THE whole aim of good teaching is t

THE whole aim of good teaching is to turn the young learner, by nature a little copycat, into an independent, self-propelled creature who can work as his own boss to the limit of this powers. This is to turn pupils into students, and it can be done on any rung of the ladder of leaning. When I was a child, the multiplication table was taught from a printed sheet which had to be memorized one square at a time – the one’s and the two’s and so on up to nine. It never occurred to the teacher to show us how the answers could be arrived at by addition which we already knew. No one said, “Look : if four times four is sixteen, you ought to be able to figure out, without aid from memory work out once explained and grasped, it would have been an instrument for leaning and checking the whole business of multiplication. We could temporarily have dispensed with the teacher and cut loose from the printed table.
This is another way of saying that the only thing worth teaching anybody is a principle. Naturally, principles involve facts and some facts must be leaned “bare” because they do not rest on any principles. The capital of Alaska is Juneau and, so far as I know, that is all there is to it: but a European child ought not to learn that Washington is the capital of the United States without fixing firmly in his mind the relation between the city and the man who led his countrymen to freedom. That would be missing an association, which is the germ of a principle. And just as a complex athletic feat is made possible by rapid and accurate coordination, so all valuable learning hangs together and works by associations which make sense.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายทั้งการสอนดีจะแปรสภาพจับใจหนุ่ม โดยธรรมชาติ copycat เล็ก มีอิสระ อในสิ่งมีชีวิตที่เป็นเจ้านายของเขาขีดจำกัดของอำนาจนี้ นี้จะเปิดให้นักเรียนเป็นนักเรียน และสามารถทำได้ในทุกรุ่งของบันไดของพิง เมื่อเด็ก ตารางสูตรคูณถูกสอนจากแผ่นพิมพ์ที่ได้เป็นภาพสี่เหลี่ยมหนึ่งครั้งหนึ่งของ และทั้งสองจะได้ถึง 9 มันเคยเกิดขึ้นกับครูในการแสดงเราว่าคำตอบอาจจะถึง โดยการบวกซึ่งเรารู้อยู่แล้ว ไม่มีใครว่า, "ดู: ถ้าเวลาสี่สี่ sixteen คุณควรจะคิดออก โดยความช่วยเหลือจากการทำงานหน่วยความจำออกมา อธิบาย และ grasped ก็จะได้รับเครื่องเอียง และตรวจสอบธุรกิจทั้งหมดของการคูณ เราสามารถชั่วคราวมีคำกับครู และยับยั้งจากตารางการพิมพ์ นี้เป็นอีกวิธีหนึ่งของการพูดว่า สิ่งเดียวที่คุ้มค่าสอนใครเป็นหลัก ธรรมชาติ หลักการเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริง และข้อเท็จจริงบางอย่างต้องเอง "เอา" เพราะพวกเขาไม่เหลือหลักใด ๆ เมืองหลวงของรัฐอะแลสกาเป็นเกิร์ดวู๊ด และ ตราบใดที่ฉันรู้ ที่ทั้งหมดมีไป: แต่เด็กยุโรปไม่ควรเรียนว่า วอชิงตันเป็นเมืองหลวงของสหรัฐอเมริกาโดยไม่ต้องแก้ไขอย่างมั่นคงในจิตใจของเขาความสัมพันธ์ระหว่างเมืองและคนที่นำเขาไปสู่เสรีภาพ ที่จะหายไป ความสัมพันธ์ที่มีจมูกเป็นหลัก และเหมือนทำเพลงการกีฬาการซับซ้อนไป โดยประสานงานอย่างรวดเร็ว และถูกต้อง การเรียนรู้ทั้งสิ่งที่มีค่าค้างด้วยกัน และทำงาน โดยการเชื่อมโยงที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการเรียนการสอนทั้งที่ดีคือการเปิดเรียนหนุ่มโดยธรรมชาติเลียนแบบเล็ก ๆ น้อย ๆ เป็นอิสระเป็นสิ่งมีชีวิตตัวขับเคลื่อนที่สามารถทำงานเป็นเจ้านายของตัวเองถึงขีด จำกัด ของอำนาจนี้ นี้คือการเปิดเป็นนักเรียนนักศึกษาและมันสามารถทำได้บนขั้นบันไดของพิงใด ๆ เมื่อตอนที่ผมยังเป็นเด็กสูตรคูณได้รับการสอนจากแผ่นพิมพ์ที่จะต้องถูกจำหนึ่งตารางในเวลา - หนึ่งและสองและอื่น ๆ ถึงเก้า มันไม่เคยเกิดขึ้นกับครูที่จะแสดงให้เราเห็นว่าคำตอบที่อาจจะมาถึงที่โดยนอกจากที่เรารู้อยู่แล้วว่า ไม่มีใครบอกว่า "ดูถ้าครั้งที่สี่สี่สิบหกคุณควรจะสามารถที่จะคิดออกโดยความช่วยเหลือจากหน่วยความจำทำงานออกมาอธิบายเพียงครั้งเดียวและลงโทษก็จะได้รับเครื่องมือสำหรับพิงและการตรวจสอบของธุรกิจของคูณ เราชั่วคราวจะได้จ่ายกับครูและตัดหลวมจากตารางพิมพ์.
