Three different cohorts of students

Three different cohorts of students (N = 35) enrolled in research
methods classes at a small private university in Central Alberta collected
data as a partial fulfillment of course requirement. They were instructed
to contact married couples and provide them with the questionnaires
after consent was obtained. For all variables (except for certain
demographics, spirituality, and marital satisfaction), participants provided
a rating for both themselves and their spouse. The value used in data analysis was the mean of the self-rating and spouse rating. Research suggests that such a procedure may reduce response bias
(e.g., Szinovacz & Egley, 1995).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Cohorts สามแตกต่างกันของนักเรียน (N = 35) ลงทะเบียนในงานวิจัยรวบรวมวิธีการเรียนที่มหาวิทยาลัยเอกชนขนาดเล็กกลางแอลเบอร์ตาข้อมูลหนี้สินบางส่วนของหลักสูตรความต้องการ ได้รับคำแนะนำการติดต่อคู่แต่งงานให้กับแบบสอบถามหลังจากที่ได้รับความยินยอม สำหรับตัวแปรทั้งหมด (ยกเว้นบางประชากร จิตวิญญาณ และความพึงพอใจชีวิตสมรส), ร่วมให้การจัดอันดับสำหรับตัวเองและคู่สมรสของพวกเขา ค่าที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ยของการประเมินตนเองและคู่สมรสที่จัดอันดับ วิจัยชี้ให้เห็นว่า กระบวนการดังกล่าวอาจลดความโน้มเอียงในการตอบสนอง(เช่น Szinovacz และ Egley, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สามผองเพื่อนที่แตกต่างกันของนักเรียน (ยังไม่มี = 35) ที่ลงทะเบียนเรียนในการวิจัยในชั้นเรียนวิธีการที่มหาวิทยาลัยเอกชนขนาดเล็กในภาคกลางของอัลเบอร์ต้าที่เก็บรวบรวมข้อมูลที่เป็นส่วนหนึ่งของการปฏิบัติตามความต้องการแน่นอน พวกเขาได้รับคำสั่งที่จะติดต่อกับคู่สมรสและให้พวกเขาด้วยแบบสอบถามหลังจากที่ได้รับความยินยอม สำหรับตัวแปรทั้งหมด (ยกเว้นบางประชากรจิตวิญญาณและความพึงพอใจในชีวิตสมรส) ผู้เข้าร่วมให้คะแนนสำหรับทั้งตัวเองและคู่สมรสของพวกเขา ค่าที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าเฉลี่ยของคะแนนตนเองและคู่สมรสคะแนน การวิจัยแสดงให้เห็นว่าขั้นตอนดังกล่าวอาจลดอคติการตอบสนอง(เช่น Szinovacz และ Egley, 1995)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สาม cohorts ที่แตกต่างกันของนักเรียน ( n = 3 ) เข้าเรียนในชั้นเรียนที่มหาวิทยาลัยวิธีการวิจัย
ส่วนตัวขนาดเล็กในเซ็นทรัลอัลเบอร์ต้ารวบรวม
ข้อมูลความต้องการปริญญาแน่นอน พวกเขาเรียน
ติดต่อคู่สมรสและให้พวกเขาด้วยคน
หลังจากยินยอมได้ . สำหรับตัวแปรทั้งหมด ( ยกเว้นบาง
ประชากร , จิตวิญญาณ ,และความพึงพอใจในชีวิตสมรส ) ผู้เข้าร่วมให้
คะแนนทั้งตนเองและคู่สมรสของพวกเขา มูลค่าที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ยของคะแนนการประเมินตนเองและคู่สมรส . งานวิจัยแสดงให้เห็นว่าวิธีการเช่นนี้อาจลด
อคติการตอบสนอง ( เช่น szinovacz & egley , 1995 )