John Dewey believed that education

John Dewey believed that education depended on action. He contended that knowledge and ideas only emerged from a situation in which the learners had to draw them out of experiences that had meaning and importance to them. These situations had to occur in a social setting, such as a classroom, where students were involved in manipulating materials and therefore, a community of learners was built and knowledge was formed together within the community. (Building an Understanding of Constructivism)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จอห์นดิวอี้เชื่อว่าการศึกษาขึ้นอยู่กับการกระทำ เขาเกี่ยงว่าความรู้และความคิดเท่านั้นที่โผล่ออกมาจากสถานการณ์ที่ผู้เรียนมีการวาดพวกเขาออกมาจากประสบการณ์ที่มีความหมายและความสำคัญกับพวกเขา สถานการณ์เหล่านี้จะต้องเกิดขึ้นในการตั้งค่าทางสังคมเช่นห้องเรียนที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการกับวัสดุและดังนั้นชุมชนของผู้เรียนและสร้างความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นร่วมกันภายในชุมชน (การสร้างความเข้าใจใน constructivism)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Dewey จอห์นเชื่อว่า การศึกษาขึ้นอยู่กับการกระทำ เขา contended ที่ ความรู้และความคิดเฉพาะเกิดจากสถานการณ์ที่ผู้เรียนได้วาดไว้จากประสบการณ์ที่มีความหมายและความสำคัญ สถานการณ์เหล่านี้ได้เกิดขึ้นในสังคม เช่นห้องเรียน ที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดการกับวัสดุดัง นั้น สร้างชุมชนของผู้เรียน และความรู้เกิดขึ้นกันภายในชุมชน (สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับศิลปะเค้าโครง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

John Dewey เชื่อว่าการศึกษาขึ้นอยู่กับการดำเนินการ เขาโต้แย้งว่าความคิดและความรู้จะออกมาจากสถานการณ์ที่ผู้เรียนที่มีในการเข้ามาออกมาจากประสบการณ์ที่มีความสำคัญและมีความหมายกับเขา สถานการณ์เหล่านี้จะเกิดขึ้นในการตั้งค่าทางสังคมเช่นในห้องเรียนที่นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในจัดการเอกสารและดังนั้นจึงชุมชนที่เป็นของผู้เรียนได้ถูกสร้างขึ้นและความรู้มารวมกันอยู่ในชุมชน (สร้างความเข้าใจของกระบวนการคิดนี้กําเนิดขึ้น)