การเก็บรวบรวมข้อมูล1. เก็บรวบรวมข้อ

การเก็บรวบรวมข้อมูล
1. เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง โดยใช้แบบสอบถามเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยไม่อาศัยหลักความน่าจะเป็น ( Selection Non – Probability) แบบเจาะจง (Purposive) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดศรีอุปราราม อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 20 คน
2. ตรวจสอบความสมบูรณ์ของข้อมูลในการสังเกตพฤติกรรมและจำแนกข้อมูลออกเป็นหมวดหมู่ตามความมุ่งหมายของการศึกษา

การวิเคราะห์ข้อมูล
ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล แบบสอบถามนี้จัดทำขึ้น เพื่อวัดทักษะแบบสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้กิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคการอ่านเป็นกลุ่ม โดยใช้รูปแบบ ของเคริกแพตทริค (Kirk Patrick) โดย
1. นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ตามประเด็นของการศึกษาที่กำหนดไว้
2. การวิเคราะห์ข้อมูลแบบสังเกตเกี่ยวกับการใช้กิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคการอ่านเป็นกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดศรีอุปราราม อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 20 คน
3. โดยหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยวิเคราะห์ แบบตรวจสอบรายการ (Checklist) เป็นการสร้างรายการของข้อคำถามที่เกี่ยวหรือสัมพันธ์กับคุณลักษณะของพฤติกรรม แต่ละรายการจะถูกประเมิน หรือชี้ให้ตอบในแง่ใดแง่หนึ่ง คือ ผ่านและไม่ผ่าน การนำเสนอผลการศึกษา โดยวิธีพรรณนาวิเคราะห์
- ตรวจสอบความสมบูรณ์ของแบบวัดที่ส่งกลับ
- นำแบบประเมินฉบับสมบูรณ์ที่เก็บคืน แล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลเพี่อหาค่าสถิติด้วยเครื่อง
คอมพิวเตอร์ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Windows หาค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(Standar Deviatino) (พิสณุ ฟองศรี, 2552, หน้า 154)
ซึ่งจัดระดับการวัดข้อมูลประเภทอันตรภาคชั้น (Interval Scale) มี 5 ระดับ ดังนี้
1 หมายถึง ระดับความเห็นด้วยน้อยที่สุด
2 หมายถึง ระดับความเห็นด้วยน้อย
3 หมายถึง ระดับความเห็นด้วยปานกลาง
4 หมายถึง ระดับความเห็นด้วยมาก
5 หมายถึง ระดับความเห็นด้วยมากที่สุด




โดยกำหนดเกณฑ์ในการแปลความหมายของค่าเฉลี่ย โดยถือเกณฑ์ (พิสณุ ฟองศรี, 2552, หน้า 154) ดังนี้
ค่าเฉลี่ย 1.00 - 1.49 หมายถึง น้อยที่สุด
ค่าเฉลี่ย 1.50 - 2.49 หมายถึง น้อย
ค่าเฉลี่ย 2.50 - 3.49 หมายถึง ปานกลาง
ค่าเฉลี่ย 3.50 - 4.49 หมายถึง มาก
ค่าเฉลี่ย 4.50 - 5.00 หมายถึง มากที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเก็บรวบรวมข้อมูล
1 เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเองโดยใช้แบบสอบถามเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยไม่อาศัยหลักความน่าจะเป็น (เลือกไม่ได้ความน่าเป็น) แบบเจาะจง (Purposive) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดศรีอุปรารามอำเภอเมือง จำนวน 20 คน
2. ตรวจสอบความสมบูรณ์ของข้อมูลในการสังเกตพฤติกรรมและจำแนกข้อมูลออกเป็นหมวดหมู่ตามความมุ่งหมายของการศึกษา

การวิเคราะห์ข้อมูล
ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถามนี้จัดทำขึ้นเพื่อวัดทักษะแบบสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้กิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคการอ่านเป็นกลุ่มโดยใช้รูปแบบของเคริกแพตทริค (แพทริกโบสถ์) โดย
1 นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ตามประเด็นของการศึกษาที่กำหนดไว้
2 การวิเคราะห์ข้อมูลแบบสังเกตเกี่ยวกับการใช้กิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคการอ่านเป็นกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดศรีอุปรารามอำเภอเมืองจังหวัดกาญจนบุรีจำนวน 20 คน
3 โดยหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานโดยวิเคราะห์แบบตรวจสอบรายการ (ตรวจสอบ) เป็นการสร้างรายการของข้อคำถามที่เกี่ยวหรือสัมพันธ์กับคุณลักษณะของพฤติกรรมแต่ละรายการจะถูกประเมินหรือชี้ให้ตอบในแง่ใดแง่หนึ่ง ผ่านและไม่ผ่านการนำเสนอผลการศึกษาโดยวิธีพรรณนาวิเคราะห์
-ตรวจสอบความสมบูรณ์ของแบบวัดที่ส่งกลับ
-นำแบบประเมินฉบับสมบูรณ์ที่เก็บคืนแล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลเพี่อหาค่าสถิติด้วยเครื่อง
คอมพิวเตอร์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Windows หาค่าเฉลี่ย() และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน(Standar Deviatino) (พิสณุฟองศรี 2552 หน้า 154)
ซึ่งจัดระดับการวัดข้อมูลประเภทอันตรภาคชั้น (ช่วงสเกล) มี 5 ระดับดังนี้
1 หมายถึงระดับความเห็นด้วยน้อยที่สุด
2 หมายถึงระดับความเห็นด้วยน้อย
3 หมายถึงระดับความเห็นด้วยปานกลาง
4 หมายถึงระดับความเห็นด้วยมาก
5 หมายถึงระดับความเห็นด้วยมากที่สุด


