judgements of learning (Dunlosky an

judgements of learning (Dunlosky and Nelson, 1992; Eakin and
Hertzog, 2012).
Acknowledgments
Thisworkwas supported by The Netherlands Organisation for Scientific
Research (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk
Onderzoek — NWO), grant number PROO 411-07-153.
Conflict of interests
There is no conflict of interest for any of the authors.
Appendix A. Supplementary data
Supplementary data to this article can be found online at http://dx.
doi.org/10.1016/j.neuroimage.2016.02.008

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิจารณญาณของการเรียนรู้ (Dunlosky และเนลสัน 1992 Eakin และHertzog, 2012)AcknowledgmentsThisworkwas สนับสนุน โดยองค์กรในเนเธอร์แลนด์สำหรับวิทยาศาสตร์วิจัย (พลาสติกแบบรถไฟความเร็วสูง Organisatie WetenschappelijkOnderzoek — NWO), ให้เลข PROO 411-07-153ความขัดแย้งมีไม่มีความขัดแย้งของผู้เขียนภาคผนวกก.ตีนจกข้อมูลข้อมูลเสริมบทความนี้ได้แบบออนไลน์ที่ http://dxdoi.org/10.1016/j.neuroimage.2016.02.008

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำตัดสินของการเรียนรู้ (Dunlosky และเนลสัน 1992; Eakin และ
Hertzog 2012).
กิตติกรรมประกาศ
Thisworkwas สนับสนุนจากเนเธอร์แลนด์องค์การวิทยาศาสตร์
การวิจัย (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk
Onderzoek - NWO) ให้จำนวน PROO 411-07-153.
ขัดแย้งทางผลประโยชน์
มี เป็นความขัดแย้งที่น่าสนใจสำหรับการใด ๆ ของผู้เขียนไม่มี.
ภาคผนวก A ข้อมูลเสริม
ข้อมูลเพิ่มเติมกับบทความนี้สามารถพบได้ทั่วไปที่ http: //. DX
doi.org/10.1016/j.neuroimage.2016.02.008

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต้องการเรียน ( dunlosky เนลสัน , 1992 ; อีคิ้นและเฮิร์ทซอค , 2012 )กิตติกรรมประกาศthisworkwas สนับสนุนโดยองค์กรด้านวิทยาศาสตร์จากการวิจัย ( Nederlandse organisatie wetenschappelijk .onderzoek - nwo ) , แกรนท์ เบอร์ควา ��� 411-07-153 .ความขัดแย้งของผลประโยชน์ไม่มีความขัดแย้งใด ๆ ของผู้เขียนภาคผนวก ก. เพิ่มเติมข้อมูลข้อมูลเพิ่มเติมบทความนี้สามารถพบออนไลน์ที่ http : / / DXdoi.org/10.1016/j.neuroimage.2016.02.008