นี้เป็นวิธีที่บอกว่าสิ่งเดียวที่คุ้มค่าการเรียนการสอนใครเป็นหลักการอื่น ธรรมชาติหลักการที่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงและข้อเท็จจริงบางอย่างที่จะต้องโน้มตัว "เปลือย" เพราะพวกเขาไม่ได้ส่วนที่เหลืออยู่บนหลักการใด ๆ เมืองหลวงของอลาสก้าเป็นจูโนและไกลที่สุดเท่าที่ฉันรู้ว่านั่นคือทั้งหมดที่มีให้มัน แต่เด็กยุโรปไม่ควรที่จะเรียนรู้ว่าวอชิงตันเป็นเมืองหลวงของประเทศสหรัฐอเมริกาโดยไม่ต้องแก้ไขมั่นในความคิดของเขาความสัมพันธ์ระหว่างเมือง และคนที่นำชาติของเขาที่จะมีเสรีภาพ ที่จะหายไปเชื่อมโยงซึ่งเป็นเชื้อโรคของหลักการ และเช่นเดียวกับความสำเร็จของนักกีฬาที่ซับซ้อนจะทำไปโดยการประสานงานอย่างรวดเร็วและถูกต้องเพื่อให้ทุกการเรียนรู้ที่มีคุณค่าแขวนอยู่ด้วยกันและทำงานโดยการเชื่อมโยงที่ให้ความรู้สึก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมายของการสอนที่ดีคือการเปิดเรียน เด็ก โดย ธรรมชาติ เลียนแบบบ้าง เป็นอิสระ ที่สามารถทำงานขับเคลื่อนสิ่งมีชีวิตเป็นเจ้านายของเขาเองเพื่อขีด จำกัด ของพลัง นี้คือการเปลี่ยนนักเรียนเป็นนักเรียน และมันสามารถทำได้ในรุ่งของบันไดที่พาด . เมื่อฉันเป็นเด็กสูตรคูณถูกสอนจากแผ่นพิมพ์ซึ่งต้องจำสี่เหลี่ยมหนึ่งครั้ง ( หนึ่งและสองและอื่น ๆได้ถึงเก้า มันไม่เคยเกิดขึ้นกับครู เพื่อแสดงให้เราเห็นวิธีการที่คำตอบจะมาถึงโดยนอกเหนือจากที่เรารู้อยู่แล้ว ไม่มีใครพูดว่า " ดู : ถ้าสี่ครั้งสี่สิบหก คุณควรจะสามารถที่จะคิดออกโดยปราศจากความช่วยเหลือจากหน่วยความจำทำงานเมื่ออธิบายและเข้าใจ มันคงเป็นเครื่องมือสำหรับการเรียนรู้ และการตรวจสอบธุรกิจทั้งหมดของการคูณ เราอาจจะชั่วคราวมี dispensed กับครูและตัดหลวมจากพิมพ์ตาราง .
นี้เป็นวิธีการที่บอกว่าสิ่งมีค่าสอนใครเป็นหลัก ธรรมชาติหลักการที่เกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงและข้อเท็จจริงบางอย่างต้องพิง " เปลือย " เพราะพวกเขาไม่ได้พักผ่อน บนหลักการ เมืองหลวงของอลาสก้าคือจูโน และเท่าที่ผมรู้ นั่นคือทั้งหมดที่มีให้มัน แต่เด็กยุโรป ไม่ควรจะเรียนรู้ว่าวอชิงตันเป็นเมืองหลวงของสหรัฐอเมริกา โดยตรึงแน่นในจิตใจของเขา ความสัมพันธ์ระหว่างเมืองและคนที่นำชาติสู่อิสรภาพว่า จะหายตัวไปสมาคม ซึ่งเป็นเชื้อโรคของหลักการ และเช่นเดียวกับที่แข็งแรง feat ได้โดยรวดเร็วและถูกต้อง ประสานงาน ดังนั้นคุณค่าการเรียนรู้แฮงค์ด้วยกันและทำงานโดยสมาคมที่สมเหตุสมผล