This study aims to assess 1) the ef

This study aims to assess 1) the effect of viewing a film clip of a school-related stressor on students’ mood, and to test whether a positive guided imagery (PGI) can reduce it; 2) the effect of a mood-induction procedure (MIP) and PGI on basic academic performance; 3) if students with different degrees of school adaptation perform differently after experiencing the MIP and PGI. Participants were 205 students (103 girls) aged between 8 and 13 years, recruited in primary and lower secondary schools in Northern Italy. Participants were randomly assigned to two groups undergoing: 1) only MIP, and 2) MIP followed by PGI

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมิน 1) ผลของการดูคลิปฟิล์มของ stressor ที่โรงเรียนเกี่ยวข้องอารมณ์ของนักเรียน และ การทดสอบภาพตัวบวก (PGI) สามารถลดได้ 2 ผลของกระบวนการเหนี่ยวนำอารมณ์ (MIP) และ PGI ในผลการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3) ถ้า มีองศาที่แตกต่างกันของโรงเรียนปรับทำแตกหลังพบ MIP และ PGI ผู้เข้าร่วมได้ 205 นักเรียน (หญิง 103) อายุระหว่าง 8 และ 13 ปี พิจารณาในโรงเรียนมัธยมประถม และต่ำกว่าในภาคเหนือของอิตาลี ผู้เข้าร่วมถูกสุ่มกำหนดระหว่างสองกลุ่ม: 1) เพียง MIP และ 2 ตาม PGI MIP

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมิน 1) ผลกระทบจากการดูคลิปภาพยนตร์ของความเครียดที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนกับอารมณ์ของนักศึกษาและเพื่อทดสอบว่าภาพแนะนำเชิงบวก (PGI) สามารถลดความมัน 2) ผลกระทบของขั้นตอนอารมณ์เหนี่ยวนำ (MIP) และ PGI เกี่ยวกับผลการเรียนขั้นพื้นฐาน; 3) ถ้านักเรียนที่มีองศาที่แตกต่างของการปรับตัวที่โรงเรียนดำเนินการที่แตกต่างกันหลังจากประสบ MIP และ PGI ผู้เข้าร่วม 205 คน (103 คน) อายุระหว่าง 8 และ 13 ปีได้รับคัดเลือกในโรงเรียนประถมและมัธยมต้นในภาคเหนือของอิตาลี ผู้เข้าร่วมถูกสุ่มให้ทั้งสองกลุ่มได้รับ: 1) MIP เท่านั้นและ 2) MIP ตาม PGI

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1 ) ผลกระทบของการดูคลิป ของโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับความเครียดทางอารมณ์ของนักเรียน และเพื่อทดสอบว่าเป็นภาพบวก แนะนำ ( PGI ) สามารถลดได้ 2 ) ผลของอารมณ์แบบขั้นตอน ( MIP ) และน่าสนใจในการปฏิบัติงานวิชาการพื้นฐาน 3 ) ถ้านักเรียนที่มีองศา ที่แตกต่างกันของการปรับตัวของโรงเรียนแตกต่างกันหลังจากประสบกับ PGI 2 .จำนวน 205 คน ( หรือหญิง ) อายุระหว่าง 8 และ 13 ปี คัดเลือกในระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนในภาคเหนือของอิตาลี กลุ่มตัวอย่างแบบสุ่มสองกลุ่มที่ได้รับเพียง 2 : 1 ) และ 2 ) ตามด้วย PGI 2