It is clear from this study that in

It is clear from this study that information techno
logy has an impact ove
r
organizational learning as
IT facilitates OL at both the individual level and
the
organizational level
in creating knowledge which ultimately enables
organizations to improve capabilities and enhance p
erformances to cope with
change. Companies are using various IT application
or
tools to promote OL
either through knowledge depository database, onlin
e training, staff rotation
planning or
various IT based communication channels. The use o
f knowledge
management strategy and the role of IT on OL coinci
de with
the strategic
objective set by the company. Companies also use di
fferent combinations
between tacit and explicit knowledge in respond to
the strategic goal. Both tacit
and explicit knowledge are always used in all compa
nies but the mixture
produces different results. It is the management th
at has to determine the
right
combination between them to create the maximum impa
ct on OL. IT can be a
tool help managing tacit and explicit knowledge but
people are more important
in
the process of knowledge creation as it is individu
als who possess the
critical
minds led to learning. It is important to realize a
fact that o
rganization will never
learn if its people do not learn

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นชัดเจนจากการศึกษาเทคโนที่ข้อมูลฝ่าได้มีผลกระทบมากr องค์กรเรียนรู้เป็น จึงช่วยใน OL ทั้งในระดับบุคคล และ การ ระดับองค์กร ในการสร้างความรู้ซึ่งทำให้ในที่สุด องค์กรเพื่อปรับปรุงความสามารถ และเพิ่ม performances จะรับมือกับ การเปลี่ยนแปลง บริษัทใช้โปรแกรม IT ต่าง ๆ หรือ เครื่องมือส่งเสริม OL ผ่านทางฐานข้อมูลศูนย์ความรู้ online ฝึกอบรมพนักงานหมุน การวางแผน หรือ ตามช่องทางต่าง ๆ O ใช้ความรู้ f กลยุทธ์การบริหารและบทบาทของมันใน OL coinciเดอด้วย กลยุทธ์ วัตถุประสงค์ที่กำหนด โดยบริษัท นอกจากนี้บริษัทยังใช้ diชุด fferentระหว่างความรู้ที่ชัดเจน และโดยปริยายในการตอบกลับ เป้าหมายเชิงกลยุทธ์ ทั้งสองโดยปริยายและความรู้ที่ชัดเจนเสมอใช้ค่าจ้างทั้งหมดnies แต่ส่วนผสม สร้างผลลัพธ์ที่แตกต่าง เป็นการจัดการ thที่มีการตรวจสอบการ ขวา ผสมผสานระหว่างการสร้าง impa สูงสุดct ใน OL มันสามารถเป็น เครื่องมือวิธีใช้การจัดการความรู้โดยปริยาย และชัดเจน แต่ คนที่มีความสำคัญมาก ใน สร้างความรู้มันจะ individuals ที่มีการ สำคัญ จิตใจนำไปสู่การเรียนรู้ สิ่งสำคัญคือการตระหนักถึงการ ความจริงที่ organization จะไม่ ถ้าคนไม่ได้เรียนรู้การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นที่ชัดเจนจากการศึกษาครั้งนี้ว่าข้อมูลเทคโน
เฉื่อยชามีผลกระทบ Ove
R
เรียนรู้ขององค์กรในฐานะ
จะอำนวยความสะดวก OL ทั้งในระดับบุคคลและระดับองค์กรในการสร้างความรู้ซึ่งในที่สุดจะช่วยให้องค์กรเพื่อเพิ่มขีดความสามารถและเพิ่ม P erformances ที่จะรับมือกับการเปลี่ยนแปลง บริษัท มีการใช้โปรแกรมไอทีต่างๆหรือเครื่องมือในการส่งเสริม OL ทั้งผ่านศูนย์รับฝากฐานข้อมูลความรู้ onlin ฝึกอบรม E หมุนพนักงานการวางแผนหรือการด้านไอทีตามช่องทางการสื่อสารต่างๆ o การใช้ความรู้ F กลยุทธ์การจัดการและบทบาทของไอทีใน OL coinci เดอกับกลยุทธ์วัตถุประสงค์ที่กำหนดโดย บริษัท บริษัท ยังใช้ di รวมกัน fferent ระหว่างความรู้โดยปริยายและชัดเจนในการตอบสนองต่อเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ ทั้งสองอย่างมีนัยความรู้และมีการใช้อย่างชัดเจนเสมอในทุก compa Nies แต่ส่วนผสมก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน มันคือการจัดการน้ำงาที่มีการกำหนดสิทธิการรวมกันระหว่างพวกเขาในการสร้างทอดสายตาสูงสุดCT ใน OL มันอาจจะเป็นเครื่องมือช่วยในการจัดการความรู้โดยปริยายและชัดเจน แต่คนที่มีความสำคัญมากขึ้นในกระบวนการของการสร้างความรู้ที่เป็น individu ALS ที่มีความสำคัญจิตใจนำไปสู่การเรียนรู้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตระหนักถึงความจริงที่ว่า o rganization จะไม่เรียนรู้ว่าผู้คนที่ไม่ได้เรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก็เป็นที่ชัดเจนจากการศึกษาข้อมูลที่เทคโนเซื่องซึมมีผลกระทบต่อความรักอาร์องค์การการเรียนรู้มันสะดวก OL ทั้งในระดับบุคคลและที่ระดับองค์การในการสร้างความรู้ ซึ่งในที่สุดจะช่วยให้องค์กรเพื่อปรับปรุงความสามารถและเพิ่ม performances เพื่อรับมือกับเปลี่ยน บริษัทมีการใช้โปรแกรมต่างๆหรือเครื่องมือในการส่งเสริม โอลผ่านฐานข้อมูลออนไลน์คลังความรู้ฝึกอบรมพนักงานและการหมุนวางแผนหรือต่าง ๆตามช่องทางการสื่อสาร o ใช้F ความรู้กลยุทธ์การบริหารและบทบาทของมันใน coinci โอลเดอด้วยยุทธศาสตร์วัตถุประสงค์ที่กำหนด โดยบริษัท บริษัท ยังใช้ดีfferent ผสมระหว่างฝังลึกและชัดเจนความรู้ในการตอบสนองเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ ทั้งแทซิทและความรู้ที่ชัดเจนมักจะใช้ใน compaคน แต่ผสมได้ผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน มันคือการจัดการ .ที่ได้กำหนดขวาการรวมกันระหว่างพวกเขาเพื่อสร้าง impa สูงสุดCT ใน ol มันสามารถเป็นเครื่องมือช่วยจัดการความรู้ฝังลึกและชัดเจน แต่คนสําคัญมากกว่าในกระบวนการของการสร้างความรู้เป็นบุคคลถ้าใครครอบครองวิกฤตความคิดที่นำไปสู่การเรียนรู้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตระหนักถึงความเป็นจริงที่โอrganization จะไม่เคยถ้าคนเรียนไม่เรียน