Academic achievement is the product

Academic achievement is the product of the instruction supplied to the children in schools and is determined by the grades, or marks secured by the students in the examination. It generally indicates the learning outcomes of pupil which requires a series of planned and organised experiences. Academic achievement is the primary and persistent liability of every educational institution established by the society to promote whole scholastic growth and development of a child. The term academic achievement has been defined by various educationists according to their experience and perception. Here I would like to cite some of the definitions and the various views of some great thinkers regarding the academic achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำเร็จการศึกษาเป็นผลิตภัณฑ์ของคำสั่งให้เด็กในโรงเรียน และเป็นไปตามระดับ หรือเครื่องหมายความปลอดภัย โดยนักเรียนที่สอบ โดยทั่วไปจะแสดงผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนที่ต้องการชุดของแผนจัดประสบการณ์ สำเร็จการศึกษาจะรับผิดชอบหลัก และแบบของทุกสถาบันการศึกษาที่ก่อตั้ง โดยสมาคมส่งเสริม scholastic ทั้งเศรษฐกิจและการพัฒนาของเด็ก มีการกำหนดความสำเร็จในการศึกษาระยะ โดย educationists ต่าง ๆ ตามประสบการณ์และการรับรู้ของพวกเขา นี่ฉันต้องการบางคำนิยามและมุมมองต่าง ๆ ของ thinkers บางดีเกี่ยวกับความสำเร็จในการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นผลิตภัณฑ์ของงานที่จัดมาให้กับเด็ก ๆ ในโรงเรียนและจะถูกกำหนดโดยเกรดหรือเครื่องหมายความปลอดภัยของนักเรียนในการตรวจสอบ โดยทั่วไปจะแสดงผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่ต้องใช้ชุดของประสบการณ์การวางแผนและการจัดระเบียบ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นหลักความรับผิดและถาวรของทุกสถาบันการศึกษาที่จัดตั้งขึ้นโดยสังคมในการส่งเสริมการเจริญเติบโตทั้งนักวิชาการและการพัฒนาของเด็ก ระยะผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ได้รับการกำหนดโดย educationists ต่างๆตามประสบการณ์และการรับรู้ของพวกเขา ที่นี่ผมอยากจะกล่าวถึงบางส่วนของคำจำกัดความและมุมมองที่หลากหลายของนักคิดที่ดีบางประการเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นผลิตภัณฑ์ของการเรียนการสอนให้กับเด็กในโรงเรียน และจะพิจารณาจากเกรด หรือเครื่องหมายความปลอดภัยของนักเรียนในการสอบ โดยทั่วไป พบว่า ผลการเรียนของนักเรียนที่ใช้ชุดของการวางแผนและการจัดประสบการณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นหลัก และความถาวรของทุกสถาบันการศึกษาที่ก่อตั้งโดยสมาคมส่งเสริมทั้งทักษะด้านการเจริญเติบโตและพัฒนาการของเด็ก คำที่ถูกกำหนดโดยผลสัมฤทธิ์ทางการเกษตรต่าง ๆ ตามประสบการณ์ของตนเอง และการรับรู้ที่นี่ฉันต้องการที่จะยกบางส่วนของคำนิยามและมุมมองต่างๆของนักคิดที่ดีบางอย่างเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน