The students in the study could for

The students in the study could form rules on the basis of examples. Many of them demonstrated the understanding that a single example was not enough and that counterexamples could be used to disprove a conjecture. However, most students experienced difficulty in giving justifications other than examples.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนในการศึกษาสามารถสร้างกฎตามตัวอย่าง หลายของพวกเขาแสดงความเข้าใจอย่างเดียวไม่เพียงพอ และ counterexamples สามารถใช้พิสูจน์หักล้างข้อความคาดการณ์ อย่างไรก็ตาม นักเรียนส่วนใหญ่ประสบความยากลำบากในการให้เหตุผลไม่ใช่ตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนในการศึกษาสามารถสร้างกฎบนพื้นฐานของตัวอย่าง หลายของพวกเขาแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจว่าเป็นตัวอย่างเดียวไม่เพียงพอและที่ counterexamples สามารถใช้ในการหักล้างการคาดเดา แต่นักเรียนส่วนใหญ่มีประสบการณ์ความยากลำบากในการให้เหตุผลอื่น ๆ นอกเหนือจากตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนในการศึกษาสามารถแบบฟอร์มกฎบนพื้นฐานของตัวอย่าง หลายของพวกเขาแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจที่ตัวอย่างเดียวไม่เพียงพอ และที่ counterexamples สามารถใช้หักล้างคาดเดา . อย่างไรก็ตาม นักเรียนส่วนใหญ่ประสบความยากลำบากในการให้เหตุผลอื่นนอกเหนือจากตัวอย่าง