An example is helpful. Suppose a pa

An example is helpful. Suppose a particular law professor has never met any of my law clerks and has never read any of their numerous law review articles.9 If that professor independently composes a paragraph, which, by coincidence, is very similar to—or indeed identical with—a paragraph from one of their articles, the professor need not fear copyright liability. Even though the works are similar, the professor has not copied, and, therefore, element two of the infringement cause of action—actual copying—is not satisfied. Independent creation is a defense to copyright infringement. Folio Impressions, Inc. v. Byer Cal., 937 F.2d 759, 765–66 (2d Cir.1991).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างที่เป็นประโยชน์ สมมติว่าอาจารย์กฎหมายเฉพาะไม่เคยได้พบฉัน 3ี ใด ๆ และไม่เคยอ่านของกฎหมายของพวกเขาจำนวนมากทบทวน articles.9 หากที่ศาสตราจารย์อิสระประกอบด้วยย่อหน้า ที่ โดยบังเอิญ คล้ายกับ — หรือเหมือนจริงกับ — ย่อหน้าจากบทความของพวกเขาอย่างใดอย่างหนึ่ง ศาสตราจารย์ต้องไม่กลัวผิดลิขสิทธิ์ แม้ว่าการทำงานคล้าย อาจารย์ไม่ได้คัดลอก และ ดังนั้น องค์ประกอบที่สองของการละเมิดสาเหตุของการกระทำ — คัดลอกจริง — ไม่พอใจ สร้างขึ้นเป็นการป้องกันการละเมิดลิขสิทธิ์ โฟลิโออิมเพรสชัน Inc. v. Byer คำนวณ 937 F.2d 759, 765 – 66 (2d Cir.1991)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างที่เป็นประโยชน์ สมมติว่าผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมายโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่เคยได้เจอใด ๆ ของเสมียนกฎหมายของฉันและยังไม่เคยอ่านใด ๆ ของ articles.9 ทบทวนกฎหมายมากมายของพวกเขาหากอาจารย์ที่เป็นอิสระประกอบด้วยย่อหน้าซึ่งบังเอิญคล้ายกันมากไปหรือแน่นอนเหมือนกันกับ-A วรรคจากหนึ่งในบทความอาจารย์ไม่จำเป็นต้องกลัวความรับผิดลิขสิทธิ์ แม้ว่าการทำงานจะคล้ายกันอาจารย์ยังไม่ได้คัดลอกและดังนั้นองค์ประกอบที่สองของสาเหตุการละเมิดการกระทำที่เกิดขึ้นจริงคัดลอก-ไม่พอใจ สร้างอิสระมีการป้องกันการละเมิดลิขสิทธิ์ ยกการแสดงผล, บริษัท วี. Byer Cal. 937 F.2d 759, 765-66 (Cir.1991 2d)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างที่เป็นประโยชน์ คิดว่าศาสตราจารย์กฎหมายโดยเฉพาะ ไม่เคยเจอพนักงานตามกฎหมายของฉันและไม่เคยอ่านบทความทบทวนกฎหมายมากมายของพวกเขา ถ้าอาจารย์อิสระ ประกอบด้วย วรรค ซึ่งบังเอิญจะคล้ายกับหรือแน่นอนเหมือนกัน with-a ย่อหน้าจากบทความของ อาจารย์ต้องไม่กลัวลิขสิทธิ์ ความรับผิด ถึงแม้ว่างานจะคล้ายกัน อาจารย์ยังไม่ได้ลอก และ ดังนั้น องค์ประกอบที่สองของการละเมิดสาเหตุของการคัดลอกจริง ไม่พอใจ สร้างอิสระ คือ การป้องกันการละเมิดลิขสิทธิ์ . หน้าแสดงผล , Inc โวลต์ byer Cal , 937 f.2d 370 , 765 - 66 ( 2D cir.1991 )