Peer-led teacher facilitated: 5 ses

Peer-led teacher facilitated: 5 sessions. Intervention based on minnesora model componenents:estimating smokers in age group:nagative
Consequences:why childen smoker:prysiological effects:information on% of

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูเพียร์ที่นำโดยการอำนวยความสะดวก: 5 ครั้ง การแทรกแซงขึ้นอยู่กับรูปแบบ componenents minnesora: การประเมินผู้สูบบุหรี่ในกลุ่มอายุ: nagative
ผล: ทำไมเด็กอายุสูบบุหรี่: ผลกระทบ prysiological: ข้อมูลเกี่ยวกับ% ของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อนทำให้ครูเกิด : 5 ครั้ง การแทรกแซงจาก minnesora แบบ componenents : ประเมินการสูบบุหรี่ในกลุ่มอายุตามมาลบ
: ทำไมเด็กสูบบุหรี่ : ผล prysiological : ข้อมูลเกี่ยวกับเปอร์เซ็นต์