The oral health promotion activitie

The oral health promotion activities and performance were
assessed by participant observation (at stage 2 and 3 of the
data collection). The women performed a basic intraoral examination
(on a course participant) and were asked to identify
oral health problems (caries, gingivitis, plaque and calculus)
and to demonstrate a brushing method (Bass). They were
asked to present an oral health promotion activity, with the
use of posters (provided by the BBFN). The features of the
assessment were eye contact, tone of voice, posture, use of
material and content of presentation. The content was translated
by an interpreter (Nepali origin) with a dental background.
In cooperation with Nepali dental hygienists,
educators and dentists, their proficiency level and the content
of presentation were determined.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพช่องปากและประสิทธิภาพประเมิน โดยการสังเกตผู้เรียน (ในขั้นตอนที่ 2 และ 3 ของการรวบรวมข้อมูล) ผู้หญิงที่ดำเนินการเป็นการตรวจพื้นฐาน intraoral(ด้านผู้เรียน) และถูกขอให้ระบุปัญหาสุขภาพช่องปาก (ผุ เหงือกอักเสบ หินปูน และแคลคูลัส)กแสดง ให้เห็นถึงวิธี brushing (เบส) พวกเขาขอให้นำเสนอกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพช่องปาก การการใช้โปสเตอร์ (โดย BBFN) คุณลักษณะของการประเมินถูกตา น้ำเสียง ท่าทาง ใช้วัสดุและเนื้อหาของงานนำเสนอ เนื้อหาถูกแปลโดยการแปล (เนปาลมา) กับพื้นหลังฟันในความร่วมมือกับเนปาล hygienists ทันตกรรมนักการศึกษา และทันตแพทย์ ระดับความชำนาญ และเนื้อหางานนำเสนอได้กำหนดไว้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพช่องปากและประสิทธิภาพการทำงานที่ได้รับการประเมินโดยผู้เข้าร่วมการสังเกต (ในขั้นตอนที่ 2 และ 3 ของการเก็บรวบรวมข้อมูล) ผู้หญิงที่ดำเนินการตรวจสอบในช่องปากขั้นพื้นฐาน(ในผู้เข้าร่วมหลักสูตร) ​​และได้รับการขอให้ระบุปัญหาสุขภาพช่องปาก(โรคฟันผุโรคเหงือกอักเสบ, คราบจุลินทรีย์และแคลคูลัส) และแสดงให้เห็นถึงวิธีการแปรงฟัน (ที่เบส) พวกเขาถูกถามว่าจะนำเสนอกิจกรรมการส่งเสริมสุขภาพช่องปากที่มีการใช้งานของผู้โพสต์(โดย BBFN) ที่ คุณสมบัติของการประเมินอยู่ติดต่อตาน้ำเสียงท่าทางการใช้วัสดุและเนื้อหาของงานนำเสนอ เนื้อหาที่ได้รับการแปลโดยล่าม (เนปาลต้นกำเนิด) ที่มีพื้นหลังทันตกรรม. ในความร่วมมือกับทันตกรรม Hygienists เนปาลศึกษาและทันตแพทย์ระดับความสามารถของพวกเขาและเนื้อหาของงานนำเสนอได้รับการพิจารณา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพช่องปาก และผลการปฏิบัติงานถูก
ประเมินโดยการสังเกตแบบมีส่วนร่วม ( ในขั้นตอนที่ 2 และ 3 ของ
เก็บข้อมูล ) ผู้หญิงได้ทำการตรวจฟันเบื้องต้น
( ในหลักสูตรผู้เข้าร่วม ) และถูกขอให้ระบุ
ปัญหาสุขภาพช่องปาก ( ฟันผุ , โรคเหงือกอักเสบคราบจุลินทรีย์และแคลคูลัส )
และแสดงให้เห็นถึงวิธีการแปรงฟัน ( เบส ) พวกเขา
ขอเสนอการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพช่องปากกับ
ใช้โปสเตอร์ ( โดย bbfn ) คุณสมบัติของ
การประเมินคือ สายตา น้ำเสียง ท่าทาง การใช้วัสดุและเนื้อหาของการนำเสนอ
. เนื้อหาแปลโดยล่าม ( Nepali
ต้น ) กับพื้นหลังทางทันตกรรม ในความร่วมมือกับ hygienists เนปาล

นักการศึกษาและทันตกรรม , ทันตแพทย์ระดับความสามารถของตนเอง และเนื้อหา
นำเสนอตัวอย่าง