A  week  before  the  treatment,  t

A  week  before  the  treatment,  the  Science  Achievement  Test  and  the  Attitude  Scale  were 
administered  to  both  groups  in  a  two  course‐hour  period  in  order  to  assess  their  backgrounds  towards 
topic  and  their  attitudes  towards  teaching  science  through  visual  art  activities.  After  pre‐tests,  the 
instructional  treatment  continued  for 
an  eight‐week  period  in  four  course  hour  a  week  for  both  groups 
which  is  the  indicated  instructional  period  of  time  given  for  “particulate  nature  of  matter”  in  Turkish 
Science  and  Technology  Curriculum  (MEB,  2005).  The  experimental  group  was  taught  the  subjects  based 

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัปดาห์ก่อนการรักษา การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางวิทยาศาสตร์และระดับทัศนคติ จัดการกลุ่มทั้งในระยะ course‐hour สองเพื่อประเมินภูมิหลังของพวกเขาต่อ หัวข้อและทัศนคติของพวกเขาสอนวิทยาศาสตร์ผ่านกิจกรรมทัศนศิลป์ หลังจาก pre‐tests การ รักษาจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องสำหรับ รอบระยะเวลา eight‐week ใน 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์สำหรับทั้งสองหลักสูตร ซึ่งเป็นระยะเวลาที่กำหนดสำหรับ "ฝุ่นธรรมชาติเรื่อง" ในตุรกีสอนระบุหรือไม่ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหลักสูตร (MEB, 2005) กลุ่มทดลองถูกสอนเรื่องการใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สัปดาห์ก่อนการรักษา, การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และชั่งทัศนคติที่ถูก 
ยาทั้งสองกลุ่มในสองช่วงเวลาที่แน่นอนชั่วโมงเพื่อประเมินภูมิหลังของพวกเขาที่มีต่อ 
หัวข้อและทัศนคติของพวกเขาที่มีต่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ผ่านกิจกรรมทัศนศิลป์ หลังจากการทดสอบก่อนการ 
รักษาการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง 
เป็นระยะเวลาแปดสัปดาห์ในสี่ชั่วโมงแน่นอนสัปดาห์สำหรับทั้งสองกลุ่ม 
ซึ่งเป็นระยะเวลาการเรียนการสอนที่ระบุเวลาที่กำหนดสำหรับ "ธรรมชาติอนุภาคของสสาร" ในตุรกี 
หลักสูตรวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (MEB 2005 ) กลุ่มทดลองได้รับการสอนวิชาพื้นฐาน 

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีอะไรเหรอทำไมรักษาสัปดาห์ก่อนมั้ยอะไรที่เรียนวิทยาศาสตร์ ,       และทดสอบที่ระดับทัศนคติอะไรรึเปล่าอยู่รึเปล่า
บริหารอะไรไปรึเปล่า ทั้งกลุ่มใน เป็น      2 หลักสูตร‐ชั่วโมงระยะเวลา ใน     เพื่อที่จะประเมินของพื้นหลังอะไรต่อไหม
หัวข้อและทัศนคติของพวกเขา       ต่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ผ่านภาพศิลปะไหมไหมไหมไหมไหม หลังจากกิจกรรม ก่อน‐ทดสอบอะไรในการรักษาอย่างต่อเนื่อง   

อะไรไหมสำหรับเป็นครั้งที่แปด‐สัปดาห์ระยะเวลา ใน     หลักสูตร 4 ชั่วโมงเป็นสัปดาห์อะไรสำหรับทั้งสองไหมไหมไหมไหมไหมไหม คือ กลุ่มที่ใช้รึเปล่า
พบไหมสอนไหมช่วงรึเปล่าเวลารึเปล่าอะไรให้รึเปล่าสำหรับรึเปล่า " อนุภาคไหมธรรมชาติไหมของไหม เรื่อง " อะไรในตุรกีรึเปล่า
วิทยาศาสตร์  หลักสูตรเทคโนโลยี และอะไรอะไรรึเปล่า ( เฟอร์นิเจอร์ไหม , 2005 ) อะไรที่ทดลองกลุ่มไหมถูกไหมไหมไหมไหมไหมไหมไหมที่สอนวิชาตาม