This study was designed based on th

This study was designed based on the findings of Campbell et al. (1993) that the determinants of performance (knowledge and motivation) mediate the relationship between antecedents and components of performance. The first purpose of this study was to establish the unidimensionality and reliability of the six safety management practices scales, safety knowledge, safety motivation, safety compliance and safety participation. The second purpose of this study was to investigate the direct and mediating effects of safety knowledge and motivation on the relationship between the six safety management practices and safety behaviour (safety compliance and safety participation). The hypothesized model of the study is depicted in Fig. 1.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ถูกออกแบบมาตามผลการวิจัยของ Campbell et al. (1993) ว่า ดีเทอร์มิแนนต์ของประสิทธิภาพ (ความรู้และแรงจูงใจ) ไกล่เกลี่ยความสัมพันธ์ระหว่าง antecedents และส่วนประกอบของประสิทธิภาพการทำงาน วัตถุประสงค์แรกของการศึกษานี้คือการ สร้างการ unidimensionality และความน่าเชื่อถือของการปฏิบัติการจัดการความปลอดภัยหก ชั่ง ความปลอดภัย แรงจูงใจด้านความปลอดภัย ตามกฎความปลอดภัย และความปลอดภัยร่วม ของการศึกษานี้ได้ตรวจสอบตรงและเป็นสื่อกลางของความปลอดภัยความรู้และแรงจูงใจในความสัมพันธ์ระหว่างหกวิธีบริหารจัดการความปลอดภัยและพฤติกรรมความปลอดภัย (ตามกฎความปลอดภัยและมีส่วนร่วมความปลอดภัย) รุ่น hypothesized ของการศึกษาจะกล่าวถึงในรูปที่ 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้รับการออกแบบขึ้นอยู่กับผลการวิจัยของแคมป์เบลและอัล (1993) ที่ปัจจัยของผลการดำเนินงาน (ความรู้และแรงจูงใจ) เป็นสื่อกลางความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและส่วนประกอบของประสิทธิภาพการทำงาน วัตถุประสงค์แรกของการศึกษานี้คือการสร้าง unidimensionality และความน่าเชื่อถือของเครื่องชั่งน้ำหนักแนวทางการบริหารจัดการความปลอดภัยหกความรู้ด้านความปลอดภัยแรงจูงใจความปลอดภัยตามมาตรฐานความปลอดภัยและการมีส่วนร่วมด้านความปลอดภัย วัตถุประสงค์ที่สองของการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลกระทบโดยตรงและเป็นสื่อกลางของความรู้ด้านความปลอดภัยและแรงจูงใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารจัดการความปลอดภัยหกและพฤติกรรมความปลอดภัย (ตามมาตรฐานความปลอดภัยและการมีส่วนร่วมเพื่อความปลอดภัย) เดอะ รูปแบบการตั้งสมมติฐานของการศึกษาเป็นที่ปรากฎในรูป 1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ มีวัตถุประสงค์ ผลจากการศึกษาของ Campbell et al . ( 1993 ) ว่าตัวแปรของสมรรถนะ ( ความรู้และแรงจูงใจ ) ไกล่เกลี่ยความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและส่วนประกอบของการปฏิบัติ วัตถุประสงค์แรกของการศึกษานี้คือ เพื่อสร้างความเป็นเอกมิติ และความน่าเชื่อถือของหกวิธีการบริหารความปลอดภัยระดับ ความรู้ ความปลอดภัย แรงจูงใจ ความปลอดภัย มาตรฐานความปลอดภัยและความปลอดภัยในการมีส่วนร่วม วัตถุประสงค์ที่สองของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาผลกระทบ โดยตรง และส่งผ่านความรู้ความปลอดภัยและแรงจูงใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างหกและความปลอดภัยการจัดการความปลอดภัยการปฏิบัติพฤติกรรมการปฏิบัติด้านความปลอดภัยและความปลอดภัยของการมีส่วนร่วม การตั้งสมมติฐานของการวิจัย คือ แบบที่ปรากฎในรูปที่ 1