training, which has the same number

training, which has the same number of training sessions
with no rest interval w2x.
We used locally-reared pond snails, L. stagnalis, which
are adults with 20 mm or longer shells see Ref. w6x for the
animal care.. We employed a 5-s application of an appeti-
tive stimulus sucrose, 1 ml, 100 mM. as the CS1, a 55-s
presentation of a neutral stimulus vibration, 3 Hz fre-
quency, 2 cm amplitude. as the CS2 and a 5-s application
of an aversive stimulus KCl, 1 ml, 100 mM. as the UCS.
In naive control animals, sucrose always induced a reliable
feeding response, i.e., a large number of bites, and KCl
evokes a withdrawal response and suppresses feeding. The
application method of these stimuli, the composition of the
training apparatus and the determination of the training
parameters were described in the previous paper w6x. The
conditioning paradigms were as follows. 1. Spaced training
procedure: Following a 15-min adaptation period in the
training apparatus, the CS1 and CS2 were applied to
Lymnaea in succession, and this training was repeated 10
times with an intertrial interval ITI. of 6 min. After this,
the CS2 and UCS were paired in succession, and this
training was repeated 10 times with a 10-min ITI. The
number of feeding response, or bites, and the latency to the

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การฝึกอบรมซึ่งมีหมายเลขเดียวกันของการฝึกอบรม
ที่มี w2x ช่วงเวลาที่เหลือไม่มี.
เราใช้ในประเทศที่เลี้ยงหอยบ่อ stagnalis ลิตรซึ่ง
เป็นผู้ใหญ่ที่มี 20 มิลลิเมตรหรือเปลือกอีกต่อไป? Ref เห็น w6x สำหรับ
การดูแลสัตว์ .. เราจ้างงานแอพลิเคชันที่ 5 ของ appeti-
กระตุ้นเชิง? ซูโครส 1 มล., 100 มิลลิ เป็น CS1, 55 วินาที
นำเสนอกระตุ้นเป็นกลาง? สั่นสะเทือน 3 Hz ความถี่
quency 2 ซม. ความกว้าง เป็น CS2 และการประยุกต์ใช้ 5 s
ของการกระตุ้น aversive? KCl 1 มล., 100 มิลลิ เป็น UCS.
ในการควบคุมสัตว์ที่ไร้เดียงสาซูโครสเสมอเหนี่ยวนำที่เชื่อถือได้
ตอบสนองการให้อาหารเช่นจำนวนมากของกัดและ KCl
กระตุ้นการตอบสนองต่อการถอนตัวและยับยั้งการกินอาหาร
วิธีการสมัครของสิ่งเร้าเหล่านี้องค์ประกอบของ
เครื่องมือการฝึกอบรมและความมุ่งมั่นของการฝึกอบรม
พารามิเตอร์ถูกอธิบายไว้ในบทความก่อนหน้า w6x
กระบวนทัศน์เครื่องมีดังนี้ 1 เว้นระยะการฝึกอบรม
ขั้นตอน: หลังจากระยะเวลาการปรับ 15 นาทีใน
อุปกรณ์การฝึกอบรม CS1 และ CS2 ถูกนำไปใช้
ในการทดแทน Lymnaea และการฝึกอบรมนี้ซ้ำ 10
? ครั้งกับช่วงเวลา intertrial ITI 6 นาที หลังจากนี้
CS2 และ UCS คู่ต่อเนื่องและ
การฝึกอบรมซ้ำ 10 ครั้ง 10 นาที ITI
จำนวนของการตอบสนองการให้อาหารหรือกัดและแฝงไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฝึกอบรม ซึ่งมีหมายเลขเดียวกันของการฝึกอบรม
ไม่มีเหลือ ช่วง w2x .
เราใช้ภายในบ่อเลี้ยงหอย L . stagnalis ซึ่ง
เป็นผู้ใหญ่กับ 20 มม. หรือมากกว่าเปลือก  ดูอ้างอิง w6x สำหรับ
ดูแลสัตว์ . . . . . . . เราใช้ 5-s โปรแกรมของ appeti -
tive กระตุ้น  ซูโครส 1 มล. 100 มม. เป็น CS1 , 55-s
เสนอเป็นกลาง  กระตุ้นการสั่นสะเทือน 3 Hz fre -
quency 2 ซม. ขนาด .เป็น CS2 และ 5-s โปรแกรม
ของ aversive กระตุ้น  KCl 1 มล. 100 มม. เป็น UCS .
ในควบคุมสัตว์ซื่อ ซูโครสเสมอทำให้น่าเชื่อถือ
อาหารการตอบสนอง เช่น ตัวเลขขนาดใหญ่ของกัดและโพแทสเซียม
ถึงการถอนการตอบสนองและไม่ใส่นม
วิธีสมัครของสิ่งเร้าเหล่านี้ องค์ประกอบของการฝึกอบรม เครื่องมือ และการหา

ฝึกตัวแปรที่อธิบายไว้ในบทความก่อนหน้า w6x .
ปรับกระบวนทัศน์การวิจัยได้ดังนี้  1 ระยะขั้นตอนการฝึกอบรม
: ต่อไปนี้ 15 นาทีระยะเวลาในการปรับตัว
การฝึกอบรมเครื่องมือ , CS1 cs2 ประยุกต์
จักรพรรดิโชวะและในการสืบทอดและฝึกทำซ้ำ 10 ครั้ง มี intertrial
ช่วง  iti . 6 นาทีหลังนี้
UCS เป็นคู่และ CS2 ในการสืบทอดและนี้
การทำซ้ำ 10 ครั้งกับ 10 นาทีจำนวน .
จำนวนการให้การตอบสนอง หรือกัดและศักยภาพที่จะ