All intervention plans follow a fou

All intervention plans follow a four stage process: 1) Baseline assessment, 2) Intervention, 3) Maintenance evaluation and 4) Generalization . Given the relatively young age most children in the program, LLS has used the Assessment of Basic Language and Learning skills curriculum predominately, depending on each child's learning strengths and challenges.
Parents are involved on a continuous basis. Monthly review meetings are held to give parents an update regarding their children's progress, as well as to gain input from the parents, regarding specific issues they wish to have assistance with.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แผนแทรกแซงทั้งหมดทำตามกระบวนการขั้นตอนที่สี่: การประเมิน 1) พื้นฐาน 2) แทรกแซง 3) การบำรุงรักษาการประเมินผล และ 4) ลักษณะทั่วไป กำหนดค่อนข้างหนุ่มอายุเด็กมากที่สุดในโปรแกรม LLS ได้ใช้ประเมินภาษาขั้นพื้นฐานและการเรียนรู้ทักษะหลักสูตรเน้น ขึ้นอยู่กับจุดแข็งของการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคนและความท้าทาย ผู้ปกครองมีส่วนร่วมบนพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง เดือนรีวิวมีประชุมเพื่อให้การปรับปรุงเกี่ยวกับการพัฒนาการของเด็ก เช่นเป็นรับอินพุตจากพ่อแม่ เกี่ยวกับปัญหาเฉพาะที่ท่านต้องช่วยเหลือพ่อแม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทุกแผนแทรกแซงเป็นไปตามกระบวนการขั้นตอนที่สี่: 1) ประเมินพื้นฐาน 2) การแทรกแซง 3) การประเมินผลการบำรุงรักษาและ 4) ลักษณะทั่วไป ได้รับค่อนข้างหนุ่มวัยเด็กส่วนใหญ่ในโปรแกรม LLS ได้ใช้การประเมินพื้นฐานภาษาและหลักสูตรทักษะการเรียนรู้เป็นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับจุดแข็งของการเรียนรู้ของเด็กแต่ละคนและความท้าทาย.
พ่อแม่ผู้ปกครองมีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง การประชุมทบทวนรายเดือนจะมีขึ้นเพื่อให้ผู้ปกครองมีการปรับปรุงเกี่ยวกับความคืบหน้าของเด็กเช่นเดียวกับการที่จะได้รับข้อมูลจากผู้ปกครองเกี่ยวกับปัญหาเฉพาะที่พวกเขาต้องการที่จะมีความช่วยเหลือเกี่ยวกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แผนกิจกรรมทั้งหมดตามกระบวนการ 4 ขั้นตอน : 1 ) การประเมิน ( 2 ) การแทรกแซง 3 ) การประเมินผลการบำรุงรักษา และ 4 ) การ . ให้เด็กส่วนใหญ่อายุค่อนข้างน้อยในโปรแกรมหรช. ได้ใช้ประเมินพื้นฐานภาษาและการเรียนรู้หลักสูตรทักษะเป็นส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับเด็กแต่ละคนจะเรียนรู้จุดแข็งและความท้าทายผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องบนพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง การประชุมทบทวนรายเดือนจะจัดขึ้นเพื่อให้ผู้ปกครองมีการปรับปรุงเกี่ยวกับความคืบหน้าของเด็ก ตลอดจนได้รับข้อมูลจากผู้ปกครอง โดยเฉพาะประเด็นที่พวกเขาต้องการความช่วยเหลือกับ