Thefirst included six items related

The
first included six items related to home-based parent involvement such as “How much does
this parent do things to encourage the child’s positive attitude toward education?” (α = .84
and .79 for Afro-Caribbean and Latino samples, respectively). The second factor included
10 items related to school-based parent involvement such as, “Has this child’s parent
stopped by to talk to you in the past two months?” and “Has this child’s parent visited the
school for a special event in the past two months?” (α = .79 and .82 for Afro-Caribbean and
Latino samples, respectively). Items are rated on a scale of 1 to 5 (1 = never/not at all, 3 =
every month/somewhat, 5 = more than once per week/very much involved) and averaged for
each subscale.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ก่อน รวม 6 รายการที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมหลักใช้หน้าแรกเช่น "จำนวนไม่หลักนี้ทำสิ่งส่งเสริมทัศนคติในเชิงบวกของเด็กต่อการศึกษาหรือไม่" (ด้วยกองทัพ = 84ก.79 อัฟโฟรคาริเบียนและลาตินตัว อย่าง ตามลำดับ) ตัวที่สองที่รวม10 สินค้าที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนที่ใช้หลักการมีส่วนร่วมเช่น "มีแม่ของเด็กคนนี้หยุดโดยการพูดคุยกับคุณในสองเดือนที่ผ่านมา " และ" แม่ของเด็กคนนี้ที่เข้าเยี่ยมชมได้โรงเรียนสำหรับเหตุการณ์พิเศษในสองเดือนที่ผ่านมา" (ด้วยกองทัพ =.79 และ.82 สำหรับอัฟโฟรคาริเบียน และลาตินตัวอย่าง ตามลำดับ) สินค้าจะได้คะแนนในระดับ 1 ถึง 5 (1 =ไม่/ไม่ใช่ทั้งหมด 3 =ทุกเดือน/ค่อน ข้าง 5 =มากกว่าหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์/มากเกี่ยวข้องมาก) และเฉลี่ยสำหรับsubscale แต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรกรวม 6 รายการ ที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง เช่น " เท่าไหร่
พ่อแม่ทำเพื่อส่งเสริมให้เด็กมีทัศนคติที่ดีต่อการศึกษา " ( α = . 84
และ . 79 ในแอฟริกาแคริบเบียนและตัวอย่าง ลาติน ตามลำดับ ) ปัจจัยที่สอง ได้แก่
10 รายการที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครอง เช่น โรงเรียน , "
พ่อแม่ของเด็กคนนี้แวะคุยกับคุณในรอบสองเดือน " และ " มีผู้ปกครองของเด็กเข้าเยี่ยมชม
โรงเรียนสำหรับกิจกรรมพิเศษในช่วงสองเดือน " ( α = . 79 และ . 82 ในแอฟริกาแคริบเบียนและ
ตัวอย่าง ลาติน ตามลำดับ ) รายการที่ถูกจัดอันดับในระดับของ 1 ถึง 5 ( 1 = ไม่ทั้งหมด , 3 =
ทุกเดือน / ค่อนข้าง , 5 = มากกว่าหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์ / มากที่เกี่ยวข้อง ) และเฉลี่ยสำหรับแต่ละ (
.