“Which strips should we use to chec

“Which strips should we use to check how many lengths is?"
“Teacher, I discovered something interesting." ·
“The Rock is the same length as two of the Scissors strips."
“The Paper strip is three times as long as the Rock strip."

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"แถบใดควรใช้เพื่อตรวจสอบความยาวจำนวนได้หรือไม่? "· "ครู พบสิ่งที่น่าสนใจ""หินมีความยาวเป็นสองแถบกรรไกร""แถบกระดาษเป็นสามครั้ง ตามแถบร็อค"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"แถบซึ่งเราควรจะใช้ในการตรวจสอบจำนวนความยาวคืออะไร?"
"อาจารย์ผมค้นพบสิ่งที่น่าสนใจ." ·
"เดอะร็อคคือความยาวเช่นเดียวกับสองแถบกรรไกร."
"แถบกระดาษเป็นสามครั้งตราบใดที่แถบร็อค."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ซึ่งแถบเราควรจะใช้เพื่อตรวจสอบวิธีการหลายความยาวคืออะไร ?
" ครูครับ ผมพบบางอย่างที่น่าสนใจ . " ด้วย
" หินมีความยาวเช่นเดียวกับสองของกรรไกรแถบ . "
" ตัดกระดาษเป็นสามครั้งตราบใดที่หินแถบ . "