โดยกำหนดเกณฑ์ในการแปลความหมายของค่าเฉลี่ยโดยถือเกณฑ์ (พิสณุฟองศรี 2552 หน้า 154) ดังนี้
ค่าเฉลี่ย 1.00-1.49 หมายถึงน้อยที่สุด
ค่าเฉลี่ย 1.50-2.49 หมายถึงน้อย
ปานกลางหมายถึงค่าเฉลี่ย 2.50-3.49
ค่าเฉลี่ย 3.50-449 หมายถึงมาก
ค่าเฉลี่ย 4.50-5.00 หมายถึงมากที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเก็บรวบรวมข้อมูล
1เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเองโดยใช้แบบสอบถามเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยไม่อาศัยหลักความน่าจะเป็น ( เลือกไม่ ( ความน่าจะเป็น ) แบบเจาะจง ( เจาะจง ) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดศรีอุปรารามอำเภอเมืองจำนวน 20 คน
2 . ตรวจสอบความสมบูรณ์ของข้อมูลในการสังเกตพฤติกรรมและจำแนกข้อมูลออกเป็นหมวดหมู่ตามความมุ่งหมายของการศึกษา


การวิเคราะห์ข้อมูลดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถามนี้จัดทำขึ้นเพื่อวัดทักษะแบบสังเกตพฤติกรรมเกี่ยวกับการใช้กิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคการอ่านเป็นกลุ่มโดยใช้รูปแบบของเคริกแพตทริค ( เคิร์กแพทริก ) โดย
1นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ตามประเด็นของการศึกษาที่กำหนดไว้
2การวิเคราะห์ข้อมูลแบบสังเกตเกี่ยวกับการใช้กิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคการอ่านเป็นกลุ่มของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดศรีอุปรารามอำเภอเมืองจังหวัดกาญจนบุรีจำนวน 20 คน
3โดยหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานโดยวิเคราะห์แบบตรวจสอบรายการ ( ตรวจสอบ ) เป็นการสร้างรายการของข้อคำถามที่เกี่ยวหรือสัมพันธ์กับคุณลักษณะของพฤติกรรมแต่ละรายการจะถูกประเมินหรือชี้ให้ตอบในแง่ใดแง่หนึ่งผ่านและไม่ผ่านการนำเสนอผลการศึกษาโดยวิธีพรรณนาวิเคราะห์
- ตรวจสอบความสมบูรณ์ของแบบวัดที่ส่งกลับ
-
นำแบบประเมินฉบับสมบูรณ์ที่เก็บคืนแล้วนำมาวิเคราะห์ข้อมูลเพี่อหาค่าสถิติด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป Windows หาค่าเฉลี่ย ( ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( สําเร็จรูป deviatino ) ( พิสณุฟองศรี 2552 หน้า , 154 )
ซึ่งจัดระดับการวัดข้อมูลประเภทอันตรภาคชั้น ( อันตรภาค ) คอนโด 5 ระดับดังนี้
1 หมายถึงระดับความเห็นด้วยน้อยที่สุด
2 หมายถึงระดับความเห็นด้วยน้อย
3
4 หมายถึงระดับความเห็นด้วยปานกลางหมายถึงระดับความเห็นด้วยมาก
5 หมายถึงระดับความเห็นด้วยมากที่สุด




โดยกำหนดเกณฑ์ในการแปลความหมายของค่าเฉลี่ยโดยถือเกณฑ์ ( พิสณุฟองศรี 2552 หน้า , 154 ) ดังนี้
ค่าเฉลี่ย 1.00 - 1.49 หมายถึงน้อยที่สุด
ค่าเฉลี่ย 1.50 - 2.49 หมายถึงน้อย
ค่าเฉลี่ย 2.50 - 3.49 หมายถึงปานกลาง
ค่าเฉลี่ย 3.50 - 449 หมายถึงมาก
ค่าเฉลี่ย 4.50 - 5.00 หมายถึงมากที่สุด