8 แต่อายุใด ๆสามารถเข้าร่วมได้นี้อินเทอร์เน็ตตามโครงการความร่วมมือช่วยให้นักเรียนที่จะแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับการใช้น้ำกับนักเรียนคนอื่น ๆจากทั่ว ประเทศ และโลก ตามข้อมูลที่รวบรวมโดยสมาชิกในครอบครัวของพวกเขาและเพื่อนของพวกเขา นักเรียนจะเป็นตัวกำหนดปริมาณเฉลี่ยของน้ำที่ใช้โดยคนคนหนึ่งในวันพวกเขาจะเปรียบเทียบกับปริมาณของน้ำที่ใช้เฉลี่ยต่อคนต่อวันในส่วนอื่น ๆของโลก

H ( น้ำ ) การศึกษา–คุณภาพน้ำจาก 27 มีนาคม จนถึงวันที่ 2 มิถุนายน 2549 ( แต่ละปีวันที่ใหม่ ) นี้เป็นอย่างต่อเนื่องที่สร้างขึ้นด้วยโปรแกรม นักศึกษาทีมขึ้นทั่วโลกเพื่อทดสอบน้ำสด เข้าร่วมในโครงการความร่วมมือนี้การเปรียบเทียบคุณภาพน้ำในแม่น้ำท้องถิ่นของคุณ ลำธาร ทะเลสาบ หรือบ่อที่มีแหล่งน้ำอื่น ๆ ทั่วโลก

M ใช้จุ่ม น้ำในชีวิตของเรากับนักเรียนทั่วโลกในโครงการความร่วมมือด้านสิ่งแวดล้อมและทีมงานขึ้นเพื่อทดสอบคุณภาพและวิจัยวัฒนธรรมสำคัญของน้ำบริสุทธิ์ จาก 12 ธันวาคม– 2 ธันวาคม 2548 ( ในแต่ละปีวันที่ใหม่ ) ก่อตั้งดีโครงการอย่างต่อเนื่อง คุณจะมีโอกาสที่จะเปรียบเทียบคุณภาพน้ำในแม่น้ำท้องถิ่นของคุณ ลำธาร ทะเลสาบ หรือ บ่อ และ เรื่องราว และแนวทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับน้ำในชุมชนของคุณกับแหล่งน้ำอื่น ๆ ทั่วโลก โฟกัสของโครงการเพื่อประเมินคุณภาพน้ำตามลักษณะทางกายภาพและทางเคมีสาร แผนการใช้ครับ



สำหรับE / M ปฏิบัติการเครือข่าย - Âแผนการสอนหลักสูตรปฏิบัติการภูมิอากาศ แผนปฏิบัติการ และเยาวชนเน้นบล็อก

E บาดาลมูลนิธิบนบรรทัดรายการ–ดาวน์โหลดบทเรียน , วัสดุและสิ่งพิมพ์ที่ทำให้การเรียนสนุกและ tabout และเข้าใจสำหรับเด็กและผู้ใหญ่เหมือนกัน ยังมีวัสดุสำหรับใช้
นักศึกษาอิสระ